关系。
职位分类的步骤：1职位调查2职位分析3职位评价4确定职位分类标准5职位归级
职位分类原则：1是因事设职，2系统，3最低职位数量，4整分合，5能级 职位分类的方法：1全部列等 法，2分类法3因素比较法4因素评分法
职位分类的步骤与方法：1职位调查. 2职位分析， 3职位评价， 4确定职位分类标准， 5职位归级，
职位分类的功能：1是现代人事管理的起点和基础2提供了因事求才的用人标准3是制定合理工资制的基础4使考核、奖惩有了客观公正的标准5为职业培训提供了依据6有利于岗位责任制的推行和提高工作效率7有利于精简机构合理定编8有利于完善退休制度
公务员职务特性：1职务是机关职能的微观载体。2职务具有独立性3职务是职权与职责的统一4职务数量具有有限性。
级别具有哪些功能 ：1级别是对不同类别职务进行平衡比较的统一标尺 2级别是确定工资及其他待遇的依据。3是体现职务，能力，业绩，资历的综合标志。 设计职务与级别对应关系时的原则：1职务与级别相结合2级别体现激励功能3一职数级，上下交叉
职称内涵的发展经历了3个阶段：1从职名到学术称号2从学衔称号到职务3大职称和小职称
设置行政执法类职位的意义：1是建立一经公务员执法队伍的长效约束机制的需要2有利促进建立行政执法类公务员的基本素质，规范录用3可以更好的激励一线执法公务员
如何构建科学公正的社会化职业水平评价机制1建立专家委员会2坚持专业对口原则3评价专家的水平不低于评价客体4评价中应设答辩环节5参评专家必须公平公
正6实行回避制度7主价中应坚持多数通过原则8规避内部人控制 第五章
人事规划实施程序：1规划任务落实2组织结构调整3资源的优化配置 人事规划的原则：
1需求保障 2重点明确3环境适应，3流动适度，4共同发展，5能力层序 人事规划作用：
1增强企业在市场竞争中的应对能力， 2满足企业发展战略的要求， 3指导企业内部人力资源管理， 4促进企业内部人力资源开发。 结合实际谈谈人事规划分类： 按性质分类：战略规划，战术， 按时间长短分：长期规划，中期，短期， 按涉及范围分：整体规划，部门，项目规划。 人事规划控制的程序： 1确定控制目标， 2制定控制标准， 3建立控制体系， 4衡量评价实旋效果， 5采取调整措施。 第六章 人事录用原则
1公平公正，公开原则，效率原则，合法原则 人员甄选方法有：
1笔试，心理测验，面试和评价中心 培训需求的预测内容
培训需求评估是培训需求分析的首要任务
2培训需求分析的三大要素为基于战略层面，基于组织层面，基于员工层面的培训需求分析。
培训评估的四个层次
1反应，表现在学员对培训活动的反馈上
2学习，知识技能的掌握程序，体现在学员的考核成绩上 3行为即学员的改进程序，体现在工作表现上 4结果，即工作业绩的提高，体现 在工作效率上 人事录用的程序： 1编制录用计划 2制定录用策略 3发面损毁聘信息 4测试和甄选 5人员录用 6录用评估
人事规划实施的程序包括三个步骤： 1规划任务的落实， 2组织结构调整， 3资源的优化配置 培训的意义：
1组织接受新的挑战的有力武器， 2工作复杂化的客观需要，
3促进组织员工接受组织变革的手段之一， 4增加员工对组织的认同感， 5有效激励员工 培训评估的四个层次：
1反应，即学员的直接感受，表现在学员对培训活动的反馈上， 2学习，即知识，技能的掌握程度，体现在学员的考核成绩评估上， 3行为，学员工作和赤的改进程度，体现在工作表现的评估上， 4结果，即工作业绩的提高程度，体现在工作绩效的评估上 公务员流动的基本特点： 1经济利益驱动性， 2动态适就生， 3能级对应性， 4行政文化导向性
我国公务员流动的完善对策：
1明确我国公务员流动管理 的定位与原则， 2培育新型 组织文化，营造先进文化环境， 3推行组织改造，营造良好组织环境， 4完善公务员流动管理机制， 5构建公务员激励机制， 6完头号公务员退出的配套制度 构建良好的组织环境应做好：
1各级政府领导者负责组织的行政理念和价值准则的倡导 2建立共同价值观体系确定组织文化风格 3要有意识的培育组织文化
4在实施中完善组织文化
5加旨行政理论，管理等方面的培训 6推进组织文化的社会化进程 员工流动管理的目标： 1保证企业顺序获得人才。
2培养和发展企业在战略执行中所需的人才。 3能使员工人个职业规划 发展与企业战略匹配结合， 4让员工戌到归属感 ，培养员工忠诚度， 5构建企业人力资源发展的制度环境。 6获得最高效的人力资源发配置效率。 公务员流动的基本功能 ：
1有利于促进公务员自身的价值实现， 2有利于优化公务员人力资源配置， 3有利于提高行政组织效力 公务员流动存在的问题：
1公务员流动方向单一，趋利流动明显， 2公务员入口管理科学性有效性有待提高， 3内部流动缺少活力， 4公务员出口管理有待完善 第八章 激励的原则：
1实事求是与合理公下相结合原则， 2组织目标与个人需要相结合原则 3.物质激励与精神激励相结合原则，