【考点】比热容的概念；热量的计算． 【专题】图析法．
【分析】用如图甲所示的两个完全相同的电加热器分别给A、B两种液体加热，则吸收热量相同，根据吸收公式Q=Cm△t
（1）如果A、B两种液体的质量相同，温度变化大的比热容小． （2）如果A、B为同种液体，则温度变化大的质量小．
【解答】解：从图中可以看出在相同的条件下A温度升高的快，变化大．所以如果A、B两种液体的质量相同，则B液体的比热容较大；
如果A、B为同种液体，则升温快的质量小，升温慢的质量大，即B液体的质量较大． 答案为：B，B．
【点评】本题考查学生对比热容概念的理解和学生的读图能力． 21．（2014?南京）如图所示是演示点火爆炸的实验装置，按动电火花发生器的按钮，点燃盒内酒精，盒盖被打出去，这是因为酒精燃烧产生的燃气对外 做功 ，燃气的 内 能转化为盒盖的 机械 能，这与四冲程汽油机的 做功 冲程的能量转化相同．
【考点】做功改变物体内能． 【专题】比热容、热机、热值． 【分析】（1）物体对外做功，将物体的内能转化为其它形式的能，物体的内能减小，温度降低；
（2）热机中的做功冲程就是利用内能来做功的冲程，将内能转化为机械能．
【解答】解：当按动电火花发生器的按钮时，酒精燃烧后的燃气对盒盖做功，将燃气的内能转化为盒盖的机械能，燃气的内能减小；
四冲程热机中的做功冲程就是利用内能来做功的冲程，将内能转化为机械能． 故答案为：做功；内；机械；做功． 【点评】本题主要考查的是学生对做功改变物体内能和热机做功冲程的认识和了解，基础性题目． 22．（2014?绥化）用两个相同的“热得快”，分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化关系的图象如图．根据图象可知，甲液体的比热容 小于 乙液体的比热容（选填“大于”、“小于”或“等于”）．如果乙液体是水，那么质量为500g，初温为20℃的乙液体吸收1.89×10J的热量，乙液体的温度升高了 80 ℃（气压为一标准大气压）．
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【考点】热量的计算．
【专题】比热容、热机、热值． 【分析】（1）由图象可找出液体温度的变化与所用时间的关系，在相等时间内温度变化大的液体升温快；在相等的加热时间内，甲和乙吸热相同，温度变化大的液体比热容小，温度变化小的比热容大，据此分析判断；
（2）知道水的质量、水的比热容、水吸收的热量，利用吸热公式Q吸=cm△t求水吸热后升高的温度． 【解答】解：
（1）由图象可以看出：在相等时间内，液体甲温度变化量大，则甲液体温度升高较快；而两个加热器相同、加热时间相等时，两种液体吸收的热量相等，由公式Q吸=mc△t可知，在质量相等、初温相同、吸热也相同的情况下，温度升高快的液体比热容小，所以甲的比热容小，乙的比热容大； （2）根据Q吸=cm（t﹣t0）得： t=
+t0=
+20℃=110℃＞100℃，
∴乙液体的温度升高到100℃，△t=100℃﹣20℃=80℃． 故答案为：小于；80．
【点评】本题考查学生由图象获取知识的能力和吸热公式Q吸=cm△t的掌握和运用，这类题一般是通过比较相同质量的不同物质，在相同时间内，加热时间相同（吸收热量相同）的情况下，比较其温度的变化即可判断．
三．解答题（共7小题） 23．（2015?安徽）某家庭用燃气热水器将质量为100kg，温度为20℃的自来水加热到50℃，
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消耗的天然气体积为1m（假设天然气完全燃烧）．已知水的比热容为4.2×10J/（kg?℃），
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天然气的热值为3.2×10J/m．求： （1）天然气完全燃烧放出的热量； （2）水吸收的热量；
（3）该热水器工作时的效率． 【考点】热量的计算．
【专题】计算题；比热容、热机、热值．
【分析】（1）知道水的质量、水的比热容，求出水温度的升高值，利用吸热公式Q吸=cm△t求水吸收的热量；
（2）由Q放=Vq可求出天然气完全燃烧放出的热量；水吸收的热量跟天然气完全燃烧放出的热量之比等于燃气灶的效率． 【解答】解：
（1）天然气完全燃烧放出的热量： Q放=Vq=1m×3.2×10J/m=3.2×10J； （2）水吸收的热量：
Q吸=cm（t﹣t0）=4.2×10J/（kg?℃）×100kg×（50℃﹣20℃）=1.26×10J； （3）燃气灶的效率： η=
×100%=
×100%≈39.4%．
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3
7
3
7
3
7
答：（1）天然气完全燃烧放出的热量为3.2×10J；
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（2）水吸收的热量为1.26×10J；
（3）该热水器工作时的效率是39.4%．
【点评】本题主要考查了燃料完全燃烧放热公式Q放=Vq、Q吸=cm△t=cm（t﹣t0）和效率公式的掌握和运用，属于基础题目． 24．（2012?荆门）某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．
（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是 B ． A．采用完全相同的加热方式 B．酒精灯里所加酒精量相同 C．取相同质量的水和另一种液体 D．盛放水和另一种液体的容器相同
（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是 98 ℃，这表明实验时的大气压强 小于 （选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．
（3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多．请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力 不同 （选填“相同”或“不同”）． （4）本实验除了能够说明上述问题之外，还能够说明许多问题，请你写出其中的一个问题： 在气压相同时，不同液体的沸点与什么因素有关 ．
【考点】比热容的概念．
【专题】实验题；压轴题；控制变量法． 【分析】（1）探究物质比热容的大小需要控制的变量包括：吸收的热量，不同物质的质量，加热的时间和加热的方式．
（2）液体沸腾时的温度叫沸点．读取温度计示数时，要明确温度计的分度值，视线与液柱最高处的液面相垂直；液体的沸点与气压有关，气压越大沸点越高，气压越小，沸点越低． （3）已知液体和水的质量相同，相同时间吸收的热量相同，但温度变化不同，说明它们的吸热能力不同．
（4）当水达到沸点开始沸腾时，液体没有沸腾，说明它们的沸点不同．由此可以提出探究的问题．
【解答】解：
（1）用控制变量法进行探究，因为引起温度变化的因素是吸热的多少、物质的质量、加热时间和方式，与酒精的多少无关，所以B选项多余．
（2）在丙图中，水的沸点为98℃；因为沸点低于100℃，所以实验时的大气压小于一个标准大气压．
（3）在质量、吸收的热量相同时，不同液体升高的温度不同，说明不同物质的吸热能力不同．
（4）水沸腾时，液体没有沸腾，由此可以想到：在气压相同时，不同液体的沸点与什么因素有关？ 故答案为： （1）B；
（2）98；小于； （3）不同；
（4）在气压相同时，不同液体的沸点与什么因素有关．
【点评】“比较不同物质的吸热能力”的实验是热学最主要的实验．此实验不仅考查学生对基本过程的掌握情况，更进一步考查学生运用基本知识和方法分析问题、提出问题的能力．特别是最后一问设计新颖，值得重点关注． 25．（2015?江西模拟）某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．
（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是 B ． A．采用完全相同的加热方式 B．酒精灯里所加酒精量相同 C．取相同质量的水和另一种液体 D．盛放水和另一种液体的容器相同
（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是 97 ℃，这表明实验时的大气压强 小于 （选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．
（3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多．请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力 不同 （选填“相同”或“不同”）．
【考点】比热容的概念． 【专题】实验题． 【分析】（1）探究物质比热容的大小需要控制的变量包括：吸收的热量，不同物质的质量，加热的时间和加热的方式．
（2）液体沸腾时的温度叫沸点．读取温度计示数时，要明确温度计的分度值，视线与液柱最高处的液面相垂直；液体的沸点与气压有关，气压越大沸点越高，气压越小，沸点越低． （3）已知液体和水的质量相同，相同时间吸收的热量相同，但温度变化不同，说明它们的吸热能力不同．
【解答】解：
（1）用控制变量法进行探究，因为引起温度变化的因素是吸热的多少、物质的质量、加热时间和方式，与酒精的多少无关，所以B选项多余．
（2）在图中，水的沸点为97℃；因为沸点低于100℃，所以实验时的大气压小于一个标准大气压．
（3）在质量、吸收的热量相同时，不同液体升高的温度不同，说明不同物质的吸热能力不同．
故答案为： （1）B；
（2）97；小于； （3）不同．
【点评】比较不同物质的吸热能力”的实验是热学最主要的实验．此实验不仅考查学生对基本过程的掌握情况，更进一步考查学生运用基本知识和方法分析问题、提出问题的能力． 26．（2015?荆州）某品牌太阳能热水器的容积为100L，其装满水后在太阳的照射下水温从20℃的升高到40℃，不计热量的散失．
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（1）求热水器中的水吸收的热量．[水的比热容c=4.2×10J/（kg．℃）]
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（2）要完全燃烧多少体积的煤气可以产生相同的热量？（煤气的热值q=4.0×10J/m） 【考点】热量的计算；热平衡方程的应用． 【专题】比热容、热机、热值． 【分析】（1）知道水的体积，利用密度公式求水的质量，又知道水的比热容、水的初温和末温，利用吸热公式Q吸=cm△t求水吸收的热量；
（2）若不计热量的散失，即Q吸=Q放，利用Q放=Vq求需要完全燃烧的煤气． 【解答】解：（1）太阳能热水器中的水质量： m=ρV=10kg/m×100×10m=100kg， 水吸收的热量：
Q吸=cm（t﹣t0）
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=4.2×10J/（kg?℃）×100kg×（40℃﹣20℃）
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=8.4×10J；
（2）由于不计热量的散失，则Q吸=Q放， 由Q放=qV可得： V=
=
=0.21m．
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3
3
3
﹣3
3
答：（1）热水器中的水吸收的热量是8.4×10J；
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（2）要完全燃烧0.21m的煤气可以产生相同的热量．
【点评】本题考查了学生对吸热公式Q吸=cm△t、燃料完全燃烧放热公式Q放=Vq的掌握和运用，利用好不计热量的散失时Q放=Q吸是本题的关键． 27．（2014?鞍山）某家庭需要将50kg、10℃的水加热到50℃做为生活用水，他们利用煤气
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灶烧热水时，需要燃烧0.8kg的煤气．已知煤气的热值q=4.2×10J/kg．水的比热容为
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c=4.2×10J/（kg?℃）．求：
（1）把50kg、10℃的水加热到50℃需吸收的热量； （2）0.8kg的煤气完全燃烧时放出的热量；