3．热泵
由于气候的差异，水／地源热泵技术应用在南北方市场的表观差异较大，总体上说，南 方比北方要好。相对于北方市场动辄十几万平方米的大型工程项目，水／地源热泵在华东的 项目更为精致。华东市场上的水／地源热泵项目主体是政府工程，包括医院、政府机关、学 校和住宅小区。
移动馨苑小区是湖南新建成的一个现代化小区，总建筑面积9万平方米，选择地源泵技 术作为其能源利用方式。在问到这套系统的效果时，家住该小区的居民王女士说：?这种集 中供暖挺好的，比我们想象的还要好。平常的温度能达到22℃～23℃，我们的熟水也是经常供应，挺及时的，稳定性也比较好。而且，这个系统可以自主控温，你自己感到哪个温度舒适，(就)调到哪个温度。?
[材料归纳]
材料一[供暖问题背景]：“北岭淮水”是历史上中国南北地理气候的分界线；上世纪五十年代，大致据此划定南北供暖线的分界线。
材料二[城市供暖现状]：2013年披露上海、南京、杭州、合肥、南昌、武汉、长沙、重庆、成都、贵阳等十城市户外、无采暖家庭、自采暖家庭、集中供暖小区、大型商场、省（市）政府大楼温度数据。
材料三[湿度因素影响]：湿度在低温下对人体感受温度也起非常关键的作用。我国东南部等地区（贵阳为例），冬季湿度往往较大。
材料四[社会各界呼声]：近年，政协委员、人大代表纷纷提案，建议国家将公共供暖向南方地区延伸，加快推进城市（贵阳为例）居民集中供暖进程。
材料五[集中供暖尝试]：南方很多城市居民冬季自行取暖方式成本高，效果不理想。武汉和一些长江中下游城市都尝试或实现部分小区集中供暖。
材料六[国家专家态度]：出于能源消耗的实际考量，国家主管部门表态，不能在秦岭、
淮河以南地区盲目照搬现有城市集中供热模式。专家建议别辟蹊径解决这一问题。
材料七[现实困难考量]：南方城市集中供暖的要求合理；然而，大多数南方城市实行集中供暖有着多方面难以逾越的困难。
材料八[用户供暖市场]：很多企业研发燃气采暖热水炉、地暖、热泵等产品，开辟南方市场。
[材料汇总大纲]
南方城市冬季集中供暖问题：
一、供暖问题背景，二、城市供暖现状，
三、湿度因素影响，四、社会各界呼声，
五、集中供暖尝试，六、国家专家态度，
七、现实困难考量，八、用户供暖市场。
1．下列横跨南北供暖分界线的省份中，全省没有实行集中供暖的一项是(3分)
A．西藏
B．安徽
C．四川
D．江苏
[检索区域]材料一、材料五。
[参考答案]C
2．下列各组城市中，居民小区全都没有实行集中供暖的一组是(3分)
A．上海、成都、南昌
B．贵阳、合肥、重庆
C．贵阳、成都、长沙
D．上海、成都、重庆
[检索区域]材料二。
[参考答案]D
3．根据材料二的内容，下列推断不正确的一项是(3分)
A．在无采暖情况下，重庆家庭室内温度最高。
B．政府大楼的室内温度普遍高于自采暖家庭。
C．采取自采暖方式，合肥的家庭室内温度最低。
D．成都政府大楼的温度和普通家庭的温度相差最小。
[检索区域]材料二。
[参考答案]B
4．按照人体感受温度的情况，分析贵阳是否符合国家现行的集中供暖标准？ (4分)
[检索区域]材料一、材料三。
[参考答案]?相对湿度高于80％的时候，相对湿度每上升1个百分点，人体的感受温度则降低0.2℃。?贵阳的平均相对湿度一般大于80％，最高时可达100％。以相对湿度80％计，人体感受温度则下降2℃。?自2007年以来，贵阳冬季(12月1日至次年3月31日)日平均最低气温低于6℃的天数都在90天左右，2011年的冬季甚至达到了104天。实际温度再减去下降的人体感受温度，人体感受温度将有可能低于4℃。?按照集中供暖标准，累年日平均气温稳定低于或等于5℃的日数大于或等于90天被界定为集中供暖的地区。贵阳按人体感受温度，可考虑纳入集中供暖区域。
[评分标准]
一档（4分）：1-1 概念清晰，资料引用得当，计算准确，推理正确。1-2 表述简洁、流畅，条理清晰。
二档（2～3分）：2-1 概念基本清晰，资料引用基本科学，计算比较准确，推理比较正确，论述较有逻辑性。2-2 表述比较通顺，有条理。
三档（0～1分）：3-1 概念不够科学，资料引用不当，推理不正确，论述比较混乱。3-2 表述不通顺，不清晰，没有条理性。
5．结合材料六和材料七的内容，分析南方若采取集中供暖将会遇到哪些方面的难题?此外，你认为还有哪些因素需要考虑? (7分)
[检索区域]材料六、材料七。
[参考答案]?材料中提到的难题主要体现在：能源、供暖设施成本、供暖费、建筑改造成本、房产开发商投入等几方面。(5分)?其他需要考虑到因素还有，空气污染、居住习惯、个人生活习惯等。(2分) 如有其他答案言之有理即可，可酌情给分。
[评分标准]
一档（6～7分）：1-1 能够准确、全面地总结出材料中所提到的各个方面困难。1-2 能够合理、充分地补充材料以外的困难因素。1-3 表述简洁、流畅，观点正确。
二档（3～5分）：2-1 能够总结出材料中所提到的多个困难，但不够全面，概括不够准确。2-2 能够比较合理地补充材料以外的困难因素。2-3 表述比较通顺，观点基本正确。
三档（0～2分）：3-1 对材料把握不够准确，只能总结出一到两个方面的困难。3-2 不能补充材料以外的基本困难因素，或补充的困难因素不合理。3-3 表述不通顺，观点不明确。
6．下面是北京一名大学二年级学生写给一家报纸的读者来信：
我家在电力小区家属搂，每年冬天父母最操心的问题不是供暖?不给力?，而是温度太高，室内空气太干，以至于每晚还要边拖地边用加湿器，在房间里只穿一件秋衣都会出汗。如果国家能把这?热量?分一些给南方，特别是贫困地区的留守老人、孩子们……我想，就算?千年极寒?，南北也能同样温暖。
结合这封来信，以及上面提供的材料，写一篇文章，谈谈你对南北供暖问题的见解。(300 字左右)(25分)
[评分标准]
一档（21-25分）：基础等级——内容（中心突出、内容充实、思想健康），表达（语言流畅、表达清晰、结构严谨、字迹工整）；发展等级——特征（观点深刻、材料丰富、论证缜密、有文采）。
二档（16-20分）：基础等级——内容（中心明确、内容较充实、思想健康），表达（语言通顺、表达清楚、结构完整、字迹清楚）；发展等级——特征（观点较深刻、材料较丰富、论证有条理、较有文采）。
三档（10-15分）：基础等级——内容（中心基本明确、内容单薄、思想基本健康），表达（语言基本通顺、表达基本清楚、结构基本完整、字迹基本清楚）；发展等级——特征（部分观点略显深刻、材料略显丰富、论证有一定逻辑、略有文采）。
四档（0-9分）：基础等级——内容（中心不明确、内容不当、思想不健康），表达（语言不通顺、语病多表达混乱、结构不完整、字迹潦草难辨）；发展等级——特征（缺乏独立观点、材料不丰富、论证不够有序、个别语句较精彩）。
基础等级——内容（6分），表达（9分）；发展等级——特征（10分）。
说明：
一、发展等级评分，不求全面，可根据以下若干突出点按等评分。
1．观点深刻：①能透过现象深入本质②揭示事物内在的因果关系③能有独立的、批判性的、启发性的自我观点；