教 学 过 程 修改栏 教学内容 一、准备部分 师生互动 要求： 1、集合静、齐、快。 2、服装适宜运动。 1、进行课堂常规教育 3、见习生随堂听课。 2、集合整队 组织： 1、同学进行有节奏的3、了解本节课的内容、目标与要求。 慢跑复习运球，热身提高控球能力，熟悉球集合整队 检查人数 师生问好。 性 组织：如图 2、遵守游戏规则，积教师要求：快、静、齐 极投入到游戏中 二、开始部分 教法： 1、带领学生进行慢跑 1、徒手模仿传球时腕翻转和指拨球的动作。 2、游戏。 2、首先抓持球投篮的准备姿势和出手动作,（运球接力），讲解游戏规则 掌握投篮手。 3、学生两人一组面对三、基本部分 面相距3-4m。用原地单手或双手投篮方法1、讲解正确的双手胸前传接球，示范练习动作 传有弧度的球。 传球要领：后脚登地，身体重心前倾，同时前臂 向传球方向伸出、当球离手霎时用力下压手腕前 屈、指、中指用力拨球。接球要领：两眼注视来 球，两臂迎球伸出，双手自然张开，两手成一个 半圆形。 2、带领学生分组集体练习 3、观察、辅导、鼓励学生进行传接球的尝试性练 图1 习 4、设疑并提示学生在练习时观察体会 5、集中纠正，个别辅导
6、师生互动的讲解、示范与点评 组织、教法：同上 图2 练法： （1）分两队面对站立，距离自己调整，原地徒 手做各种模仿传接球练习。（如图2） （2）三人一组用两个球（如图3） 要求：用力协调连贯，食、中指拨球， 注：练习时传球距离根 据自己实际情况作调重点：：伸的迎球在手接触球时，收臂后引缓冲，整，练习认真，动作规握球于胸腹前，动作连贯一致。 范。 要求： 四、结束部分 1、全身放松，身心愉1、放松活动 快 2、集合整队、 2、师生共同指出本课3、教师小结、讲评。 的不足 4、布臵课外作业，宣布下课。 原地胸前传球徒手练习100次 作业布臵 教 学反 思
五和九年制学校高年级篮球兴趣小组教案
课题 备课人 行进间单手低手上篮（一） 冯栋山 审核人 课型 新授 周次 冯栋山 授课 日期 十六周 陆登新 授课人 课 标 解 读 与 教 材 分 析 【课标要求】： 通过篮球课的教学，培养学生对篮球运动的兴趣爱好。养成经常参加篮球活动的习惯，使之成为终身体育锻炼的项目之一。 教学内容分析： 篮球是一项集团体的对抗性、技战术的多变性、运用的复杂性于一身的运动项目，且趣味性、简单易学，因而深受广大青少年学生喜爱，经常从事篮球运动，可以发展人的反应时，提高人的灵敏性、速度、力量、协调性等体能水平，培养的团结、合作意识。
1、学生能知道行进间运球单手低手投篮和动作要领，建立正确的技术知识 动作表象。 与 技能 2、通过不同形式的练习，学生能较熟练地完成行进间运球单手低手投篮，并能做到伸臂举球，利用指腕上挑的力量使球前旋投出。同时，发展学生的力量素质。 过程 与 掌握行进间单手低手上篮技术，能将其运用到实战中去 方法 情感 通过展示激励学生的成就感，让学生显示个体在集体中的价值，在互态度 帮互助中融入集体生活，使身心得到健康发展，使学生在本次课中能价值观 真正得到乐中求学、学中益智、练中健体的体验。 教学 重点 与 难点 重点 行进间运球投篮时手脚的动作配合 难点 指腕上挑时的柔和用力 教 学 目 标 媒 体篮球场一块， 8个篮球 教 具 课时 一课时 教 学 过 程 修改栏 教学内容 师生互动
一、开始部分 1、集合队伍，整队点名。 2、师生问好。 3、教师宣布本次课的内容。 4、安排见习生。 二、准备部分 一、慢跑运球 1、慢跑运球 2、中等速度跑步运球 3、行走速度运球 动作要领：跑步运球过程中，动作要协调，手掌、手腕、手臂、肩部要放松，向前运球时按拍球的后上方，同时后脚蹬地使球前进，球的落点在运球手的同侧脚前方，步法与球弹起的接凑要协调一致。 三、基本部分 1、行进间单手低手上篮 动作要领：以右手为例，接球的同时右脚跨出一大步，左脚再跨出一小步并用力蹬地，右褪提膝，一、组织教学与活动方 式 1、体育委员整队，向老师报告人数，师生问好。 2、集合队伍要快、齐、静，精神饱满。 3、队形队列：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ★ 1.教师讲解示范行进间单手肩上低手上篮动作方法。 2.将学生分成4组，进行行进间单手肩上低手投篮练习 双手向前上方举球。当身体接近最高点时左手离（1）接固定球练习 开球，右手外旋，掌心向上，并充分向球篮方向（2）接同学传的球进伸展，接着曲腕，食指中指用力拨球，通过指端行行进间单手肩上低手投篮练习 将球投出。 要求：学生积极参加，脚步动作简称“一大二小三高跳” 2、带领学生分组集体练习 3、观察、辅导、鼓励学生进行传接球的尝试性练习 2、教师巡回指导学生进行行进间单手低手上篮练习，并纠正学生的错误动碰到不懂的地方立即向老师请教。
4、集中纠正，个别辅导 5、师生互动的讲解、示范与点评 教法：先示范动作后讲解动作要领。 学法：先做徒手的跨步动作，再做跨步拨球动作最后做加速完整的行进间单手低手上篮 四、结束部分 1、放松活动 2、集合整队、 3、教师小结、讲评。 作。 要求：脚步动作一大二小三高跳。出球要稳 1.手臂放松，学生在教师的指导下做手臂抖动放松和揉搓拍打放松。 2.师生小结本次课的情况，师生互动。 4、布臵课外作业，宣布下课。 作业进行徒手行进间单手低手上篮，巩固技术动作 布臵 教 学反 思