③下面这首诗曾获某省华文诗歌大赛一等奖。请写一段文字赞同或质疑评委的选择。要求:观点明确,理由充分。
故 乡 故乡真小 小得只盛得下 两个字
10.(2016朝阳一模)从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过180字。(10分)
①高三学生小李非常热爱文学,语文考试成绩却一直不理想;他对英语兴趣一般,但考分却总能名列前茅。对报考大学时选择文学专业还是英语专业,小李犹豫不定。作为他的好朋友,请你为他提一些有帮助的建议。
②文学评论中有“性格即命运”的观点,意思是人物的性格决定了人物的命运。请从下列文学作品人物中任选一位,简要分析其主要性格特点与命运的关系。
林冲(《水浒传》) 阿Q(《阿Q正传》) 老葛朗台(《欧也妮·葛朗台》) ③以“花儿开了”为开头,续写一段抒情文字或一首小诗。
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答案精解精析
A组
1.[优秀例文]
许云峰大步走下车,他棱角分明的脸很是严肃。紧蹙的双眉与紧抿的嘴唇都显示出他内心的不悦。他的眼睛很黑,如黑洞一样深邃,一旦与他对视,便如坠深渊,令人胆寒。面对眼前觥筹交错的场景和敌人刻意而伪善的讨好,他丝毫不为所动,只是用他那双眼睛盯着他们,不发一言。许云峰看到了敌人的口蜜腹剑和蓄势待发的外国记者,心中有了计策。他冷哼一声,转身离去,留给他们一个瘦削却挺直的背影和坚定、没有一丝停滞的脚步。
[点评] 选择的情境符合原著内容且出人意料,能够表现许云峰的勇士形象;描写较生动,彰显出许云峰的精神品质。语言简洁、生动、流畅。 2.①[优秀例文1]
我选择将“德不孤,必有邻”写入孔子学院的宣传册。
“德不孤,必有邻”体现了两点追求。一则主张自修德行,国家德政施于百姓,以人为本;个人身心完备,言必行行必果,行忠义孝悌。二则相信德行不孤,其他国家民族同样应以德为先,以真诚与善意对待他国,睦邻友好。
德不孤,必有邻,体现了孔子学院在海外传播中华文化时的出发点,文化的弘扬不为入侵,而是为和平友好。 [优秀例文2]
我选择将“君子和而不同”写入孔子学院的宣传册。
世界之大,分歧与差异是客观存在的。不同的国家和民族,有着不同的宗教信仰、政治经济制度、历史文化、国情民风等;不同的个体,有着不同的成长经历、性格气质、利益关注点等。理性对待分歧与差异,是世界和平与发展、国家稳定与和谐的重点。
“君子和而不同”体现了儒家文化对待分歧的态度。强调应尊重彼此的差异,强调保持彼此的差异,在沟通中寻找彼此的相同点,在交流学习中发扬各自的特色。这是孔子学院和平输出文化的应有之义。 ②[优秀例文]
每个太阳落山后的夜晚变得越来越漫长,我的睡眠却越来越少。合上眼睛就会看到那个可爱的人儿,她的气恼、她的害羞、她从茶峒的青山绿水间得来的个性。我当然是爱她的。可有时候我会看到另一个可怜的人,我那敬爱的哥哥。他曾直爽地向我坦白他对翠翠的爱,也曾用兄长的谦和跳出感情的旋涡出外跑船,险滩的旋涡却夺走了他的生命。
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这两个可爱可怜的人,每晚交替着出现在我的眼前,让我也处于一个挣扎不出的旋涡。明天,我也准备出船了。
3.①[写作指导] “出场”一般指人物在小说中的第一次亮相,如《鸡鸭名家》中的陆长庚第一次亮相就是在“桥头茶馆”。就本题而言,也可以指某人在作品的某一回目中的第一次亮相,在某个人物眼前的第一次亮相,如“宝黛第一次相见”。
“你读过的小说”提示考生所写内容必须来自“小说”。
对“人物出场加以介绍”的前提是忠于原著,不可改变;介绍要有层次、有条理,以说明、叙述为主。 “中心突出”,即应围绕人物的出场展开,能体现出人物特点即可。 [优秀例文]
《红楼梦》中贾宝玉的出场很有特色,可谓是正侧结合,从黛玉之眼看宝玉。先是家中仆人报“宝玉来了”,随后加入黛玉的心理描写“不知是怎生个惫人物,懵懂顽童”。宝玉来了首先见过王夫人,换了家常便服。先述其服饰外貌,进而描写神态。宝玉虽只着便服,仍是光鲜夺目,光彩照人,一派富贵公子的风流,却又不同于普通的纨绔之辈。
[点评] 先说明宝玉的出场是从黛玉的角度来写的,然后详细地介绍宝玉出场的过程,重点写宝玉的服饰和神态,以体现出宝玉大家公子的风范,体现了出场特点。
②[写作指导] “这样的处理”指什么?从内容方面看,小说没有这部分内容,电影增加了这部分内容,使人们对人物的理解更加丰富了;小说的结尾是阿Q被杀头了,断子绝孙,而电影做了这样的改动,特别是“子孙繁多,至今不绝……”,似乎有言外之意。从形式方面看,小说借助故事来刻画人物,而电影用画外音的方式来描述人物的命运和价值。
“你如何看待”:观点是开放的、多元的,重要的是“观点明确”,这种明确不仅在于“好/不好”,还要具体指出“好在哪里/不好在哪里”“为什么”。
“结合作品内容”:结合原小说结尾,也可以根据论述的需要结合小说其他部分的信息。论述时可以从主题、现实的意义、艺术表达的效果等方面入手。
[优秀例文]
我认为这样的处理有助于观众更深入地理解与思考电影。首先,画外音用考据家考证这一说法,其内容又在“至今不绝”后戛然而止,这种设计含蓄而耐人寻味,会引导观众去回味揣摩其用意;其次,画外音中的“虽然没有女人”和“子孙繁多”,在强烈的矛盾中引领人去自行揭开真相,由此深入理解阿Q的所指,更醒悟于阿Q形象的常见,最终理解电影的编排意图。这种画外音的添加虽有失含蓄,但却能引人深思,更与现实生活相勾连,此种处理诚可谓别具匠心。
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[点评] 符合题意要求,准确定义这种手法是“画外音用考据家考证这一说法,其内容又在‘至今不绝’后戛然而止”;用“首先”“其次”论证,层次清晰,能够抓住“虽然没有女人”但“子孙繁多”这点深入分析,结合现实生活,见解深刻。
③[写作指导] 以“读小说就像找到了一面镜子”或“读小说就像拥有了一架梯子”为开头:要求以此为开头,即可以将其作为中心句,行文围绕它展开。
“镜子”“梯子”:镜子能“照见”,反映真实的自己,是借鉴,是反思,能反映个人、社会、历史;梯子能助力,帮助人攀登、向上、提升。
结合作品内容,表达你在名著阅读方面的感悟:从阅读小说中获得的感受、感想、启发等通过用抒情方式表达出来,可以运用多种修辞方法,如比喻、拟人、排比等。
[优秀例文]
读小说就像找到了一面镜子。将现实的丑恶映射出刺目的光,让每一个站在镜子前的人透过光鲜的皮囊,反省自身:我是否也是看客?伸长脖子看着夏瑜的血染红白刃,贪婪地吸吮着新奇见闻带来的快感,仿佛掌握了最为炙手可热的谈资,对自我的盲目冷漠一无所知。当我们在围观老奶奶倒地而不出手相助时,是否一样愚昧无知?我们捧起名著,看到自己的脸浮现其上,不知是良知未泯的悲悯,还是如被提起脖子的鸭般的麻木?
[点评] 反观自己,追问自己是不是看客,反思自己的行为,联系现实,运用反问句形式,抒情更强烈。 4.①[写作指导] “阅读整本书的体会”要具体、切实、易记忆,关注自己的感受和收获,不要写成对整本书的内容介绍。
“向刚入学的高一学生介绍自己阅读整本书的体会”:注意对象,写作中要尽量体现出来。 [优秀例文]
很高兴与刚入学的高一的你分享我的阅读体会。首先,要有耐心,不要因为读整本书就有畏难情绪,这正是考验我们是否能坚持、有耐心的机会。第二,要能够全面把握作品主旨,感受艺术魅力,如果不阅读整本书的话,你恐怕体会不到作者草蛇灰线伏脉千里的精妙构思。我们往往容易被书中精妙的只言片语吸引,对作者的写作意图产生片面的认识,留下遗憾。因此,我建议大家阅读整本书。
[点评] 紧扣阅读整本书的体会,层次清晰,有例子,分析有针对性。
②[写作指导] 劝说理由要合理充分,态度要友善,有层次,清晰明了。“开夜车”在学生学习中是普遍存在的,是一种不良的学习习惯,要与个人生活习惯区分开来。
[优秀例文]
最近有同学常采用“开夜车”复习的做法,我觉得不妥。有些同学觉得晚上学习效率高,这固然有一些道理,但这种做法也存在着诸多弊端,会导致睡眠不足,甚至一整天都萎靡不振,影响第二天的听课质量,扰乱
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正常的生物钟,造成考试的时候精神不振,思路不清,反应变慢。身体长期处于亚健康的状态,更不利于学习和生活。因此请大家慎重采用这种做法。
[点评] 观点态度鲜明,理由充分,从听课质量,到考试状态,再到学习和生活,层次清楚,语气诚恳。 ③[写作指导] 围绕“凝望”这个中心,确定凝望的对象,可以是物、人、场景、情景…… “抒情文字”:要采用抒情的表达方式,“语言有文采”,采用整句、修辞等。 [优秀例文]
凝 望
我并不妄想穿过戴望舒的悠长的小巷
我只想在安静的地方徜徉 街角氤氤氲氲的绿叶 是我对你深深的 深深的凝望 天气并不晴朗 你的身影也并不够漂亮 但因为我的凝望的眼 透过你瘦削的肩
于是 你就成了我的凝望 在宁静的午后轻轻地推开 连着你的 连着我的
心窗
[点评] 本诗在一开始就设定了一种优雅、浪漫、幽静的氛围,以“街角氤氤氲氲的绿叶”“并不晴朗的天气”以及“宁静的午后”等意象,来表达自己在不同的时刻对朋友的“凝望”的状态,以此抒发对曾经的美好往事的回味与留恋之情。语言简练、生动,意境丰富,抒情真挚,很有特色。
5.①[写作指导] 围绕“惊人之处”进行阐释,具体引用原文的情节、细节等,何种手法,哪些词句,不可泛泛而谈。
[优秀例文]
我认为《老人与海》中作者在最后写桑地亚哥梦到金色狮子的情节设置最为惊人。一个苍老的渔夫,八十多天打不到鱼,好不容易捕到了一条巨大的马林鱼,鱼却又被鲨鱼吃得只剩骨架。生活给了他一个又一个沉重的打击。但就在书页渐薄,读者以为这位老渔夫拼搏的烈焰已经熄灭,准备叹惋之时,那只金色狮子的出现彻底震撼了读者,那是桑地亚哥打不败的象征。人们会惊讶于老渔夫在这样的打击下仍然振作的意志,也会被他不屈的烈焰深深鼓舞,掩卷难忘。
[点评] 开篇提出观点,对情节的概括简洁准确,之后叙述情节,阐述理由,逻辑连贯,结尾扣题。
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