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一（ ）稻田 一（ ）翠竹 一（ ）帆船 5、我会说动词：（ ）钢琴 （ ）京戏 （ ）围棋
（ ）图画 （ ）秋千 （ ）泥人
我会说出4个四字词语： 、 、 、 、 评价标准：全部说正确15分。错1—3个，给10——14分。错3—5个，给5——9分。错6—8个，给1——4分。读错10个以上，不给分。（相同的错字算一个）。
第二关：有滋有味来朗读（1）
导语：同学们，让我们一起乘上阅读快车，正确流利地读出《小巴掌童话》任意的一页。一定要看清楚，读认真哟！不认识的字可以跳过去继续读。
也许是一位音乐家用提琴奏出了他们；
也许是个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了他们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了他们；也可能是个小男孩走在田埂上，用轻快的口哨吹出了他们……
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评价标准：对课外阅读和识字的测试成绩共25分。能将短文中的句子读通顺，读正确，给25分。错1——5处，给20——24分。错6——10处给15——19分。10处以上给10分。
第二关：有滋有味来朗读（2）
导语：同学们，让我们一起乘上阅读快车，正确流利地读出《小巴掌童话》任意的一页。一定要看清楚，读认真哟！不认识的字可以跳过去继续读。
他们从快乐的小鸟身边跑过，小鸟没有他们唱
得好听；
他们从奔流的小溪身边跑过，小溪没有他们唱得深情。
他们跑过森林，跑过草丛，跑过群山间的峡谷……
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评价标准：对课外阅读和识字的测试成绩共25分。能将短文中的句子读通顺，读正确，给25分。错1——5处，给20——24分。错6——10处给15——19分。10处以上给10分。
第二关：有滋有味来朗读 （ 3 ）
导语：同学们，让我们一起乘上阅读快车，正确流利地读出《小巴掌童话》任意的一页。一定要看清楚，读认真哟！不认识的字可以跳过去继续读。
突然，她听到了从窗外飞进的小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。还在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的曲子。后来这曲子陪伴老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……
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评价标准：对课外阅读和识字的测试成绩共25分。能将短文中的句子读通顺，读正确，给25分。错1——5处，给20——24分。错6——10处给15——19分。10处以上给10分。
第二关：有滋有味来朗读 （4）
导语：同学们，让我们一起乘上阅读快车，正确流利地读出《小巴掌童话》任意的一页。一定要看清楚，读认真哟！不认识的字可以跳过去继续读。
不知为什么，小音符们再也跑不动
了，他们也不想跑了。小音符们手拉手地钻进了老奶奶的心里，他们愿意留在那里。当老奶奶寂寞时，他们就轻轻地哼唱着。唱着这支老奶奶熟悉的 老爷爷年轻时曾经哼唱过的曲子……
评价标准：对课外阅读和识字的测试成绩共25分。能将短文中的句
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子读通顺，读正确，给25分。错1——5处，给20——24分。错6——10处给15——19分。10处以上给10分。
第二关：有滋有味来朗读 （5）
导语：同学们，让我们一起乘上阅读快车，正确流利地读出《小巴掌童话》任意的一页。一定要看清楚，读认真哟！不认识的字可以跳过去继续读。
反正，他们刚一获得生命，就串
联在一起，快乐地飞跑在田野上。他们甚至来不及回头看一看，是谁奏出了他们。他们一个拉着一个的手，像轻风一样在田野上跑着，唱着。
评价标准：对课外阅读和识字的测试成绩共25分。能将短文中的句
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