第二单元 第五课
一、课内双基
1．下列各项加点字的注音无误的一项是( ) A．帝阍(hūn) 翼轸(chěn) 台隍(huánɡ) 瓯越(ōu) ．．．．B．睢园(suī) 棨戟(qǐ) 龙舳(yōu) 簪笏(zān) ．．．．C．涸辙(hé) 捧袂(mèi) 凫渚(zhǔ) 多舛(chuǎn) ．．．．D．睇眄(miǎn) 孤鹜(wù) 遄飞(chuán) 叨陪(dāo) ．．．．【答案】 C(A.轸：zhěn；B.舳：zhú；D.叨：tāo) 2．下列各组句子中，加点字的解释相同的一组是( )
?而南溟深?①地势极．?A. ?②极娱游于暇日?．?瓯越?①控蛮荆而引．C.? ?②敢竭鄙怀，恭疏短引?．
?帝子之长洲?①临．?B.
?②飞阁流丹，下临无地?．
?途多舛?①时运不齐，命．D.? ?②所赖君子见机，达人知命?．
【答案】 D(都当“命运”讲。A.极：①极远，②竭尽；B.临：①到，②面对；C.引：①连接，②序。)
3．下列各句中加点的词，用法不相同的一项是( ) A．雄州雾列 ．
C．他日趋庭，叨陪鲤对 ．
B．宾主尽东南之美 ．D．俊采星驰 ．
【答案】 B(形容词用作名词，其余为名词作状语) 4．典故中与诗文所涉及的人物对应错误的一项是( ) A．气凌彭泽之樽——携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌 B．奉宣室以何年——可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神 C．光照临川之笔——此一生得意，唯在临川四梦
D．北海虽赊，扶摇可接——水击三千里，抟扶摇而上者九万里
【答案】 C(临川之笔：指谢灵运。临川四梦：是明代汤显祖的作品，涉及的人物是汤显祖)
5．对下列语句的分析有误的一项是( )
A．“家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。”写自己闯入聚会，委婉含蓄、谦逊而又不卑不亢，恰到好处。
B．“望长安于日下，目吴会于云间。”两句是虚写，表面上是“看”“望”，实际上是在想，此处用的是双关手法，十分巧妙。
C．“怀帝阍而不见，奉宣室以何年？”两句含蓄地写出了报国无路、济世无门，言辞哀婉，情意绵绵。
D．“孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？”微讥孟尝，非议阮籍，来反衬自己坚定的意志，典故随手拈来，达到了出神入化的地步。
【答案】 C(这两句是直抒胸臆，坦言心怀，不是“含蓄地”写出。) 6．下列说法错误的一项是( )
A．本文选自《王子安集》。作者王勃，字子安，才华横溢，能诗能文，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。
B．滕王阁，是唐高祖之子李元婴任洪州都督时修建的一所楼阁，故址在今江西省南昌市赣江畔。李元婴后封为滕王，所以此楼命名“滕王阁”。唐高宗时阎某任洪州都督又重新修缮，王勃在赴交趾探父途中，正遇当地在此大宴宾客，于是被邀参加宴会，在宴会上赋诗，并写下了这篇著名的序文。
C．这篇序文，实际是一篇每句四字或六字相对偶的骈文。作者在文中抒发了对祖国美丽富饶的大好河山的热爱之情，当然也流露了宿命论的消极情绪。
D．文中用典贴切，声色并陈，许多佳句都成了千百年来流传的成语。 【答案】 C(抒发了个人怀才不遇的悲凉情感和不甘于现状的奋发心理。) 二、文本精品 阅读下文，回答问题。
勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？
7．本段中用典较多，且多为暗用，请说明所用典故。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 用了终军请缨，班超投笔从戎，宗悫长风破浪，谢安称赞谢玄，孟母三迁，孔鲤学诗礼，杨意荐司马相如，俞伯牙与钟子期的典故，曲折含蓄地表达了欲建功立业而无人引荐的苦衷。
8．解释下列词语。
(1)请缨：__________________________________________________________________ (2)弱冠：__________________________________________________________________ (3)投笔：__________________________________________________________________ (4)簪笏：__________________________________________________________________ (5)晨昏：__________________________________________________________________ (6)捧袂：__________________________________________________________________ 【答案】 (1)指投军报国 (2)指二十岁 (3)指投笔从军 (4)代指官职 (5)早晨和黄昏，代一天 (6)举起双袖作揖
9．下面各句中的“介”与“三尺微命，一介书生”中的“介”词义相同的一组是( ) A．大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。
B．(看介)这早晚了，还不见女学生进馆，却也娇养的紧。 C．介居二大国之间。
D．宽则宠名誉之人，急则用介胄之上。
【答案】 A(例句与A.“介”都为“个”的意思。B.“介”是元杂剧术语，指“做一动作”；C.“介”为“居中，在中间”；D.“介”为“铠甲”。)
10．下列对语段的理解不正确的一项是：( )
A．“无路请缨”与“有怀投笔”句，表达了只能羡慕他人的遗憾和空有报国之志的感慨。
B．“他日趋庭”与“今兹捧袂”句，写省父和拜见阎公都是值得高兴的事。 C．“杨意不逢”句，借司马相如的典故感叹自己怀才不遇；“钟期既遇”借俞伯牙与钟子期的典故说明自己今日得遇知音，今后得志有望。
D．本段述说自己怀才不遇的苦闷，表达渴望建功立业的心态和期望得遇知音的心情。 【答案】 C(对“钟期既遇”的理解不对。) 三、课外延伸
阅读下面的文言文，完成11～14题。
平原乔生有女黑丑，壑一鼻，跛一足。年二十五六，无问名者。邑有穆生四十余，妻死，贫不能续，因聘焉。三年生一子。未几穆生卒，家益索，大困，则乞怜其母。母颇不耐之。女亦愤不复返，惟以纺织自给。
有孟生丧偶，遗一子乌头，裁周岁，以乳哺乏人，急于求配；然媒数言，辄不当意。忽见女，大悦之，阴使人风示女。女辞焉，曰：“饥冻若此，从官人得温饱，夫宁不愿？然残丑不如人，所可自信者，德耳。又事二夫，官人何取焉！”孟益贤之，使媒者函金加币而悦．其母。母悦，自诣女所固要之，女志终不夺。母惭，愿以少女字孟，家人皆喜，而孟殊不愿。 ．
居无何，孟暴疾卒，女往临哭尽哀。孟故无戚党，死后，村中无赖悉凭陵之，家具携取．一空。方谋瓜分其田产，家人又各草窃以去，惟一妪抱儿哭帷中。女问得故，大不平。闻林生与孟善，乃踵门而告曰：“夫妇、朋友，人之大伦也。妾以奇丑为世不齿，独孟生能知我。前虽固拒之，然固已心许之矣；今身死子幼，自当有以报知己。然存孤易，御侮难，若无兄弟父母，遂坐视其子死家灭，而不一救，则五伦可以无朋友矣。妾无所多须于君，但以片纸告邑宰；抚孤，则妾不敢辞。”林曰：“诺。”女别而归。林将如其所教；无赖辈怒，咸欲以白刃相仇。林大惧，闭户不敢复行。女见数日寂无音，问之，则孟氏田产已尽矣。
女忿甚，挺身自诣官。官诘女属孟何人，女曰：“公宰一邑，所凭者理耳。如其言妄，．即至戚无所逃罪；如非妄，则道路之人可听也。”官怒其言戆，呵逐而出。女冤愤无伸，哭．诉于搢绅之门。某先生闻而义之，代剖于宰。宰按之果真，穷治诸无赖，尽返所取。
或议留女居孟第，抚其孤；女不肯。扃其户，使媪抱乌头从与俱归，另舍之。凡乌头日用所需，辄同妪启户出粟，为之营辨；己锱铢无所沾染，抱子食贫，一如曩昔。
积数年乌头渐长，为延师教读；己子则使学操作。妪劝使并读，女曰：“乌头之费，其所自有；我耗人之财以教己子，此心何以自明？” ．
又数年，为乌头积粟数百石，乃聘于名族，治其第宅，析令归。乌头泣要同居，女从之；然纺绩如故。乌头夫妇夺其具，女曰：“我母子坐食，心甚不安。”遂早暮为之纪理，使其子巡行阡陌，若为佣然。乌头夫妻有小过，辄斥谴不少贷；稍不悛，则怫然欲去。夫妻跪道．悔词始止。未几乌头入泮，又辞欲归。乌头不可，捐聘币，为穆子完婚。女乃析子令归。乌头留之不得，阴使人于近村为市恒产百亩而后遗之。后女疾求归。乌头不听。病益笃，嘱曰：“必以我归葬！”乌头诺。
既卒，阴以金啖穆子，俾合葬于孟。及期，棺重，三十人不能举。穆子忽仆，七孔血出，自言曰：“不肖儿，何得遂卖汝母！”乌头惧，拜祝之，始愈。乃复停数日，修治穆墓已，始合厝之。
异史氏曰：“知己之感，许之以身，此烈男子之所为也。彼女子何知，而奇伟如是？若．遇九方皋，直牡视之矣。”
《聊斋志异卷九》
11．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( ) A. 女志终不夺 夺：改变 ．B. 村中无赖悉凭陵之 陵：欺凌 ．C. 公宰一邑 宰：宰相 ．D. 辄斥谴不少贷 贷：宽恕 ．
【答案】 C(宰：动词，主宰，管理。)
12．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( ) A. 孟益贤之 何厌之有 ．．B. 官怒其言戆 失其所与，不知 ．．C. 我耗人之财以教己子 阙秦以利晋 ．．D. 彼女子何知 开国何茫然 ．．
【答案】 C(A.代词，代女主；提宾的标志；B.代词，代女主；代词，代自己的；C.连词，来；D.代词，什么；副词，多么。)
13．下列对原文有关内容的赏析，正确的一项是( )
A．女主长相丑陋，嫁人后丈夫死了，生活贫困，带着儿子求靠母家，母亲拒绝对她帮助，她愤愤回家，自力更生。
B. 孟生死了妻子，对女主一见钟情，想要娶她为妻，但女主因为自卑而不愿意再嫁。 C．孟生死后，他的家产被村中无赖瓜分，女主为其据理力争，不惜得罪县宰，最后得
回田产。
D. 女主死后，乌头和穆子想把她和孟生合葬，她显灵而使穆子瞬间死亡，最终乌头把她单独下葬。
【答案】 C(A.母亲不耐烦，而非拒绝帮助她；B.是怕损害道德，而不是自卑；D.乌头最终将她与穆子合葬。)
14．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)妾以奇丑为世不齿，独孟生能知我。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)乌头留之不得，阴使人于近村为市恒产百亩而后遗之。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 (1)我因为长相奇丑，被世人看不起，唯独孟生能了解我。(得分点：被动句，“以”，知。)
(2)乌头挽留穆子，留不住，私下派人在临近村子为他买下一百亩固定产业，然后送给他。(得分点：“阴”“市”“遗”。)
【参考译文】
平原乔生有个女儿生得又黑又丑，还豁了一边鼻子，瘸了一条腿，二十五六岁了，还没人来说亲。县里有个穆生四十多岁，妻子死了，穷得无力再娶，便娶了乔女。乔女过门三年，生了一个儿子，不久穆生便过世了。穆家家境更加萧索，非常困难，只得乞求母亲同情帮忙，母亲却很不耐烦。乔女也发愤，不再回娘家，靠纺纱织布维持生活。
有个孟生，死了妻子，留下一个周岁的孩子叫乌头。因没人带小孩，急于要续弦，但是媒人向他介绍了几个，他都不中意。忽见乔女，非常满意。他暗地里透了口风给乔女，乔女却拒绝了。她说：“我现在穷困到这地步，跟着官人能吃得饱，穿得暖，哪有不愿意的呢？只是我身有残疾，相貌丑陋，这些我比不上别人，可以自信的只有品德。如果又嫁了两个男人，官人还能看得上我哪一点？”孟生听后更加敬佩她了，派媒人用木匣装着金子另外加上礼品去取悦她的母亲。乔母很高兴，亲自到女儿那里，坚持要她答应这门婚事，但乔女始终没有改变守节的意志。乔母很不好意思，表示愿意把小女儿嫁过来，孟家的人很乐意，但孟生不愿意。
过了不久，孟生得了急病死了，乔女前往孟家，很伤心地给孟生吊丧。孟生没有亲族，死后，村里的无赖都来欺负他家，把他家的用具掠取一空。他们正打算瓜分孟家田产呢，孟家仆人又偷了东西逃了。只剩下一个老太婆抱着孩子，躲在帷幕里面啼哭。乔女问明原委后，感到十分不平。她听说林生和孟生交好，就登门对林生说：“夫妇、朋友，是人伦中很重要的部分。我因为长得非常丑陋，而为世人所瞧不起，只有孟生能理解我。在他生前，虽然我