最新北师版三年级语文上册第四单元测试题及答案 (含本单元试题2套,附本单元知识小结)
第4单元达标检测卷(1)
时间:90分钟 满分:100分
一、知识积累(49分)
1.把加点字的音节补充完整。(4分)
j____ t____ j____ x____ 干净 探索 恐惧 分享 ....x___ ____ì ____án l____ 虚弱 严厉 缠身 原谅 ....2.读拼音,写词语。(8分)
lí kāi xiū xi guǎn shù huàn xiǎng
gù zhi jī è wú jiā kě ɡuī
3.比一比,再组词。(8分)
???探( )?歉( )? ? ??深( )赚( )?????厉( )?谅( )? ? ?历( )???凉( )
4.补充四字词语并选择其中的一个词语造句。(9分)
??情( )( )( )? ?( )心( )( )?
??情( )( )( )? ?( )心( )( )?
??情( )( )( )? ?( )心( )( )?
??情( )( )( )? ??( )心( )( )
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例:责备对赞扬正如慌张对( 镇定 ) 悲伤对欢乐正如仇恨对( ) 战争对和平正如洁净对( ) 犹豫对果断正如伤害对( ) 6.给加点词选择正确的解释。(填序号)(2分)
【自然】①自然界;②自由发展,不经人力干预;③不勉强,不
局促,不呆板。
(1)孟叶很自然地说了声“没关系”。( ) ..(2)你先别问,到时候自然就会明白。( ) ..7.句子乐园。(按要求完成句子练习)(8分)
(1)站在( )的国旗下,我暗暗下定决心,要做一个( )的人。(把句子写具体)
(2)野菊花在草丛里绽出了绒球儿般的黄花。(缩句)
_______________________________________________________ (3)妈妈精心地把可怜巴巴的花瓣夹在我的书页里。(改为“被”字句)
_______________________________________________________ (4)互相学习,一起探索。(修改病句)
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古时制鼓,把皮蒙紧后,再钉上钉子,这样的鼓打起来才铿锵(kēng qiāng)有力。根据制鼓人的经验,有人写成了一首制鼓歌诀:“紧紧蒙张皮,密密钉上钉,天晴和落雨,打起同样音。”后来,经过传诵,每句被删去两个字,变成了十二字歌诀,原意未变,但比原来要简练。此后几经传诵,又被修改压缩为每句两个字,更是言简意赅(ɡāi)。 请把两次的缩句都写下来。
每句三个字的:______________________________________________ 每句两个字的:______________________________________________ 二、阅读乐园(26分)
(一)五指兄弟
五个指头是五个兄弟。
大拇哥粗壮有力,便不肯与其他兄弟并列,单独站在一旁说:“我身体棒、力气大,怎么能和你们排在一起!”食指附和着:“是呀!”中指不同意了:“大拇哥,别太骄傲了,有些事你一个人也做不了,比如拿筷子……”
大拇哥要给大家看,独自去拿筷子,但怎么也拿不起来。食指帮
了忙,才把筷子拿起来,可怎么也夹不起盘中的菜,又得请中指协助……
大拇哥还不停止,又指责无名指、小拇指无用。无名指一脸羞怯。大拇哥告诉无名指:“以后不准接受人们的戒指了。”小拇指调皮地笑了笑,把一根火柴丢到地板缝里,请大拇哥去拾。大拇哥拾不起来,食指、中指帮忙也拾不起来。而小拇指轻轻一拨,火柴便出来了。
大拇哥这才明白,五个兄弟各有各的用处,缺了谁也不行。 1.写出下面词语的近义词。(4分)
单独( ) 骄傲( ) 协助( ) 羞怯( )
2.读一读,找一找,大拇哥说了几次话?用“____”在文中画出来。
应该用什么样的语气读这些句子呢?请写下来。(4分)
________________________________________________________________________________________________________________ 3.“大拇哥这才明白,五个兄弟各有各的用处,缺了谁也不行。”
这时大拇哥又会怎样说呢?(3分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.读了本文,你有什么体会?(3分)
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(二)做最好的自己
上小学三年级时,我们班评选班干部,我连小队长都没评上,只被老师选上当数学课代表。我伤心极了,回到家,扑到爸爸怀里大哭起来。爸爸问:“你想当什么呢?”“我想当大队长!”爸爸抚摸着我的头说:“那从现在开始,当好你的课代表吧!”
我记住了爸爸的话,努力当好课代表。上四年级时,我当上了小队长。爸爸平静地说:“从现在开始,当好你的小队长吧!”
我按照爸爸的话去做,到了五年级,我真的当上了大队长。爸爸高兴地说:“孩子,你现在最重要的是当好大队长!”
爸爸的鼓励让我明白:做最好的自己,才能走向成功! 1.根据句子意思,从短文中找出相应的词语。(2分) (1)(心情、环境等)没有不安或动荡。( ) (2)激发,勉励。( ) 2.“我”的愿望是什么?(2分)
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的?(4分)
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