《语言学概论》模拟试题(一)
一、 举例解释下列名词
1、语言符号的任意性：任意性是语言符号的重要特点，指音和义的结合是任意的，没有必然的联系，由社会约定俗成。例如汉语用shu表示“书”，英语用book表示“书”。 2、音位的自由变体：自由变体指处于同一位置中的几个音素相互可以自由替换，没有条件限制，这样的音素就是同一音位的自由变体。例如汉语南京、武汉等地的方言的“南”，nan和lan可以自由替换，n和l在这些方言中就是同一音位的两个自由变体。
3、句法同义：句法同义指几种句子格式表示相同相近的结构意义。例如“我打破了杯子”（主动句）、“我把杯子打破了”（把字句）、“杯子被我打破了”（被字句）这几个句子就具有相同的意义。
4、意音文字：意音文字就是用表意和表音两种方法结合起来所造成的文字体系，一个字中既有表意成分，又有表音成分。汉字就是意音文字，如“蚂”，左边表意，右边表音。
5、亲属语言：亲属语言就是从同一种语言分化出来的几种独立的语言，彼此有同源关系。例如法语、意大利语共同来自拉丁语，就是亲属语言。 二、 填空
1、从一个横断面描写研究语言在某一个时期的状态的语言学就是（共时语言学）。 2、“小猫钓鱼”这个句子中的“小猫”、“钓”、“鱼”分别可以用“小鸡”、“吃”、“虫”来替换，这三组词相互之间的关系是（聚合关系）。
3、“瑰”单念时是阴平调，但在“玫瑰”中声调变弱了，念轻声，这种变化是（弱化）。 4、词的组合有多种类型，例如“看了一本书”是（述宾结构）。
5、（孤立语）的主要特点是缺乏词形变化，但是词的次序很严格，例如汉语、壮语就是这种语言。
6、汉语基本词汇中的一些词，使用了数千年，如“人”、“水”、“火”等，达说明基本词汇具有（稳固性）特点。
7、词义的概括性的表现形式之一是具有全民性，这说明词义是没有（阶级性）的。 8、书面语是口语的（加工）形式，所以它的结构比较严谨。
9、语言的各个构成成分的发展是不平衡的，其中（词汇）发展最快。
10、语言融合的过程大体上是先出现（双语）现象，最后导致一种语言代替另一种语言，完成语言的统一。 三、 选择题
说明：每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母序号填到题中括弧里。 1、（ C ）是语言学走上独立发展道路的标志。 A．结构语言学 B．社会语言学 C．历史比较语言学 D．转换生成语言学
2．下列语言单位，只有（A ）是“他去年春天拍摄的那部影片我去年秋天就看了两遍”这句话中的词组。
A．去年春天 B．我去年秋天
C．他去年春天拍摄 D．那部影片我去年秋天就看了 3．单纯词就是由一个（ A ）构成的词。
A．词根 B．词干 C．词缀 D．词尾 4．下列各种说法只有（ B ）是正确的。 A．词义的模糊性说明词义是具有社会性的
B．多义词使用不当会产生歧义，如“门没有锁”
C．“glass”的本义是玻璃，派生义指玻璃杯，这是隐喻
D. 同义词在修辞上具有对比作用，可以利用来突出对立面 5．下列说法只有（ C ）是错误的。
A. 语法的规则可以类推，但也有例外，如“wife”的复数不是“wifes” B．混合语又叫克里奥尔语，它可以被孩子们作为母语来学习 C．混合语只限于某社会集团使用，缺乏广泛性
D．“墨水”原指黑墨水，现指各种颜色的墨水，这种变化是词义的扩大
四、 综合分析题
1．比较下列各组音位的区别特征。
①u—y 舌位前后不同，ｕ是后元音，y是前元音。 ②p—t 发音部位不同，p是双唇音，t是舌尖前音。
③s—z 发音方法不同，s是清擦音，z是浊擦音。 2．用严式国际音标给下面的汉字注音
说明：每个音节只要求写出元音和辅音，声调符号不用写出来。
必 须 掌 握 科 技 知 识（根据国际音标和汉语拼音对照表自己写出答案，下同）
3．分析下面多义短语的结构层次和结构关系。
咬 死 了 猎 人 的 狗 （注意歧义结构：“咬死猎人”、“咬死狗”）
4．指出下列句子中的词语(画线部分)的形态变化所表示的语法范畴。
He buys many books.
①buys中词尾s表示单数第三人称，现在时。
②books中词尾s表示复数。
五、问答题
1. 为什么说语言是一种特殊的社会现象?
所谓社会现象是指那些与人类共同体的产生、存在和发展等活动密切联系的现象，语言就是一种社会现象。
语言又是一种特殊的社会现象。社会现象可分为上层建筑和经济基础两大类，任何一种社会现象，或者属于上层建筑，或者属于经济基础，而语言既不属于上层建筑，也不属于经济基础，具有全民性，没有阶级性，一视同仁地为社会全体成员服务。所以语言是特殊的社会现象。
2、语言符号是一种分层装置，这种分层的核心是什么?其上层由哪些要素构成?各要素在数量上有何特点?
语言符号作为一种分层装置，其核心是以少驭多，即由较少的单位组合成较多的单位。语言符号的上层是音义结合的符号和符号的序列，由语素、词和句子三级构成。
语言装置上层的三级在数量上的特点是增量翻番，由下一级组成上一级单位后，数量成倍扩大，如几千个语素构成几万个词，几万个词又构成无穷的句子。
3、 “眼睛大”和“大眼睛”的语法意义有什么不同，是通过什么样的语法手段体现的? “眼睛大”这种结构是陈述对象和陈述内容的关系，“眼睛”具有“被说明的对象这样的语法意义。“大眼睛”这种结构是修饰与被修饰的关系，其中“眼睛”具有“被修饰”这样的语法意义。
同样的语法单位组成的结构，反映了不同的语法意义，这是通过不同的词序来体现的。 4、举例说明基本词汇的特点，并简要说明这些特点之间的相互影响。
基本词汇具有三个特点：一是全民常用性，如“人、看、手、水”这些词不分阶级和阶层，全民都使用；二是稳固性，很少变化，如“人、山、火”这些词；三是构词能力强，如“地”可以构成“地址、地道、地理、土地、山地”等词。
基本词汇义的三个特点互相影响，它的全民常用性要求它保持稳定，同时也被用来构成新词，构词能力强使基本词汇在使用上更为普遍，这又强化了全民常用性。
５、词义为什么会有模糊性？是否会影响语言交际的准确性？
因为现实的现象是复杂的而且往往是连续的，用离散的语言单位“词”对这种现象的切分也只能是大致的。当然这种模糊性也不会影响语言的交际准确性。因为词义虽具有模糊性，但词义所概括反映的现实现象的中心和典型是比较清楚的。从交际的角度看，一个词的意义所指的现象不仅有一个大致的范围，而且还隐含着有与其他现象区别开来的特征。这两点对交际的正常进行是重要的。
6、什么是双语现象?双语现象随着社会的发展会出现怎样的结果?
双语现象就是不同民族的杂居地区一个民族(或其中的多数人)能同时讲两种不同语言的现象。
双语现象的发展有两种结果：如果两个民族向融合的方向发展，相互间的关系越来越密切，其中一个民族就会放弃自己的语言，完成语言的融合；如果两个民族向分离的方向发展，那么它们就继续各说自己的语言，语言各自独立。
《语言学概论》模拟试题（二）
一、举例解释下列名词
1、双语现象：指不同民族的杂居地区，一个民族或其中的多数人能同时使用两种不同语言的现象。
2、元音：发音时，呼出的气流不受阻碍而发出的音素，例如a、i、u都是元音。
3、语法范畴：语法范畴就是通过词的变化形式所表示的语法意义的聚合。例如“数”这个语法范畴，英语通常是在名词后面加词尾s来表示复数。
4、洋泾浜：又翻译成皮钦语，是17世纪以后在殖民地、半殖民地的通商口岸常见的一种语言现象，是当地人和外来殖民者在打交道过程中彼此在语言上妥协而产生的一种能使双方勉强沟通的临时性交际工具。
5、词语替换：词语替换就是改变现实现象的名称，而现实现象本身并没有发生变化。例如用“炊事员”代替“厨子”就是一种词语替换。 二、填空 1、（结构语言学）内部又分为布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三大 学派。
2、中国、印度和（希腊一罗马）是语言学的三大发源地。
3、将音节[p‘an]中的辅音n换成辅音小原来的意思“盘”就变成了“旁”，这说明这两个辅音具有区别词的语音形式的作用，是（对立）关系。
4、（语法意义） 是语法单位在相互组合中所产生的表示结构关系的意义。 5、（全民性） 是词义的概括性特点的表现形式之—，它说明词义是没有阶级性的。 6、同义词“抢夺一抢劫”的区别在于（词义轻重）不同。
7、腓尼基字母向西向东发展，分成两支，向东发展产生了（阿拉伯字母）和梵文字母等。
8、（社会发展变化）是语言发展的基本条件，是语言发展的动力。 9、现代汉语有七大方言，例如（吴方言）以上海话作为代表。
10．英语、法语、西班牙语都属于印欧语系，但语族不同，英浯属于（日耳曼）语族。
三、选择题：（说明：每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母序号填到题中括号里。） 1、下列说法只有 ( C )是正确的。
A、符号的意义比符号的形式更加重要 B．语言和文字是人类最重要的交际工具
C .从音位到语素是语言分层装置里最关键的接合部
D．古人研究浯言，主要是研究口语，重视语言的现实运用
2、有甲乙两个声波图．甲声波比乙声波振动次数少，乙声声波比甲声波振幅小，因此( A )
A．甲声音低，乙声音弱 B．甲声音高，乙声音弱 C．甲声音低，乙声音强 D．甲声音弱，乙声音低 3、下列说法只有( D )是正确的。 A、“红色”和“黑色”是绝对反义词 B．“老”和“少”是绝对对立的反义词
C“高”与“矮”这对反义词具有：非此即彼的关系 D．反义词“长”和“短”具有相对性’
4、下列说法( A )说明汉字与汉语是基本适应的。
A． 汉字表示音节，和语素特点比较一致 B． 汉字是意音文字，表示语素的音和义 C 汉字是非拼音的文字，记录汉语方便 D．汉字的结构特点与语素的特点完全一致 5、下列各组词语，只有( B )全是借词。 . A 复制 复写 电车 电灯 B．克隆 拷贝 沙发 扑克 C．电影 电视 电脑 电动 D．激光 极光 密月 话筒 四、综合分析题(共20分)
1．指出下列各组音素的发音特征的区别。(6分)
①a—A ：舌位前后不同，a是舌面前音，A是舌面后音。 ②k一K‘：发音方法不同，k是不送气音，K‘是送气音。 ③X—C ：发音部位不同，x是舌根音，c是舌面前音。 2 用严式国际音标给下面的汉字注意(4分)
说明：只写出每个音节的无音和辅音即可，不标明声调。
只 要 付 出 就 有 收 获
3、分析下面句子的结构层次关系(6分)
坚 决 反 对 进 口 破 坏 环 境 的 垃 圾 资 源
4、找出下而句子中的歧义句，然后变换为单义结构。(4分) A．喜欢的是夏天 B．观看的是话剧 C．支持的是厂长
C． 讨厌的是天气
有歧义的句子是C，“厂长”可以理解为施事也可以理解为受事。 可作如下变换：
支持我们的是厂长。 我们支持的是厂长。
五、问答题
1、语言是自然现象还是社会现象?为什么?
语言是社会现象，和人类社会有着十分紧密的联系，语言随社会的产生而产生，随社 会的发展而发展，随社会的分化统一而分化统一，可见，语言绝不是自然现象。 从语言的音义关系可以看出语言不是自然现象，而是由—定的社会集团约定俗成的，如果语言是自然现象，是天生的，世界上的语言就应该是一样的，没有区别，而实际上世界上不但有各种各样的语言，还有众多的方言。
2、 什么是语言符号的二层性?其核心是什么?举例说明。
语言符号的二层性是指语言是由音位层和音义结合的符号与符号的序列构成的分层装置。语言符号二层性的核心是以少驭多。在音位层，音位的数量只有数十个。从音位到语素，语素的数目达到数万个，而语素结合成词，数目量翻番达到数十万个，而词组合成句子则达到无穷。
3、什么是词缀?什么是词尾?二者有哪些区别?
词缀是粘附在词根-亡构成新词的语素。词尾是附加在词的末尾，改变一个词的形式的语素。词缀和词尾的区别：第一，位置不同，词缀可以在词根的后面，也可以在词根的前面，如英语。un在前，ness在后；词尾只有在词的末尾出现，如名词表示复数的s，动词后表示进行体的ing；第二，功能不同，词缀是构词语素，可以构成新词；词尾是变词语素，只能改变词的形式，不能构成新词。
4、什么是词义的模糊性?词义为什么有模糊性特点? 词义的模糊性指经过概括而形成的词汇意义，本身往往没有明确的外延，即词义指称的对象只是一个大致的范围。没有明确的边界。
词义的模糊性产生的根源在于客观事物的复杂性，比如时间，实际上是连续的．没有起点也没有终点，我们认识时间，只有对这个现实现象进行大致的切分，例如“凌晨一早晨一上午—中午—下午”等，其界线实际上是模糊的。同时，人的主观认识水平的差异也是导致词义产生模糊性的原因，比如“咸一淡”、“大一小”，不同的人往往有不同的标准，不同的事物有不同的标准，难有一致的意见。
5、 什么是语言发展的渐变性?为什么语言发展会有渐变性? 渐变性是语言发展的—个重要特点，它指语言随着社会发展变化而发展变化，但语言不