教科版小学六年级科学上册复习资料【精排】_填空(8)

2018-12-25 23:48

6.不开花的植物包括 类(如:蕨菜)、 类(如:紫菜)和 类(如:葫芦藓)植物等。

四、种类繁多的动物

1.科学家把动物分成 动物和 动物两大类。身体中有 的动物叫

,没有 的动物叫 。

2.像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样,身体上有 的动物是 类;像金鱼、鲤鱼那样,终生在 生活,用 呼吸的动物是 类;身体上长 的动物是

类;直接 ,并用 喂养小动物是 动物。爬行动物:身体表面有鳞或甲,肚皮贴近地爬。两栖动物:小时候在水里生活,

36

用鳃呼吸;长大后在陆地生活,用肺呼吸。

3.动物的 和 是科学家对动物进行分类的重要标准。

4.在动物王国中,已发现的种类已经有 多万种,是生命世界中类别最多的。

而 又是动物王国中种类最多的,已知的昆虫达到100多万种,约占80%。

5.脊椎动物是动物身体中长有脊柱,构造比较复杂的一类,它又可以分为鱼类、两栖动物、 爬行动物、鸟类、哺乳动物。

脊椎动物: 哺乳动物:蝙蝠、羊、兔、猪、鲸、海豹

鸟 类:鸡、鸭、

37

鹅、老鹰、大雁、猫头鹰

鱼 类:海马、鲫鱼、鳗、泥鳅、黄鳝、鲤鱼

爬行动物:壁虎、蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、甲鱼

两栖动物:蟾蜍、蝾螈、娃娃鱼

五、相貌各异的我们

1.不同的生物有各种不相同的特征。

2.我们 找到两个相貌完全相同的人。

六、原来是相互关联的

1.植物的叶具有进行光合作用和蒸腾作用的功能。 生活在缺水的沙漠,为了减少水分的蒸发,叶子退化成 状,茎绿色、肥厚多汁,承担起光合作用和储存水

38

分的功能; 生活的区域较为广泛, 叶可以减少水分的蒸发,有利于保持身体温度; 生活在水分充足的热带地区,叶子 ,更有利于蒸发体内水分,调节植物体的温度。植物所具有的不同的形态结构是它们长期适应 的结果。

2.在不同环境中生活的动物,也有明显不同的 。

39

3. 是水生植物中的浮水植物,根系退化,只有一根较细的根;小草和玉米都生活在陆地上,根既要将植物固定在土壤中,又要负责从土壤中吸收水分供植物体生活,因此它们都有庞大的 系。

4.生物的形态结构与它们所生

活的环境和生活习性相关联。 的脚有肉垫,在地上跑时发出的声音较小,不易被捕食对象发现;带钩的 爪,容易抓住树干,适宜生活在森林中,并有利于捕捉小动物; 的脚有蹼,可以用来划水,适宜生活在水中; 种子上有刺,在陆地

上生活容易被动物携带传播; 有较硬的外壳,可在水中漂流; 种子上有毛,容易随风飘移。

40


教科版小学六年级科学上册复习资料【精排】_填空(8).doc 将本文的Word文档下载到电脑 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!

下一篇:课题研究进展情况小结

相关阅读
本类排行
× 注册会员免费下载(下载后可以自由复制和排版)

马上注册会员

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信: QQ: