7．普通话演讲比赛
8．语言文字法规知识测试
9．汉语拼音教学教案
10．汉语拼音教学的训练材料
11．写字教学教案与训练材料
12．基本功训练（六项技能竞赛写作演讲比赛材料）
13．听说读写训练计划总结
14．学生语言文字能力培训目标 15．“雏鹰争章”活动材料
16．口语表达争章活动材料
B3将语言文字规范教育渗透进各科教学
B3.1将语言文字应用能力纳入学生素质教育体系
1．素质教育实施方案（2006-2007年）
2．素质教育工作总结
3．学校教育教学常规管理措施
4．课堂教学评价表
5．教研组、备课组计划总结
6．学生综合素质评价方案
B3.2日常各科教学有机渗透语言文字规范化教育
1．说课评价表
2．自制课件评价标准
3．对各学科渗透语言文字教育教学的要求
4．各科渗透语言文字规范化教育论文或专著
5．教学常规检查办法
6．教学常规检查情况记录反馈
B3.3学校教学管理中正确处理好语文教学与其他各科教学的关系
1．教学常规检查情况、记录反馈表
2．相关论文
3．教研组教导处计划总结记录
4．语文兴趣小组活动材料
5．英语教学与汉语教学的相关要求
C．校园用语用字环境
C1用语环境
C1.1教学用语规范
1．听评课用语规范要求
2．监督小组名单
3．部分教师教案、试卷
4．教师学习材料
5．课堂教学用语检查记录
6．常规检查登记表
7．教师课堂规范用语要求
C1.2宣传用语规范
1．宣传用语规范要求
2．国旗下的讲话材料
3．广播稿及宣传材料
4．主题班会材料
5．播音材料
6．各届推普周启动仪式
C1.3集体活动用语规范
1．集体活动用语规范要求
2．五一、六一、十一、元旦各项活动用语规范材料
3．开学典礼致辞
4．在考试前师生动员大会上的讲话
5．运动会开闭幕式致辞讲话稿
6．新生入学开幕式讲话
7．国旗下的讲话
8．少先队建队仪式讲话
C1.4学校工作用语规范
1．教研组、备课组会议记录
2．班主任工作手册
3．电话文明用语规定
4．学生用语规范记录
5．接待用语规范规定
C2用字规范
C2.1教学用字规范
1．校名、校风、校训各类宣传、告示、标牌（班级）用字规范
2．基本功比赛过程性材料
3．教案、教研材料
4．语言文字规范化讲座教师笔记
5．教师自编试卷（各科试卷）
6．教师板书用字规定
7．教辅读物用字审核要求
8．教师教学规范用字要求
9．自编教材
10．每周一练
11．八、九、十届推普周倡议书
C2.2各类标牌用字规范
1．校名、校训、告示、标牌用字规范
2．宣传栏告示栏图片
C2.3宣传用字规范
1．学校宣传标语
2．推普宣传口号
3．告示栏等各类宣传告示相片
D．师生语言文字规范意识和能力
D1教师具有较强的规范意识和能力
D1.1干部、教师了解国家语言文字法律法规、方针政策、规范标准，具有规范运用汉字和汉语拼音的能力
1．中华人民共和国国家通用语言文字法
2．福建省实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》办法
3．福建省规范化示范校评估实施细则
4．语言文字工作方针政策
5．语言文字规范化标准
6．现代汉语通用字表说明
7．1986年简化字总表
8．普通话水平测试手册
9．普通话水平测试大纲
10．普通话水平测试培训大纲
11．参加普通话水平测试名册（证书复印件）
12．参加普通话水平培训名册
13．中华人民共和国国家标准标点符号用法
14．标点符号用法问答
15．语言文字规范化法律法规、规范材料、方针政策、问卷
16．专任教师普通话等级水平测试成绩
17．教师学习法律法规笔记
D1.2教师和行政人员普通话水平达到规定等级
1．普通话水平测试等级材料
2．教师普通话水平测试证书复印件
3．行政人员普通话水平测试证书复印件
4．教师普通话学习材料
5．教师普通话训练材料
D2学生规范意识和能力