8、对下列句子中的画线词语意思理解错误的一项是（ ）
A、见群众不宣传，不鼓动，不演说，不调查，不询问，不关心其痛痒，漠然置之，忘记了自己是一个共产党员。（疾病）
B、懒惰者，永远不会在事业上有所建树。（建立功绩，做出贡献） C、（太阳花）便贪婪地享受阳光，尽情地开去。（不知满足） D、我们利用这种方法来考虑问题，是不无裨益的。（并非没有益处）。 【语言运用】
9、下列句中成语使用不正确的一项是 （ ） ．．．A．古代的圣贤说过：“吾一日三省吾身。”现在的中学生也应该经常扪心自问，加强自身．．．．修养。 B．《红楼梦》这部小说，思想深刻，技法娴熟，体现了作者力透纸背的功力。 ．．．．C．老师这番语重心长的话，使我心领神会。我决心端正学习态度，全身心地投入中考复．．．．习。
D．所谓成就，无非是尽力而为。因此，我们既不必羡慕或嫉妒别人，也不要把一时的虚．．．．荣当成了成就。
10、下面是某会议主持人所说的一段话，读后按要求回答问题。(4分) ①现在，有请著名青年学者辛哲先生做学术报告。 ②辛哲先生德高望重，有很深厚的学术修养。
③他对人类在宇宙开发方面所做出的理论建树，得到了学术界的一致认可。
④他的代表著作《新宇宙的梦想》被译成英、法、日、意等多国文字，且被许多所大学聘为客座教授。
⑤辛哲先生从事科学研究工作以来，多年以来，一直不断地努力，终于取得了卓越成就。 ⑥下面，让我们以热烈的掌声欢迎辛哲先生做报告。
（1）语言不简明的一处是________________________(只填序号) （2）语言不得体的一处是________________________(只填序号)
（3）语义前后不连贯的一处是_________________(只填序号)应改为_____________(不能改变原意)
11、阅读下面一则寓言故事，提炼出两个不同的观点（每个观点不得超过20个字）。 （4分）
山坡上有一巨树的残干，据说存在400多年了。当初它只是一株树苗，在漫长的生命过程中，曾被雷电击中14次，经历了无数次风霜雨雪的摧残，然而它顽强地成长为一棵大树。可是后来被飞来的一群害虫的微小却不停止的攻击摧毁了。它竟然毁在一群人类可以用两个手指捏碎的小虫子面前。
1○ 2 ○
12、揣摩下面句子的特点，并学用这种句式再写—个句子。
6
老人对树像对自己的孩子，从不舍得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根懔条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。
13、根据规定的情境，以“琴声”为重点扩展一段话。（不少于30字） 14、文房四宝━━笔墨纸砚，花中四君子━━梅兰竹菊，岁寒三友━━松竹梅，文人四友━━琴棋书画，请你任选四项中一项为话题，运用排比等修辞方法写一段话。
15、把下面几句话重新排列顺序，使之成为一段合理，有序的一段话。 A、但跟照相机只是把世界上景物的图像映在照相软片上不同。 B、并把它们编制成神经密码信号，再传给大脑。 C、人眼的光学系统跟照相机是十分类似的。
D、人眼并不是把投射到视网膜上的图像一点不漏地传给大脑。
E、而是先对图像进行信息加工，抽取线段、角度、弧度、运动、色度和明暗对比等包含重要信息的简单特征。
正确的排列顺序： （只写序号）
16、用关联词语“虽然??但是??”把下面三项内容排列组合成一段话。要求着重肯定晓雪学习方面的优点。语言要简明。
①晓雪在学习上有一股钻劲，各门功课都学得很扎实 ②晓雪集体观念也比较淡薄 ③晓雪性格孤僻，不爱接近同学
答： 17、将下边的代数式用准确的汉语文字表达出来。（不得超过30个字）
(A+B)2 = A2+2AB+B2
【综合实践】
18、当今世界，森林面积锐减，土地急剧沙化，水土大量流失，环境被严重污染。生态性灾难已成为威胁人类生存和社会发展的严重危机。 请根据以上内容，拟二条有关“环保”的宣传标语
1 ○
2 ○
19、读下面几个同学的议论，然后在横线上填上有针对性，有说服力的话。
甲：我发现我们一些同学吃零食的现象越来越严重。有人课间吃，有人午间吃，还有人自习课偷着吃。我看这种现象不好。
乙：确实如此，有的同学一天花十几元毫不在乎。
7
丙：现在生活水平提高了，家有钱了，吃点零食算什么。
甲：你说的不对，_________________________________________ 乙：是这样。作为中学生的确应该养成艰苦朴素的优良作风。
丁：俗话说：静坐常思己过，闲谈莫论人非。吃零食是人家的自由，管那么多闲事干吗？ 甲：中学生是不准吃零食的。《中学生守则》有明文规定，另外，吃零食也不卫生，不利于我们的身心健康。
丙：问题说严重了。那些坐轿车的可以在酒店大吃二喝，中学生吃点零食算啥！ 乙：那可不行。_______________________________________________ 甲：对，我们不能忽视生活小事，良好的品德，应该从小逐步养成。
20、据传说，有一位一贯看不起文官的武官和一位一贯看不起武官的文官，碰巧在一次宴会上坐到一起。武官就借行酒令出一了个对联的上联刁难文官：“两舟并行，橹速不如帆快。”文官听出了武官对联中的弦外之音，马上对出下联作答：“八音齐奏，笛清难比萧和。“这副对联中包含了四个历史人物的姓名，请你按下面的要求分类写在下面的横线上。 答：对联中包含的文官有：
对联中包含的武官有：
21、根据下列节目单，在“校园广播之声”开始曲播完之后说一段开场语，介绍将要播送的节目内容。
①庆祝五四联欢会获奖节目选播 ②校园一周要闻 ③本站记者与五四征文获奖作者访谈录
④昨日球讯 ⑤明天天气预报
22、 根据下面提供的情景，写出交谈的语言。
张洁同学到商店买了单价四元六角的一支钢笔，付款时给了女收款员十元钱，没等找钱拿着笔就走了。走出商店忽然想起还没有找钱，于是，又返回去交涉此事。如果你是张洁，怎样说才能使收款员满意，并愉快的把钱找回来？请你把应说的话写在下面。
答： 23、法国作家罗曼·罗兰的《名人传》由“贝多芬传”、“米开朗琪罗传”、“托尔斯泰传”组成。你最喜欢其中的哪个名人的传记，说说你喜欢的理由。
24、分析漫画《驴的故事》的意思，至少提炼两个观点。
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第20课 香菱学诗
[课内语段精读]
阅读下列语段，完成后面的问题。
且说香菱见过众人之后, 吃过晚饭,宝钗等都往贾母处去了,自己便往潇湘馆中来.此时黛玉已好了大半,见香菱也进园来住,自是欢喜.香菱因笑道:\我这一进来了,也得了空儿,好歹教给我作诗,就是我的造化了!\黛玉笑道:\既要作诗,你就拜我作师.我虽不通,大略也还教得起你.\香菱笑道:\果然这样,我就拜你作师.你可不许腻烦的.\黛玉道:\什么难事,也值得去学!不过是起承转合,当中承转是两副对子,平声对仄声,虚的对实的,实的对虚的,若是果有了奇句,连平仄虚实不对都使得的.\香菱笑道: \怪道我常弄一本旧诗偷空儿看一两首,又有对的极工的,又有不对的,又听见说`一三五不论,二四六分明'.看古人的诗上亦有顺的,亦有二四六上错了的,所以天疑惑. 如今听你一说,原来这些格调规矩竟是末事,只要词句新奇为上.\黛玉道:正是这个道理, 词句究竟还是末事,第一立意要紧.若意趣真了,连词句不用修饰,自是好的, 这叫做`不以词害意'.\香菱笑道:\我只爱陆放翁的诗`重帘不卷留香久,古砚微凹聚墨多',说的真有趣!\黛玉道:\断不可学这样的诗.你们因不知诗,所以见了这浅近的就爱, 一入了这个格局,再学不出来的.你只听我说,你若真心要学,我这里有<<王摩诘全集>>你且把他的五言律读一百首,细心揣摩透熟了,然后再读一二百首老杜的七言律,次再李青莲的七言绝句读一二百首.肚子里先有了这三个人作了底子,然后再把陶渊明,应场,谢,阮,庚,鲍等人的一看.你又是一个极聪敏伶俐的人,不用一年的工夫,不愁不是诗翁了!\香菱听了,笑道:\既这样,好姑娘,你就把这书给我拿出来, 我带回去夜里念几首也是好的.\黛玉听说,便命紫娟将王右丞的五言律拿来,递与香菱,又道:\你只看有红圈的都是我选的,有一首念一首.不明白的问你姑娘,或者遇见我,我讲与你就是了.\香菱拿了诗,回至蘅芜苑中,诸事不顾,只向灯下一首一首的读起来.宝钗连催他数次睡觉,他也不睡.宝钗见他这般苦心,只得随他去了.
一日,黛玉方梳洗完了,只见香菱笑吟吟的送了书来,又要换杜律.黛玉笑道:\共记得多少首?\香菱笑道:\凡红圈选的我尽读了.\黛玉道:\可领略了些滋味没有?\香菱笑道: \领略了些滋味,不知可是不是,说与你听听.\黛玉笑道:\正要讲究讨论,方能长进.你且说来我听.\香菱笑道:\据我看来,诗的好处,有口里说不出来的意思,想去却是逼真的. 有似乎无理的,想去竟是有理有情的.\黛玉笑道:\这话有了些意思,但不知你从何处见得?\香菱笑道:\我看他<<塞上>>一首,那一联云:`大漠孤烟直,长河落日圆.'想来烟如何直?日自然是圆的:这`直'字似无理,`圆'字似太俗.合上书一想, 倒象是见了这景的.若说再找两个字换这两个,竟再找不出两个字来.再还有`日落江湖白, 潮来天地青':这`白'`青'两个字也似无理.想来,必得这两个字才形容得尽,念在嘴里倒象有几千斤重的一个橄榄.还有`渡头余落日,墟里上孤烟':这`余'字和` 上'字,难为他怎么想来!我们那年上京来,那日下晚便湾住船,岸上又没有人,只有几棵树,远远的几家人家作晚饭,那个烟竟是碧青,连云直上.谁知我昨日晚上读了这两句,倒象我又到了那个地方去了.\1、写出文中提到的几位诗人所处的朝代极其原名：
陆放翁是指 （朝代）的 王摩诘是指 （朝代）的 “老杜”是指 （朝代）的 李青莲是指 （朝代）的 2、唐代的韩愈说“师者，所以传道授业解惑也”，结合第一段，说说黛玉替香菱解了什么
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“疑惑”？
3、黛玉说香菱“不出一年的工夫，不愁不是诗翁了”，她是不是把写诗看的太简单了？结合课文谈谈，她为什么这样讲？
4、黛玉对香菱的学习进程按程度的深浅作了合理的安排，其表现在文中哪些词语上？ 5、第二段中，作者一共写了八处“笑”，一处“笑吟吟”，七处“笑道”，这是否太罗嗦了？结合课文具体内容，谈谈你的认识（至少两处）：
6 、第二段香菱所引的王维的三联诗句印证了宋代 （人名）对王维诗和画的评价，“ ， ”，请在下面默写一首你所喜欢的古代诗歌，并谈谈你的体会：
诗歌： ， 。
， 。
体会： [课外美文赏读]
阅读下文，完成后面的问题：
从香菱学诗谈起
①<<红楼梦>>里有一段香菱学诗的故事,细读起来,颇受教益。
②香菱本来不懂诗,她随薛宝钗住进大观园后,见贾宝玉与众姐妹结社咏诗,才“苦态学诗”，她“天一亮就忙忙碌碌梳了头，去找黛玉改诗”。学习有了一点心得，就立即谈出来，向别人求教，听取指点帮助。众姐妹称她为“诗魔”，拿她取笑，她行之若素。经多次请教，几易其稿，“精血诚聚”，终于写成了一首“新巧而又有意趣的吟月好诗”。
③这个故事告诉我们，要虚心好学。
④
⑤要不耻不知．科学社会主义的奠基人马克思的<<资本论>>的写作,正是从对政治经济学的“不知”开始的。1842年至1843年间,马克思和他的论敌发生了关于经济问题的论战。因为马克思当时还没有对经济进行深刻的研究,曾一度使他“陷入困难的境地”。他下决心研究她，终于战胜了论敌，并积累了大量材料，写成了<<资本论>>。马克思这种实事求是的精神，是我们学习的楷模。
⑥要不耻下问。<<论语? 公冶长>>载:子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也．”意思是，要不耻于向地位或学问比自己差的人学习。着就是成语典故“不耻下问”的由来。自古以来，有成就的读书人讲起经验，受过挫折的人谈到教训，往往会谈到“不耻下问”。我国南北朝杰出的农业学家贾思勰,一生孜孜不倦,刻苦攻读,知识渊博.他的<<齐民要术>>闻名于世。但是，这样一位有学识的科学家，还向当时被一些人认为最低贱的农夫求教。一些人知道了这件事，就冷嘲热讽地说：“赫赫有名的贾思勰，怎么还向羊倌求教，岂不太失体面了吗？”但贾思勰毫不在意，坚持象小学
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