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那是由几根竹棍子操纵出来的。观看的人无不喷啧赞叹，拍手叫好。
谁也没有想到的是，这演皮影的人竟然是皮挑儿。他的演技真是青出于蓝而胜于蓝，比于先生还要胜一筹。 有人问皮挑儿：“你有这般手段，为何早先不露一手啊！”
皮挑儿说：“那时候有于先生在，我是怕争人家的名头，夺人家的饭碗啊。”
“那你现在就不怕了！”
皮挑儿说：“现在于先生走了，他不需要那个名分，也不需要拿这手艺糊口，可我还是要活下去呀，大家也要看皮影儿度日子啊。”
人们无不称道：皮挑儿这人德行好，道行又高。他是怎么学的皮影戏！又是怎样练就的一手功夫！不仅外人不知道，就连于先生也毫无觉察。
大家再也不叫他皮挑儿了，改称皮先生。
【注】道行：僧道修炼的功夫。借指人的涵养、本领。 18．用简洁的语言概述文章内容。 (3分)
19．同样是“嘿嘿”笑，“皮挑儿嘿嘿笑” 表现出他 的性格特点，“于先生也是嘿嘿一笑”， 则表现出他 的性格特点。
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10．品味下列句子，按要求答题。
请从句式的角度说说第④段划线句的表达效果。 说说对第段“这演皮影的人竟然是皮挑儿。”这句话中加点词语“竟然”的理解。
21．大家原来叫他“皮挑儿”，为什么后来改称“皮先生”！ 这一称呼包含了大家对皮挑儿怎样的情感！ 20. 一个汉字，一段记忆。人们常喜欢用一个汉字来形容曾经的感动、悲哀或幸福，把自己的记忆、情绪和期待浓缩在这一个汉字中。在初三上学期生活即将结束的时候 ，你将用哪一个汉字来表达自己体验和感受呢！
请以“_________，我的年度汉字”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：可从“搏”、“梦”、“变”、“泪”等字中选一个，将题目补充完整。 内容具体，写出真情实感。
文中不要出现真实的地名、校名、人名等。 参考答案 一、积累与运用
1、(1)zī 、 jí (2)恒、博 (3)小；6；B 2、B 3、C 4、 5、
6、斜晖脉脉水悠悠赢得生前身后名燕然未勒归无计 零落成泥年做尘背灼炎天光鸡声茅店月叶底黄鹂一两声苟全性命于乱世只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
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7、(1) 景阳冈、黑旋风 智取生辰纲
8、( 1 ) 成才需要一个艰苦的环境。仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；司马迁受宫刑而作《史记》；欧阳修两岁丧父笃学而成才。 二、阅读
9. C 10. B C
11. 这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他前来。您应该屈尊亲自去拜访他。
大丈夫没有别的志向，也应当效仿张骞，出使异城，建立功业，来获取封侯的功名，怎么能长期做这种替人抄抄写写的事呢！
12. (4分）梁文都有正面描写和侧面描写。甲文除正面描写诸葛亮‘自比于管仲乐毅’外，侧重侧面描写，如诸葛亮“自比于管仲、乐毅”，崔州平和徐庶都与他交友为善，徐庶请先主亲自去拜访诸葛亮，衬托出诸葛亮的才华出众，抱负远大。乙文侧重正面描写，“内孝谨，居家长执勤苦”“常为官佣书以供养”写出他孝顺能干，从他感叹大丈夫应建功立业看出他胸怀大志。
13.通过悠长的暮钟和雨幕连海两方面，从听觉、视觉两个角度渲染了孤寂凄迷的氛围。
尾联写独鸟飞向东南离广陵愈近，反衬诗人前往西北去
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亲故愈远，突出了诗人的满腹离思。
14. 做人要有品位
15. 善美皆有；具有实干精神。
16. 道理论证，有力地论证了做人有品位，道德居其先的观点，从而证明做人要有品位这一中心论点。
17. 围绕“ 做人有品位靠的是实干精神，而不是表演。”来谈。
18．皮挑儿靠两肩膀跟着演技精湛的于先生走村串乡演皮影，于先生故去后，他继续为要看皮影儿度日子的大家演皮影，演技更胜于先生一筹。
19．憨厚、随和；自豪、自信与自傲。
20.A.运用短句形象地描绘出于先生皮影中的动物们活灵活现，栩栩如生的情态，营造出激越的氛围。B. 划线句形象地描绘出于先生皮影中的动物们活灵活现，栩栩如生的情态，句式工整，读起来朗朗上口，富有音韵美。 “竟然”是出乎意料的意思，表明人们对皮挑儿演皮影这件事感到意外和惊叹，同时体现皮挑儿技艺高超。 21. 他给于先生挑担，身体低微，大家只知其姓，不知其名，故称之为“皮挑儿”；后来大家发现他德行好道行又高，心生敬意，故改称“皮先 生”。肯定、敬重
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