在深藏的种子里。” 年轻人还是不服气：“要是没有鲜花，哪儿来的果实呢？”父亲哈哈大笑：“是啊，所有的果实，都曾经是鲜花；然而，却不是所有的鲜花都能够成为果实。” （三）指出下面两段话各运用了哪些辅助语言，并分析其作用。
1、1975年美国驻中国联络处主任乔治?布什陪同美国国务卿亨利?基辛格博士第一次拜见毛泽东同志。当基辛格询问82岁高龄的毛泽东同志健康状况时，毛泽东指着自己的头说：“这部分工作很正常，我能吃能睡。”又拍拍大腿说：“这部分不太好使。”停顿了一下接着说：“一句话，我的身体状况不好。”然后笑着补充说：“我是专为来访者准备的一件陈列品。”说到这里，他泰然自若地说：“我很快就要去见上帝了，我已经收到了上帝的请柬。”基辛格笑着答道：“不要急于接受。”毛泽东在一张纸条上写道：“我接受Doctor的命令。”（Doctor在英语里有“博士”、“医生”两义）
2、某单位远离县机关办公地，领导很少光顾。一日，接电话通知，某领导将光临该单位，一时单位头头受宠若惊，布置接待工作，下令在大门旁打出欢迎条幅，并早早地站在大门口静候。11时许，小车到，领导缓缓下车，扬手略略打一招呼，与单位头头步入会客室，毛巾递上，香烟点上，“易拉罐”送上。领导坐稳，三两句话下来，与头头开门见山，单刀直入。言，此次来是为侄子生意上的一件小事，请你们下属经济实体设法帮忙，头头忙点头应诺，满口答应，好办好办。时值中午，设宴款待，上级领导昂首走前，单位头头按级别紧随其后，小车司机与单位陪同人员互相推让。领导坐上席，其他人员依次坐定。席间，领导海阔天空，滔滔不绝。酒过数巡，领导同志随带一句：“这里的菜炒得不错。”头头听在耳里忙问：“还有什么指示？”领导打着饱嗝：“没什么了。”稍事休息，驱车而去。
（四）指出下面几段话中运用了哪些辅助语言，并分析其欠妥之处。
1、有一次，我乘电梯，见一位老兄紧挨着一位漂亮姑娘，从头到脚死盯着看个没完，看得姑娘脸面通红，窝火憋气。当电梯停下，姑娘第一个跑出，回头骂了一句：“八辈子没见过女人，什么东西！”这位老兄一怔：“她凭什么骂人？谁招惹她了？”
2、有一次，陈铎出席一个座谈会，一位与会者一进门就认出他，而陈铎却不认识对方。那人惊喜地直奔陈铎而来，伸出食指指点着“你??你不就是《话说长江》的节目主持人吗？??”但陈铎实在无法接受对方的惊喜和热情。
3、本来飞机就晚点了，好不容易到了某地又要转机。下了飞机，首先迎接我们的是边防警察。他们有的倚门而立，有的挥袖抄手，还有的干脆蹲在一旁，眼神里既没有亲切之意，也没有欢迎的意思，有的只是冷漠。我和几位乘客来到登记处，负责登记的是一位小姐，她一面吸拉着鼻涕，一面催促说：“快点！”我小心翼翼地说：“我的行李找不到了，怎么办？”小姐眼一翻，手一指：“你的行李你问谁？”她的神态令我瞠目结舌。
4、客观地说，那日商场十分繁忙。当我来到酱菜柜台前时，这里已经排起了长长的队伍。也许是刚跟顾客吵过架，卖酱菜的小姐拉长着脸，满脸不耐烦。我往前瞅了瞅，顾客们也没精打采。轮到我了，我好心地想缓和一下气氛，一边递钱，一边面带微笑地鼓励道：“小姐，能不能高兴一点？”“高兴？”她突然来了精神，
冲着我咧开嘴，龇着牙，做了个令我十分吃惊的表情，“嘿嘿！是不是这样??”顿时，我手足无措。
【参考答案】
（一）空间位置在言语交际中的功能有四个方面：1、显示关系；2、展示地位；3、表明态度；4、反映情绪。
这段文字从两个侧面展示了空间位置在言语交际中的功能：一是江青对李敏的蛮横态度，女儿来看病重的父亲，江青百般刁难，拉开了父女的距离；二是女儿来到父亲身边时那种亲密无间的父女亲情。当垂危的毛主席认出自己的女儿时，叫着她的小名“娇娇”，“拉着她的手”，李敏把“那双衰弱无力的有些发凉的大手捧起来，紧紧贴在自己胸前??”这些动作既显示了父女关系，又表明了主席对女儿疼爱的态度，也反映了女儿对父亲的眷恋与忧虑。这种父女真情的流露，是任何语言替代不了的。
（二）面部表情在交际中有协调强化、弥补暗示、昭示心理的功能；身体动作在交际中有显示身份、指示替代、昭示心理的功能。
1、文中从“客人”角度看，他知道主人家有一个“很看重的男孩”，吃饭时“便尖起筷子来夹底下的干菜”，说明客人的聪明与通情达理，表明客人与主人关系亲密、协调。从“我”角度看，长期不吃肉，“第一眼看到那油渍渍、香喷喷的肉块时”、“目光凝固了”，当妈妈夹了一块放在“我”碗里时，“我转过背，咬了一大口”。这些真实的面部表情和身体动作，突出了一个孩子“想吃”的心理，天真而不做作，是真实可信的。
2、文中从青年的动作、表情看，青年人自恃年轻有活力，“他顺手摘下??”看出他的随意、不沉稳；父亲一番话后，他“不服气”的面部表情，有强化父亲话语内容的作用。父亲为了教育儿子，特地买了核桃“托在掌心”，开导儿子认识“鲜花”与“果实”的关系，是深刻而且中肯的，也显示出父亲的大度与宽容。 （三）在人们进行言语交际时，辅助语言要随时随地伴随语言来传递信息。辅助语言用得好，可以使形象更加完美；反之，则使形象受到损害。总之，辅助语言会在交际中起很大的作用。
1、文中有五处使用了辅助语言： “指着（自己的头）”、“拍拍（大腿）”、“笑着（补充）”、“泰然自若”、“（基辛格）笑着”。
毛泽东同志的身体动作有指示替代的功能，既说明自己身体欠佳，又表现出伟人那种坦然的心态。毛主席和基辛格的面部表情，起到了协调强化的作用，显示出两人交谈气氛的和谐，突出了基辛格对毛主席的尊重，也表现出毛主席豁达、乐观的精神。 2、这是一则小品文。文中多处辅助语言恰到好处地描述了腐败现象的一个侧面。 文中的县领导“缓缓（下车）”、“步入（会客室）”、“坐稳”、“趋车而去”等，显示其身份的与众不同；他“扬手打招呼”具有指示替代的作用，意思是不必一一握手了；他“昂首走前”、“滔滔不绝”、饭后“打着饱嗝”，不但昭示了这位县领导傲慢、满足的心理，而且展示其“酒囊饭袋”的个性。 另外，文中某单位一班人的“静候”、“点头应诺，满口答应”、“紧随其后”、“互
相推让”等，都有显示身份的作用，表现出的是这一班人的无原则、盲目尊崇的情况，令人作呕。
（四）辅助语言是言语交际中必不可少的辅助手段，使用得好，可以增强语言的表达效果，提高交际的效率；然而，忽略了辅助语言的作用，也会导致交际的失败。
1、电梯是人们活动、交际的临时场所，虽然面积狭小，人们在乘用时也应有意识地保持距离，防止产生误会。电梯上的这位男士发出的一系列的身体动作和面部表情，如：“紧挨着”、“从头到脚死盯着看”，忽略了“距离”这个概念，侵犯了姑娘的个人空间，致使姑娘产生了一系列反映：“脸面发红，窝火憋气”、“回头（骂）”等，这些辅助语言都有显示关系、表明态度、反映情绪的功能。 2、双方默契，交际才能和谐。在座谈会前认出陈铎的那位与会者，虽然热情，却无法让人接受，因为：他“直奔（陈铎）而来”、“伸出食指指点着”，这些动作在对方毫无准备又不认识的情况下，就像是斥责坏人，说明这位与会者缺乏修养和交际能力。不但交际不成功，还起到了负面作用。
3、机场是精神文明的窗口，在这种场合下的交际，特别是对机场工作人员来说，至关重要的。
边防警察的身体动作，诸如：“倚门而立”、“挥袖抄手”、“蹲”等，表现其不自信、不负责、情绪低下的工作态度，暗示给乘客的是不礼貌、不热情。那位姑娘的面部表情“眼一翻”，身体动作“手一指”，副语言“吸拉着（鼻涕）”，让人感觉她的无端自傲，传递着不礼貌、无教养的信息。这些工作人员的辅助语言，只能给乘客们留下恶劣的印象。
4、文中的“我”是想通过自己的面部表情“微笑”、“和颜悦色”，起到协调强化的作用，目的是希望售货小姐改变态度。而售货小姐恰恰不懂得辅助语言的重要性，竟用“咧开嘴，呲着牙”的面部表情来“回报”“我”，令人啼笑皆非。尤其是那“嘿嘿”的副语言，越发展示了她的个性：听不进劝告，还暗示着一种反抗，令“我”难堪。
这是一个典型的、言语交际不成功、辅助语言起了很大负作用的实例。