云南警官学院侦查系主讲教师：杨斌 教授
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《暴力恐怖案件侦查》教案
一、课程性质和任务
反恐怖斗争是公安机关为维护国家安全和社会政治稳定，依据国家法律赋予的职权，运用专门力量和手段，针对恐怖组织、恐怖分子极其恐怖活动开展的情报、侦察、防范、打击等专门工作。反恐怖侦查是公安工作的重要组成部分。
《暴力恐怖案件侦查》是研究公安机关反恐怖工作的特点、规律及对策措施的科学，是公安学的一个分支学科。具有严密的科学性、广泛的实践性等显著特征。是公安院校刑事侦查专业必修的专业课或限定选修课。
《暴力恐怖案件侦查》课程以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想为理论指导，以全国“二十公”会议精神为依据，坚持理论联系实际和继承与发展相结合的原则，紧密结合当前国内外反恐怖斗争形势，系统地总结了历史和现实反恐怖斗争的经验教训。并结合当前国际恐怖主义活动的典型案例，全面地阐述了反恐怖的基本理论和对策措施。着重介绍了公安民警在反恐怖侦查工作中必须掌握的基本理论和业务知识，本课程对于实际工作具有较强的针对性和实践指导作用。
二、教学基本要求
本课程力求通过多媒体教学、模拟教学、实地参观、专家讲座等多种教学方法手段，使学生具备以下基本素质：
（一）服从中国共产党的领导，政治立场坚定，忠诚可靠。具有高度的政治敏锐性和分辨力，遵守组织原则和工作纪律，忠诚于党的公安工作。
（二）熟悉相关法律、法规及政策，掌握反恐怖斗争的基本知识（指导思想、基本任务、方针和原则、侦察程序、侦察手段与措施等）。了解和掌握反恐怖斗争所必需的政治、经济、文化、宗教、民族、军事、国际关系、历史、地理等方面的知识。
（三）运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力，包括捕捉信息的能力、分析判断的能力、灵活应变的能力等。
三、教学方法与教学形式
根据课程的性质和特点，本课程的教学方法主要有两个方面，即系统讲授课程的理论知识和指导学生进行模拟实践两个方面，具体应注意以下几点：
（一）授课教师必须依据教学大纲的知识层次要求，以文字教材和视听资料为基本内容进行辅导，并注重培养学生的国家安全意识、政权意识、对敌斗争意识、维护稳定意识、情报意识等。
（二）在教学过程中，有条件时，可在教学点的统一组织和辅导教师指导下，到实战部门业务见习或到有关场所实地参观；条件不允许时，可根据教学内容，设计进行模拟教学活动，或请业务部门专家举行专题讲座。在日常教学中要提供一定的案例（事件）实例素材，要求学生进行研究分析。
四、考核方法
（一）考核方法：按专业培养方案要求，《暴力恐怖案件侦查》为考试课程，考核成绩百分制记分。
（二）理论教学考核采取采用测验、作业、提问等多种考核形式形式进行，成绩占40%；实践教学考核采取撰写调查报告、观摩心得等形式进行，成绩占40%。
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（三）成绩核定：课程成绩=平时成绩（20%）+理论教学期末成绩（40%）+实践教学期末成绩（40%）。
五、教材和参考书目 （一）教材
郭宝主编：《恐怖主义与反恐怖》，中国人民公安大学出版社 2009年6月 （二）参考书目
郭宝主编：《反恐怖对策》，群众出版社 2009年11月
李昭主编：《国内安全保卫学》，中国人民公安大学出版社，2001年5月 公安部反恐怖局编：《国外重大恐怖事件案例汇编》，2004年10月
何秉松著：《恐怖主义·邪教·黑社会》，群众出版社，2001年12月第1版 中国现代国际关系研究院反恐怖研究中心编：《恐怖主义与反恐怖斗争理论探索》，时事出版社，2002年7月第1版
中国现代国际关系研究院反恐怖研究中心编：《世界主要国家和地区反恐怖政策与措施》，时事出版社，2002年8月第1版
中国现代国际关系研究院反恐怖研究中心编：《国际恐怖主义与反恐怖斗争年鉴（2003）》，时事出版社，2004年8月第1版
李贤华编著：《全球反恐特种部队》，中国人民公安大学出版社，2003年7月第1版
郑远民、黄小喜、唐锷著：《国际反恐怖法》，法律出版社，2005年4月第1版
中国现代国际关系研究院反恐怖研究中心编：《国际恐怖主义与反恐怖斗争年鉴（2004）》，时事出版社，2005年5月第1版
赵秉志主编：《国际恐怖主义犯罪及其防治对策专论》，中国人民公安大学出版社，2005年5月第1版
李慧智著：《反恐学》，人民出版社，2003年9月第1版
赵秉志、熊正、苗苗编译：《世纪“9·11”——〈美国“9·11”委员会报告〉精华中译本》，中国人民公安大学出版社，2005年1月第1版
杨洁勉等著：《国际合作反恐：超级地缘政治的思考》，时事出版社，2003年
戴凤秀编著：《防恐怖战略与对策》，当代中国出版社，2003年11月第1版 公安部教材编审委员会编：《刑事侦查学》，群众出版社，1999年12月第1版
翟金鹏著：《恐怖主义犯罪案件侦查对策》，群众出版社，2004年3月第1版
郝宏奎著：《反劫持谈判与战术》，中国人民公安大学出版社，2005年4月第2版
黄培堂、沈倍奋主编：《生物恐怖防御》，科学出版社，2005年4月第1版
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六、《暴力恐怖案件侦查》课程教学内容学时分配表 序讲授课程内容 号 学时 1 第一章 恐怖主义概述 4 实训一： 2 第二章 恐怖组织概述 4 实训二： 3 第三章 恐怖活动概述 4 实训三： 4 第四章 国际反恐怖措施 4 实训四： 5 第五章 中国面临的恐怖主义威胁 4 实训五： 4 6 8 10 6 54 实践学时 2 4 4 2 4 4 4 4 6 2 36 备注 视频观摩 视频观摩 视频观摩 视频观摩 专家讲座 视频观摩 专家讲座 视频观摩 模拟教学 视频观摩 专家讲座 视频观摩 专家讲座 视频观摩 专家讲座 6 第六章 中国的反恐怖斗争 实训六： 7 第七章 反恐怖情报 实训七： 8 第八章 恐怖犯罪案件侦查 实训八： 9 第九章 恐怖事件处置 实训九： 10 第十章 防范打击恐怖活动的机制建设 实训十： 总 计 七、实践教学
实训一：视频观摩
实训目的：通过观看视频资料，使学生了解掌握国际恐怖主义孳生的根源、现状、危害和发展趋势。。
实训内容：组织观看视频资料《恐怖主义》、《法国大革命“雅各宾专政”》、《世纪梦魇911：恐怖来袭 》。
实训条件：多媒体设备、视频资料
教学组织：组织学生在课堂观看视频资料 作业要求：国际恐怖主义孳生的根源是什么？ 实训二：视频观摩
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实训目的：通过观看视频资料，使学生了解掌握国际恐怖组织的类型，恐怖组织与黑社会组织、邪教组织、民族分裂组织、宗教极端势力的联系与区别，。
实训内容：组织观看视频资料《“爱尔兰共和军”》、《“赤军”》、《“光辉道路”》、《“哈马斯”》、《拉登正传》、《“基地”组织》、《“哥伦比亚革命武装力量”》、《“杰哈德”》、《“黎巴嫩真主党”》、《“塔利班”》、《“伊斯兰祈祷团”》、《车臣分裂武装》、《“俄罗斯光头党”》、《“俄罗斯黑手党”》、《罪恶的邪教》、《“人民圣殿教”》。
实训条件：多媒体设备、视频资料
教学组织：组织学生在课堂观看视频资料
作业要求：恐怖组织和黑社会组织、邪教组织有哪些联系与区别？ 实训三：视频观摩
实训目的：通过观看视频资料，使学生了解恐怖活动的形式、特点和危害。 实训内容：组织观看视频资料《“9.11”事件》、《“基地”组织袭击阿尔及利亚摩洛哥》、《“塔利班”绑架韩国人质》、《恐怖组织斩首人质》、《马赛劫机事件》、《孟买恐怖袭击事件》、《苏丹劫机事件》、《西班牙机场炸弹袭击事件》、《伊拉克恐怖爆炸事件》、《中东恐怖组织的恐怖袭击》、《1963年肯尼迪总统遇刺案件》、《外国政要暗杀秘档》、《1914年萨拉热窝暗杀事件》。
实训条件：多媒体设备、视频资料
教学组织：组织学生在课堂观看视频资料
作业要求：当前恐怖活动的主要特点有哪些？相互有何联系？ 实训四：视频观摩
实训目的：通过观看视频资料，使学生了解掌握国际反恐怖斗争的措施、经验及教训。
实训内容：组织观看视频资料《国际反恐新趋势》、《阿富汗反恐战争》、《车臣战争1996—2004》、《俄罗斯反恐纪实》、《西班牙逮捕14名恐怖组织嫌疑人》、《印尼法庭判“伊斯兰团”为恐怖组织》、《以色列空袭加沙地带》、《联合打击跨国海盗和恐怖活动》、《意大利警察突袭黑手党》、《第九突击队》、《风暴之门》、《真实的谎言》、《世界各国特种部队》、《特种作战与特种兵》、《德国边防警察第九特种大队GSG9》、《以色列特种警察反恐怖部
队》、《“海豹”突击队》、《英国特种空勤部队》、《“绿色贝雷帽”》、《揭秘外国政要安保》。
实训条件：多媒体设备、视频资料
教学组织：组织学生在课堂观看视频资料
作业要求：为什么“以暴制暴”不能彻底根除恐怖主义？ 实训五：专家讲座、视频观摩
实训目的：通过通过专家讲座和观看视频资料，使学生了解掌握当前中国面临的恐怖主义和暴力犯罪威胁。。
实训内容：组织观看视频资料《国民党50年代暗杀大陆领导行动》、《“东突”恐怖势力》、《“东突”恐怖组织和恐怖袭击》、《“东突”恐怖活动案
例》、《2008年8月4日喀什恐怖爆炸案》、《2008年8月10日库车县恐怖爆炸事件》、《2008年3月7日新疆劫机事件》、《“东突”：中国主要恐怖主义威
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