长 沙 学 院
CHANGSHA UNIVERSITY
“修学旅行”市场方案调查
09级旅游管理系
2011/5/28
目录
一． 引言????????????????????2-5
（1）产品介绍?????????????????????????3 （2）修学旅行发展的现状??????????????????3-4 （3）开发修学旅行市场意义何在???????????????4-5
二． 概述????????????????????5-6 （1） 调查单位????????????????????5 （2） 调查目的????????????????????6 （3） 调查内容????????????????????6 （4） 调查方法????????????????????6 （5） 问卷回收情况??????????????????6 三． 数据分析??????????????????6-11 （1） 调查背景????????????????????6 （2） 调查问卷具体分析???????????????6-11 四． 结论????????????????????11-14 五． 建议?????????????????????14 六． 营销策略??????????????????14-15 七． 结束语????????????????????15 八． 附件????????????????????16-18 调研问卷及图片??????????????????16-18
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一． 引言 （1）产品介绍
我们本次的项目着重于国内休学旅游。
修学旅行，就是“修学＋旅游”。“读万卷书，行万里路”其实一直是备受国人推崇的一种人生修为，所以，与不同的伙伴切磋学问古人干脆称之为“游学”
修学旅行（しゅうがくりょこう）是日本小学、中学、高等教育的一环，它是文化教育交流的旅游形。修学旅行目的地有国家之间，也有地区之间。
现代修学旅行的开端，是在1946年（昭和21年）大阪市立东高等女子学校（现大阪市立东高级中学）再次举行以阿苏为目的地的修学旅行，真正的修学旅行应该说是在进入1950年以后。在1970-1980年左右，由于还没有现在这样发达的交通设施，所以只能乘坐火车去进行修学旅行。当时的做法是：事先安排好专用列车的时间，一次性承包下多个学校的修学旅行。
（2）修学旅行发展的现状
修学旅行是“学”与“游”的结合，但其主要目的是为了“学”，主要活动包括了解一门学科、学习一门语言、考察某地的风俗文化或参观某个教学科研机构等。1995年，我国成立了专门从事修学旅行的教育旅行社，并于当年的12月召开了教育系统旅行社联合体的成立大会，标志着我国修学旅行市场的正式形成。
随着我国教育模式由“应试教育”向“素质教育”的转变，国内修学旅行作为一种传统而现代的素质教育手段被广泛关注，正在逐渐兴起和推广。
据知，迄今为止，国旅总社已经组织了16批学生到澳大利亚、新加坡等英语国家进行修学旅行。以前，这只是旅行社出境旅游业务的一部分，现在，有的旅行社开始把这部分业务提出来，成立修学旅行处。 在一些国内旅游景点都曾看到过这样的情景：几辆甚至十几辆旅游大客车停下来，走出来的是一些外国学生。去年，中国接待了205批日本修学旅行团共4万 多日本学生。
受去年广州推出的“百年中华教育游”带来良好效益的影响，北京的旅行社开始与外地一些旅行社合作，组织外地8－15岁的少年儿童来京，在北京中小学生的伴随下，到北大、清华等名校参观。据了解，“名校游”因可以增加孩子们对这些名牌大学的向往，促进在日后学习中的欲望因而大受欢迎。今年广州的旅行社更进一步将学生市场细分，“广之旅”对大学生推出双座长线火车团，以团体自助游的形式将昆明、大理、丽江、中甸、泸沽湖连成18天的线路。针对8－15岁的少年儿童，则将清华、北大、复旦齐齐挖出来助阵，而针对高收入阶层则推出澳洲、新加坡等修学考察团。
跨出国门把孩子送到国外，让他们与当地的同学接触、学习，感受异国文化的“游学”，这股热潮应该说是近年才开始勃兴的。澳大利亚驻华大使馆教育处信息官员张小羽说，教育输出一直是澳大利亚很重要的产业，向外国学生提供
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教育所得目前已经同小麦和羊毛等主要农产品的收入大体持平。 澳大利亚对接收外国学生短期英语学习的学校有很严格的筛选。所有接收外国学生的家庭都会得到一份经济补偿，所以，很多家庭都非常乐意接待外国学生，这些家庭都是经过严格审核的。一旦这个家庭有三次投诉，它就失去接待外国学生的资格。澳大利亚大使馆对旅行社组织的修学旅行非常支持。
韩国夏令营、英国游、澳大利亚游、新加坡游，这些近几年才兴起的“文化修学游”是通过旅游让孩子们在外国人家里同吃同住，或是与外国学生一同上课。既开阔了眼界，又锻炼了英语。修学旅行毕竟是一个特殊的产品，如果想让修学旅行这个项目做到可持续性，就必须有专业性安排和细腻服务，让家长放心、让孩子有收获。
（3）开发修学旅行市场意义何在：
有利于青少年自身全面发展大力开发青少年旅游市场，为青少年提供良好的旅游环境和机会，必将大大促进青少年自身的全面发展。有利于学生熔铸坚毅的性格、顽强的意志、培植节俭的作风和集体合作精神。家长们一致认为修学旅行是一种很好的学习形式，它不仅能开拓孩子的眼界、提高孩子对陌生环境的适应能力，还能让孩子通过和其他国家和地区的小伙伴的交流，培养其独立性，学会如何与别人相处。
有利于促进旅游市场细分的深化和专题旅游的发展近年来，随着旅游业的发展，旅游市场的开发越来越细，学生出游日益受到重视，特别是各式各样的中小学生夏令营。一项对游客在旅游时间安排的调查统计分析显示：有近65%的旅游者将旅游安排在“寒暑假”和“节假日”，只有9.3%的人把旅游安排在“大周末”。同时修学旅行作为一种专题旅游产品，具有一定的特色，很有市场吸引力。
是适应我国素质教育的需要随着20世纪50年代的全球性的大众旅游逐渐普及，效果直观而持久的修学旅行已开始成为教育学习过程中最为生动活泼的一个组成部分。据不久以前国外一份抽样调查资料显示，在世界各旅游目的地，青少年旅游者占全体旅游者的比例为：美洲42.9%，欧洲49%，非洲34%，亚洲38.7%，大洋洲34%。社会实践证明，开展青少年旅游活动正是推行素质教育的有效途径之一。具有研究性学习和社会实践性的修学旅行活动的开展，就使其与素质教育结合起来了。
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有利于促进教育文化交流青少年是未来的希望，修学旅行会促进各国青少年的文化交流和友谊的建立。
二．概述
（1）调查单位
调查成员：
组长：刘姝（1班）
成员：谭娟，刘莉，钱峰， 李嘉欣， 汤小吕，周海平，欧阳晶莹，
任务分配：
问卷设计：谭娟，李嘉欣，欧阳晶莹，汤小吕，刘姝 问卷分发：欧阳晶莹，钱峰，谭娟，刘莉，周海平 问卷整理：钱峰，刘莉，周海平 PPT 制作：汤小吕，谭娟
相关资料编辑整理及数据分析：李嘉欣，汤小吕，
欧阳晶莹，刘姝
（2）调查目的
1、调查国内高校学生修学旅行的市消费需求大小 2、了解学生对修学旅行的态度及价格承受能力 3、了解学生对修学旅行的特定要求与期待 4、了解学生最期望修学旅行项目 5、了解学生对修学旅行的热度
6、了解学生选择旅行的方式，如个人或群体 ，自费或报旅行社，自由行
或旅行社带领等
（3）调查内容
调查时间：
2011年5月至6月
调查地点：
长沙理工大学、湖南农业大学、中医药大学、长沙学院、林科大
调查对象：
长沙各高校学生
调查范围：
以修学旅行市场为主要调查目标，探讨修学旅行市场在开发后，游客对
其产品的认可度和美誉度，推而广之，了解现代修学旅行的发展现状和未来修学旅行市场的发展趋势。
（4）调查方法
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