练习五
知识要点：千以内数的大小比较 【课堂检测】
1．写一写，比一比。 ⑴ 千 百 十 个 千 百 十 个 （ ） ○ （ ）
⑵
千 百 十 个 千 百 十 个 （ ） ○ （ ） 2．在○里填上“>”、“<”、“=”。
325○743 658○663 98○128 375○372 360○630 1000○999 3．把下列各数按从小到大的顺序排列。 456 75 635 465 654
4．列式计算。
⑴360比300多多少？
⑵比600多400的数是多少？
5．按规律填数，再比较大小。
697、698、699、 、 、702、 、704
699<
【拓展提高】
1．在□里填上适当的数。
648>□84 760<7□6 2．观察思考。
⑴最小的一位数是（ ），最大的一位数是（ ）；最小的两位数是（ ），最大的两位数是（ ）；最小的三位数是（ ），最大的三位数是（ ）。⑵想一想，上面这些最小的数与最大的数有什么规律？
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练习六
知识要点：估计，多一些、多得多、少一些、少得多。 【课堂检测】
1．在119、390、420、1000这四个数中，比400小得多的数是（ ），比400大一些的数是（ ），和400最接近的数是（ ）。
2．⑴一年级有280人，二年级人数和一年级差不多，二年级有多少人？在你认为合适的答案下面画“√”。
600人 300人 80人 ⑵两个年级一共有多少人？
3． 我比妹妹高一些。 我身高大于160厘米。 我比妈妈矮得多。
哥哥 妹妹
妈妈
⑴把哥哥、妹妹、妈妈按从高到矮的顺序排列。
（ ）、（ ）、（ ）
⑵三人的身高是多少？请在合适的答案后边打“√”。
①哥哥身高110厘米，妹妹身高98厘米，妈妈身高156厘米。（ ）
②哥哥身高160厘米，妹妹身高155厘米，妈妈身高162厘米。（ ）
③哥哥身高110厘米，妹妹身高98厘米，妈妈身高162厘米。（ ）
4．在□里填上适当的数。
479<□78 6□5>□50
【拓展提高】
小刚、小林、小明、小华、小勇五人进行800米跑步比赛。小明遥遥领先于小华和小刚前跑到了终点，小林是紧跟着小明跑到终点的，小勇跑得比小明快。
这项比赛的名次依次是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
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复习⑴
知识要点：千以内数的认、读、写，有关口算及简单的实际问题。 【课堂检测】
1．用100以内的数说一句话。
2．⑴一个数的百位上是4，十位上是8，个位上是5，这个数是（ ）。
⑵906里面有（ ）个百、（ ）个十和（ ）
个一。
⑶2个百和7个一合起来是（ ）。 ⑷3个十是（ ），3个百是（ ），30个
十是（ ）。
⑸最小的三位数是（ ），最大的两位数是
（ ），两数相差（ ）。
3．六百二十写作（ ），八百七十五写作（ ），九百零四写作（ ）。
4．376的“7”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。5．⑴770、780、（ ）、（ ）、（ ）、820、（ ）
⑵898、（ ）、（ ）、（ ）、902、903、904 6．60＋300 630－600 6×8 700－300 680－80 600＋400
7．小玲、小芳跑步比赛。小玲跑了680米，小芳落后小玲80米，小芳跑了多少米？
8．一个星期有7天，三月份有31天，合几个星期零几天？
【拓展提高】
1.按要求写三个数。
⑴803、 、 、 （大于800、小于810的数）
⑵103、 、 、
（百位上的数比个位上的数小2，且十位上是0的三位数）
2．用数字2、9、6组成一个三位数，可以组成哪些三位数？（至少写3个）
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复习⑵
知识要点：千以内数的大小比较、估计，解决简单的实际问题。 【课堂检测】
1．按规律填写。
⑴991、882、773、664、 、 、 ⑵250、260、270、280、 、 、 ⑶903、902、901、900、 、 、 2．有几个数：340、598、498、506、402。 ⑴将接近500的数圈出来。
⑵将上面各数按从大到小的顺序排列。
3．小芳有97张画片，小刚比小芳的画片张数多得
多，小刚有多少张画片？在合适的答案下面画“√”。 100张 90张 302张
4．卡车每次运100包水泥，板车每次运的比卡车少
得多。现在有95包水泥，板车能一次运走吗？答：（ ）。
5．电饭锅比电风扇贵一些 冰箱比电风扇贵的多
306元
⑴这三种家电中，（ ）最贵，（ ）最便宜。 ⑵电风扇比电饭锅（ ）一些，比冰箱（ ）得多。 【拓展提高】
1．找规律填数。 ⑴
⑵100、100、110、99、120、98、130、97、（ ）、
（ ）
2.一个三位数，数字之和是20，这个三位数最大可能是（ ），最小可能是（ ）。
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单元评价
一、填空。(36分)
1．823是（ ）位数，最高位在（ ）位，数字2在（ ）位上，表示2个（ ）。
2．⑴354里面有（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一。
⑵6个百和2个十组成的数是（ ），5个百和
8个一合起来是（ ）。
⑶42个十是（ ），9个百是( )。 3．一个数千位上是1，其余各位上是0，这个数是（ ），它比最大的三位数大（ ）。
4．⑴ 250 260 270 □ 290 □ □ 320 ⑵
417 418 419 422 ⑶281、372、463、554、（ ）、（ ）、（ ） 5．654=600＋50＋4 786=（ ）＋（ ）＋（ ） 901=（ ）＋（ ）
6．在○里填上“>”、“<”、“=”。
99○101 990○909 599○597
800○九百 66○666 32÷8○2×2 7．下面每个数中的“4”各表示多少？用线连一连。 604 402 747
千百十个
千百十个 千百十个 8．在180、580、605和900这四个数里，比600大得多的数是（ ），比600小一些的数是（ ），和600最接近的数是（ ）。 二、计算。（16分）
1．直接写得数。
40＋200 540－40 800＋90 500－500 800＋200 680－600 200＋300 750－500
2．列竖式计算。
6×8 34÷4 54＋37 73÷8
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