五、用竖式计算。（9分）
68÷9 9×3 32÷7
六、列式计算。（6分）
⑴除数是6，被除数是40，商和余数各是多少？
⑵被减数是28，减数是9，差是多少？ 七、解决问题。（30分）
1． 每4个扎1束，能扎几束，还剩几个？30个气球
2．新华小学二年级一班有35个同学，每6个人分成一组，可以分成几组，还剩几人？
3．学校买来26个篮球，同学们借去8个，还剩多少个？
4． 如果用这些 搭 ，最多可以搭多少个？ 这是64个 搭成的。
5．有40个乒乓球，每6个放一盒，一共要放多少盒？
6
二、认 数
练习一
知识要点：认、读、写、数一百、几百、一千，口算整百数加减整百数。 【课堂检测】
1．10个一是（ ），10个十是（ ），10个一百是（ ）。
2．一个数，从右边起，第三位是（ ）位，千位是第（ ）位。
3． 0 100（ ）300（ ）（ ）600 700 （ ）900（ ）
100和800，（ ）更接近400。
4．5个百是（ ），900里有（ ）个百， 4个百是（ ），700里有（ ）个百。 5．直接写得数。
600－200 200＋300 400＋600 1000－200 20÷4 900－400 600＋200 800－100 300＋700 6．解决问题。
这一天已经卖了200个，还剩 600个没卖掉。
⑴他原来一共有多少个竹筐？
⑵把下面的表格填写完整。
已经卖了的个数 200 300 500 600 没卖掉的个数 600 400
⑶观察上表，你发现了什么？
【拓展提高】
在○里填上不同的整百数，使每条边上的三个数的和是1000。
○ ○ ○ ○ ○ ○
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练习二
知识要点：认，读、写、数几百几十，口算几百加几十及相应的减法 【课堂检测】
1．填数。 ⑴ □ 670 680 □ □ □ 720 730
⑵ 920 930 940 960 990 2．
千百十个 千百十个 千百十个 （ ） （ ） （ ） 3．⑴340里有（ ）个百和（ ）个十，8个百和6个十合起来是（ ）。
⑵340里有（ ）个十，86个十是（ ）。 4．一千写作（ ），六百写作（ ），三百四十写作（ ）。
5．400＋50 20＋700 800＋20
450－50 720－700 800＋200
6．
100块 30块
□＋□=□ □＋□=□ □－□=□ □－□=□
7． 我每天要跑550米。
她已经跑了300米，还要跑多少米？
【拓展提高】
1．比一比，写一写。
6个十是（ ），6个百是（ ），60个十是（ ），66个十是（ ）。
2．找规律填数。
⑴350、360、370、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） ⑵200、220、240、（ ）、（ ）、 300 、（ ） ⑶400、450、500、（ ）、（ ）、 650 、（ ）
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练习三
知识要点：认、读、写、数几百几十几。 【课堂检测】
1．填数。 千百十个 千百十个
（ ） （ ） （ ）
2．⑴645里有（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一。
⑵8个百、4个十合起来是（ ），8个百、
4个一合起来是（ ）。
⑶4个百、6个十、7个一合起来是（ ）。3．七百九十写作（ ），二百四十四写作（ ），六百零六写作（ ）。
4．⑴340、350、 、 、380、 、 ；⑵396、397、 、 、 、 、402。 ⑶1000、 、 、997、996、995、 5．把下面各数中的“5”与所表示的意思用线连接起来。
465 538 250
5个百 5个十 5个一
6．864的“8”在（ ）位，表示（ ），“4”在（ ）位，表示（ ）。
7． 明明有 160 张画片， 军军 有200张画片。
两人一共有多少张？
【拓展提高】
1．707左边的“7”表示（ ），右边的“7”表示（ ）。
2．⑴999的前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。
⑵750的前面一个数是（ ），后面一个数是
（ ）。
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练习四
知识要点：综合练习，估计。 【课堂检测】
1．⑴18个十是（ ），9个百是（ ）。 ⑵574里面有（ ）个百、（ ）个十和（ 个一，6个百和9个一合起来是（ ）。
⑶800里面有（ ）个百，有（ ）个十。2．将接近700的数圈起来。
340 703 598 801 698 3．400＋300 820－20 40÷8 770－700 200＋800 900－400 50＋600 20－12 450＋400 4． 一根长19米的绳子，每3 米截成一根跳绳
可以截成几根这样的跳绳？还余多少米？
5． 我有200张邮票。 我比小明少20张邮票。 我有320张邮票。
小玲 小明 小华
⑴小玲和小明一共有多少张邮票？
⑵小华有多少张邮票？
【拓展提高】
1．六百九十六写作（ ），六百零六写作（ ），六百六十写作（ ），六百写作（ ）。
2．从100数到200，数字“0”一共出现（ ）次。
10
）