小学奥数教材三年级全册(5)

2018-12-22 20:12

第8讲 算式谜

一、知识要点

一个完整的算式,缺少几个数字,那就成了一道算式谜。

解算式谜,就是要将算式中缺少的数字补齐,使它成为一道完整的算式。 解算式谜的思考方法是推理加上尝试,首先要仔细观察算式特征,由推理能确定的数先填上;不能确定的,要分几种情况,逐一尝试。分析时要认真分析已知数字与所缺数字的关系,抓准解题的突破口。

二、精讲精练

【例题1】在下面算式的□内,填上适当的数字,使算式成立。

答案:

【思路导航】已知被乘数个位是8,积的个位是2,可推出乘数可能是4或9,但积的百位上是7,因而乘数只能是4,被乘数百位是1,那么十位上只能是9。(算式见右上)

练习1:在□里填上适当的数,使算式成立。

【例题2】□里填哪些数字,可使这道除法算式成为一道完整的算式?

656解题思路:5030300615063030061963350000

0【思路导航】已知除数和商的某些位上的数,求被除数,可以从商的末位上的数与除数相乘的积想起,5?6?30,可知被除数个位为0,再想商十位上的数与6的乘积为一

20

位数,这个数只能是1,这样确定商的十位为1,最后被除数十位上的数为3?6?9。 练习2:在□里填上适当的数,使算式成立。 (1)87(2)

45

00【例题3】在下面竖式的□里,各填入一个合适的数字,使算式成立。

77 答案:

1

0178711244401797223111017972248880【思路导航】要求□里填哪些数,我们可以先想被除数的十位上的数是多少。容易知道,被除数的十位数字比7大,只可能是8或9。如果十位数字是8,那么商的个位只能是2;如果十位数字是9,那么商的个位是3或4。所以,这道题有三种填法(见上页)。

练习3:

□里可以填哪些数字?

(1)188(2)42

00【例题4】在下面竖式的□里,各填入一个合适的数字,使算式成立。

448 答案: 2

7304024327243232788040643276432327【思路导航】通过观察,我们发现,由于余数是7,则除数必须比7大,且被除数

21

个位上应填7;由于商是4时是除尽的,所以被除数十位上应为2,同时3?4?12 , 8?4=32,因而除数可能是3或8,可是除数必须比7大,因而除数只能是8,因而被除数百位上是3,而商的百位上为0,商的千位是8或3,所以一共有两种填法(见上)。 练习4:在下面竖式的□里,各填入一个合适的数字,使算式成立。 (1)2(2)6

504925【例题5】在下面□中填入适当的数,使算式成立。

86402241624161244882 答案:

12480880【思路导航】通过观察,我们发现,商的个位8与除数的乘积是48,由此可求出除数为6。再根据商的千位与6的乘积是二十几,于是可求出商的千位是4,因而被除数的万位是2,千位是4,然后可求出商的百位是0,十位是2,被除数的百位是1,十位是6,个位是8。(填法见上)

练习5:在下面□中填入适当的数,使算式成立。 (1)

第9讲 乘法速算

一、知识要点

216302535419(2)15 22

我们已经学会了整数乘法的计算方法,但计算多位数乘法要一位一位地乘,运算起来比较麻烦。其实,多位数与一些特殊的数相乘,也可以用简便的方法来计算。

计算乘法时,如果一个因数是25,另一个因数考虑可拆成4×几,这样可“先拆数再扩整”。两位数、三位数及更高位数乘以11,可采用“两头一拉,中间相加”的办法,但要注意相邻两位相加作积的中间数时,哪一位上满十要向前一位进一。比如两位数乘以11,我们有“两位数与11相乘,首尾不变中间变,左右相加放中间,满十进一头就变。”

二、精讲精练

【例题1】试着计算下列各题,你发现了什么规律?

(1)26×11 (2)57×11 (3)253×11 (4)467×11 【思路导航】通过计算、观察可以发现,一个数与11相乘,所得的结果就是将这个数的首位和末位拉开分别作为积的最高位和最低位,再依次将这个数相邻两位由个位加起,和写在十位、百位??,哪一位上满十就向前一位进一。

(1)26×11=286 (2)57×11=627 (3)253×11=2783 (4)247×11=2717 练习1:很快算出下面各题的结果。

(1)12×11 (2)34×11 (3)25×11 (4)11×44 (5)48×11 (6)65×11 (7)11×75 (8)87×11 (9)124×11 (10)305×11 (11)439×11 (12)872×11 【例题2】下面的乘法计算有规律吗?

(1)25×24 (2)21×25 (3)25×427 (4)1998×25 【思路导航】因为25×4=100,因此,一个数与25相乘,我们就看这个数里有几个4,有几个4就有几个100,余1就加25,余2就加50,余3就加75。

(1)25×24=100×6=600 (2)21×25=100×5+25=525 (3)25×427=100×106+75=10600+75=10675 (4)1998×25=100×499+50=49900+50=49950 练习2:速算。

(1)12×25 (2)34×25 (3)25×121 (4)25×46 (5)148×25 (6)643×25 (7)25×7252 (8)5678×25 【例题3】很快算出下面各题的结果。

(1)24×15 (2)248×15 (3)5678×15

23

【思路导航】因为15=10+5,那么24×15就可以写成24×(10+5),也就是用24加上它的一半再乘以10,24+12=36,再用36×10=360。

一个因数乘以15,也就是用这个数加上它的一半再乘以10。具体过程如下: (1)24×15 (2)248×15 (3)5678×15

=(24+12)×10 =(248+124)×10 =(5678+2839)×10

=36×10 =360 =372×10 =3720 =8517×10 =85170

练习3:很快算出下面各题的结果。

(1)34×15 (2)436×15 (3)8472×15 【例题4】很快算出下面各题的结果。

(1)45×9 (2)32×99 (3)78×999

【思路导航】(1)我们可以先用45×10=450,这样就多加了一个45,因此我们还要从450中减去1个45,即450-45=405。

(2)我们可以先用32×100=3200,这样就多加了一个32,因此我们还要从3200中减去1个32,即3200-32=3168。

(3)我们可以先用78×1000=78000,这样就多加了一个78,因此我们还要从78000中减去1个78,即78000-78=77922。

从上面几题可以看出,一个数与9相乘,就用这个数乘以10,再减去这个数;一个数与99相乘,就用这个数乘以100,再减去这个数;一个数与999相乘,就用这个数乘以1000,再减去这个数。

(1)45×9 (2)32×99 (3)78×999 =45×10-45 =32×100-32 =78×1000-78 =450-45 =405 =3200-32 =3168 =78000-78 =77922 练习4:计算。

(1)32×9 (2)461×9 (3)1234×9 (4)45×99 (5)85×99 (6)728×99 (7)24×999 (8)3×999 (9)56×999 【例题5】下面的乘法计算有规律吗?

(1)15×15 (2)25×25 (3)35×35

24


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