案例分析5： （1）在学生毕业离校期间，两群学生因酒后产生口头摩擦，随后发展为激烈的群体斗殴，在学生宿舍前引发了很多学生围观，现场秩序一片混乱。 （2）晚间值班时，某学生宿舍因学生违规使用酒精炉做饭引发火灾，大火迅速蔓延至相邻宿舍。辅导员及时赶到现场，采取一系列正确的措施，火灾得到及时扑灭，但也造成了一些损失。 （3）学期初，某二年级学生因上学期考试成绩不佳，情绪低落，意志消沉，某日，他来到宿舍楼顶，楼下很多学生围观。 请结合案例阐述在校园内突发事件发生时应如何处置。
案例分析6： 某校学生王某在以“花花公主”的网名先后侵入“中国大冶”、“科技之光”、“黄石热线”等网站，涂改网站主页，导致这4家网站无法正常运转。而校方提供给司法部门的材料却称：“王某同学入校两年，学习刻苦，专业能力强，为人忠厚诚实，团结同学，尊敬师长，无违纪记录。” 如果你是王某的辅导员，你会采取什么措施帮助他们正确使用网络?
案例分析7： 某大三的李姓学生入学成绩在班上排前两位，大一下半年迷恋上网络游戏《帝国时代》，开始阶段经常通宵达旦上网，后来发展到一周甚至半月不回寝室，吃住在网吧，经校方多次劝说不改，后来其父得知情况，来学校劝其改过，谈及贫寒的家境，和跨出农门的不易，父子一阵唏嘘，小李当面保证以后决不再玩网络游戏。但其父前脚刚走，他后脚又进了网吧大门。最终导致多门成绩挂红灯，不得不自动退学。有一段时间，小李也曾想静下心来好好学习，可是由于他在网络游戏中确实占有霸主的地位，只要一有什么大的网络游戏比赛，以前的网友总是千方百计找到他，因为他不出征，他们所组的战队就无法获胜。无奈，小李躲不过就得继续出征，一发不可收拾。虽然在现实中小李已经找不到成功的感觉，但是在网络游戏中他绝对是“大哥大”，受人追随、受人尊敬。就这样，小李最终走向了网络的深渊。 如果你是小李同学的辅导员，你会采取什么措施?
案例分析8： 一天，在全校性的学习纪律检查中，某年级某门课程上迟到人数达31人。辅导员得知消息后，以此为契机，用个人的ID在宿舍楼内的BBS上发了一篇帖子，题目是“你们让我无地自容”。这个帖子很快就成为了当天十大热门话题之首。该年级同学反映强烈，绝大部分同学都回帖说反对迟到现象，有的同学表示今后再也不迟到了。但也有少数同学寻找借口，在教师、环境等各方面找客观原因，这样的帖子受到了其他同学的批评。 第二天早晨，辅导员并没有去检查迟到情况。但有的同学回来后自发在BBS上发帖子，说虽然迟到现象减少了，可还是有人不自觉。这样，同学们又就这个问题在楼内BBS上讨论了一天，内容进一步深入，扩大了影响面。 第三天早晨，学生干部和辅导员一起去教室检查，这次迟到现象进一步减少。第三天晚上，辅导员召开各班班长、团支书例会，专门讨论了如何杜绝迟到的问题；第五天晚上，在年级党支部的组织生活会上，针对个别党员的表现，不点名地进行了批评，重点强调了党员要在学风建设中起模范带头作用。 据统计，关于这次学风问题讨论的帖子共有几百篇之多，连续三天成为十大热门话题之首。同学们通过自己的讨论，达成了共识，这个结论的得出，可能要比召开全年级动员会、领导讲话留给同学的印象深刻得多。另外，辅导员的检查，对那些仍不自觉地同学起到了警醒作用；班长、团支书例会、党支部的支部生活会加强了年级中党员干部的意识，进一步巩固了工作成果。 经过一周时间的系列工作后，该年级迟到现象有了明显改观，一般仅为一两人迟到。再过一两周后，通过私下调查发现，该年级准时上课的情况仍然保持的很好。 1、从这个案例中，你认为辅导员把握了思想政治教育的哪些基本规律？ 2、你认为，辅导员应该如何利用网络来开展思想政治教育工作？ 案例分析9： 张某，是我校某专业大三毕业生，在校期间成绩优异，并担任班长，在大三找工作的过程中还算顺利，到年底前已经有三个用人单位给了他录用通知书。这本来是件高兴的事情，但是其中一家国内有名的民营企业要求他当天下午五点前必须去指定地方签订就业协议书，否则将视为毕业生自动放弃。用时下毕业生中流行的话来说，签约就意味着把自己“卖”给用人单位了。张某遇到的问题是：“卖”到谁家才划算呢？签约对初涉职场的张某来说是一次人生的重大决策。签还是不签？张某理不出头绪。 作为张某的辅导员，你将如何引导王某做出正确选择？
案例分析10： 在一次随堂测验的课堂上，一名大一的女生拿到试卷后，忽然当众将试卷扔在桌上，摔门而去。辅导员老师马上打电话给该同学，她接到电话后一开始还逻辑正常，语言连贯，而后情绪激动，说话没有逻辑，并表示有人要害她，继而不接电话，也不回复短信，不愿意正面与父母和老师正面接触。 如果你是该学生的辅导员，面对这种情况，你应该如何处理？