1.全国建立起大小十几块农村根据地 2、粉碎敌人四次“围剿” 3、中华苏维埃共和国的成立
（设计目的：通过教师层层深入的分析，让学生理解“工农武装割据”理论） “孙悟空”画圈之评价：为中国革命开辟了一条正确的道路
【图片展示】“毛主席万岁”的宣传画
问题探究:人们是从什么时候开始称毛泽东为毛主席的呢？
【叙述】1931年，中华苏维埃在江西瑞金召开了第一次全国代表大会，会议决定成立中华苏维埃共和国临时中央政府，制定了宪法大纲，定都瑞金，选举毛泽东为临时中央政府主席。大会主持人任弼时在会上第一次称呼毛泽东为“毛主席”。从此，人们开始称毛泽东为毛主席了。 （设计目的：以学生感兴趣的问题切入，在解释问题的同时学习了中华苏维埃共和国的成立的内容，效果良好。）
〖情景创设〗随着红军和广大农村革命根据地的发展、壮大，蒋介石感到不安，继1930年的三次围剿失败后，又于1932年5月和1933年9月分别发动了第四次和第五次围剿。在革命的危急关头，中共自身犯下了致命的错误??那么究竟是什么错误呢，它又导致了怎样的后果呢？下面我们看 三、红军长征
根据教材概括当时中共中央犯下怎样的错误，导致了什么严重的后果？ “左”倾错误；导致第五次反围剿的失败，中共被迫实行战略转移 1．原因：“左”倾错误导致第五次反围剿的失败
问题探究: 根据教材有关内容，指出材料二中中共在遵义会议上是如何全力纠正自身的错误，有何重大意义？
(1)内容：①军事上，纠正博古等人的“左”倾军事路线错误，肯定毛泽东的正确军事主张；②组织上，选举毛泽东为政治局常委 (2)意义：生死生死攸关的转折点
2．转折：遵义会议 问题探究:长征胜利的意义 3．胜利的意义
(1)粉碎了国民党军队的“围剿”，使中国革命转危为安 (2)红军长征播下的革命种子，铸就了伟大的长征精神
〖情景创设〗长征是一次伟大的创举，在人类历史上绝无仅有的，它不仅给我们留下了强渡大渡河，爬雪山，过草地等鲜活的画面，还给我们留下了一笔宝贵的精神财富，即长征精神。 合作探究——长征精神
视频材料：飞夺泸定桥、爬雪山、过草地
文字材料：红军二万五千里长征，经历了人类难以想像的艰难险阻。红军缺少粮食，弹药匮乏，吃的是草根，咽的是树皮，头上有飞机轰炸，前后有敌军的围追堵截，就是在这种困难情况下，红军打败了数十万国民党军，走出了雪山草地，翻越了高山峻岭，实现了三大主力大会师，踏上抗日救国道路。
长征精神：追求真理、不怕牺牲的精神；坚韧不拔、不曲不挠的精神；积极向上、乐观自信的精神；放眼全局、重点突破的精神等等 【课堂小结】
1927年，国共两党由昔日的合作关系走向了对峙的道路，国民党反动派大肆屠杀中共党员和革命群众，中共则在逆境中奋起，决然以武装起义的枪声回答反动派的暴政，并在武装的斗争中找到一条正确的革命道路，即创建农村革命根据地，走农村包围城市的道路。国民党反动派又对革命地进行经济封锁和军事围剿，企图将红色政权扼杀在“摇篮”之中，中共则相应采取了各种措施巩固农村革命根据地。此后，国民党又发动了第五次围剿，这时中共由于“左”倾错误导致第五次反围剿的失败，被迫实行长征，最终粉碎了国民党的围剿，使中国革命转危为安。 【课后反思】
本课知识内容较多，历史线索比较清晰，教给学生理清线索的能力更为重要。 本课分析较透，某些内容稍细。
时间把握较好，教学操作体现了教学设计。
教师的主导作用发挥较好，但学生的主体作用发挥不是很好，有待改进。