商品学 掌握有关商品学的一般知培养学生介绍商品、鉴别商识，商品的分类、商品质量、品、正确使用商品、保养维护商品标准、商品检验、商品商品的能力。 包装、商品养护、商品与环境、资源等。 具备从事市场营销、商务、会计等工作的职业素养，分析解决实际问题的能力 注：每门课程应细化到知识点、能力点、素质教育点，在课程名称栏简要介绍课程定位。
九.课外活动内容
表7.中职（3+2分段）课外活动明细表
学习 活动项目 阶段 活动目标及要求 目标：加强学校体育工作，提高学生的身心健康水平，培养具有创新精神和实践能力，德、智、体、美全面发展的合格人才。促进了我校全面素质教育和全民健身运动的推行，加强校园精神文明建设，提升校园的文化品位。 要求：各班级积极响应，裁判员秉公执法，后勤人员服务周到，运动员奋力拼搏，在赛场上团结合作，超越自我，创造优异的成绩。 目标：通过演讲的方式教育学生：人只有学会感恩、才能健康成长，人只有常怀感恩之心，才能立足社会，成就未来！ 要求：全校学生以“感恩的心”为主题写出演讲稿，并由各班推荐2—4名学生参加演讲预赛，内容须围绕自己的亲身感受，情感真挚。 目标：激发同学们的爱国主义情怀，达到寓教于乐的目的。使师生们在思想（1）秋季运动会 （2）“感恩的心”主题演讲比赛 中职阶段 （3）清明上受到一次深刻的革命传统洗礼。 节祭扫烈要求：全体同学们牢记誓言，趁着大好青春年华刻苦学习专业知识，努力练士墓 就过硬专业技能，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。 目标：展示我省职业学校学生的风采，推动我省职业学校教育教学改革，为要求：各专业学生积极参与，通过该活动提升自身技能水平以及班级凝聚力。 目标：为学生搭建一个展示自我的平台，活跃了学生校园文化生活，同时展（4）技能参加全国职业学校技能大赛奠定坚实的基础。 大赛 （5）“青示出了我校学生的青春风采和艺术才能，为构建和谐校园发挥了积极的作春与梦用。 想”学生要求：鼓励同学们积极参与，通过该活动，使火热的青春与梦想与国家未来文艺汇演 的蓬勃发展联系到了一起，增强集体凝聚力。 (6)“弟子规”学习教育活动 目标：通过《弟子规》学习使中华民族传统优秀文化回归校园，促进我校德育工作的深入开展，为培养学生良好的行为规范起到了很好的作用，推动我校学生管理工作再上一个新台阶。 要求：学生理解弟子规的含义，知道应如何对照弟子规的精髓去做人做事。 21
表8. 高职（3+2分段）课外活动明细表
学习阶段 活动项目 活动目标及要求 活动目标：学生在入学后第一学期，通过教师讲授和电商企业参观等形式，对电子商务岗位有一定了解认识。 要求： 1.了解电子商务的发展现状及趋势。 2.了解电子商务专业的职业岗位设置、岗位能力要求及对应的课程有有哪些。 3.知道在校期间应该掌握哪些职业技能。 活动目标：提高学生的个人商务素质,帮助学生建立起良好的人际关系,提高学生商务活动的效益.并且在提高大学生公关礼仪素质、个人形象、社交能力的同时，使个人能力、气质、品质和外在形象有所提高，为未来求职形象奠定、打造职业经理人做好准备。 要求： 1.能够熟练运用不同场合、情景中的相关礼仪知识。 2.具有不错的应变能力，包括对临时突发状况的处理、对现场气氛的调节、对疑问解答的把握程度等。 3.能针对各年龄段、不同人群进行即针对他们的知识程度、理解能力等进行礼仪行为。 4.在普通话、礼仪、专业知识等方面表现出众。 (1)电子商务专业的职业岗位认知 (2)商务礼仪大赛 活动目标：营造一个营销实战的平台，让参赛选手能充分展现他们的实战能力，以求在实战中体现他们的团队合作精神和强化他们网络营销能力。 要求： 高职阶段 选手在指定竞赛平台上（淘宝、拍拍）完成规定的网络店铺建设和网络营 (3)校内网销。具体为： 1.明确网店定位、了解市场环境、并据此选择产品，联系供应商取得产品店设计大赛 资料，并基于上述信息制定出电子商务创业计划书。 2.要完成网店运营前的工作，分为五部分，店铺申请、商品上传、页面设计、域名申请绑定、网络客服。 3.根据产品清单和宣传单，进行产品的推广和宣传。 4.成果展示PPT和陈述答辩。 活动目标：进行就业和择业观念教育，全面提高学生的创业意识和就业竞争力。 要求： 1、主题内容。内容紧扣主题，联系实际，内容健康，积极向上；主题深刻(4)校内创鲜明，逻辑性强，说理充分，富有感召力；具有创新精神，点子新颖，并业演讲比赛 符合实际。 2、语言表达。发音基本标准，口语表达流利，口齿清晰；语言正确，形象生动、表达自然、流畅，富有感情；演讲结构规范。 3、台风表现。上下场致意、答谢，衣着整洁，仪态端庄大方；举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，有激情，演讲气质较好，肢体语言恰当。 (5)参加各级各类电子商务大赛 活动目标：强化学生实践操作技能，培养其创业意识和创新精神。并且过各类电商创业大赛和技能大赛，提升学生的综合职业素质和专业技能。 22
十. 电子商务专业教学环节时间分配表（分中职和高职）按照要求修改
十、教学环节时间分配表
1、每学期教学时间为20周（含复习考试和机动时间），在教学进度表中计算课时时按18周计算。
2、中职每周按28学时安排，高职按24学时安排。 3、见习实习、顶岗实习一般每周按30学时计算。 4、表格内只填写数字，数字单位为周。
表9 电子商务专业教学环节分配表（中职3年）
学期 入学教育 1 军事训练 1 公益劳动 理论教学 10 见习实习 校内实训 5 顶岗实习 毕业教育 学期教学周数 15 备注 1 2 3 4 5 6 合计 8 7 15 1 7 8 15 7 8 15 5 10 15 1 2 37 38 15 60
表10. 电子商务专业教学环节分配表（高职2年）
学期 入学教育 军事训练 公益劳动 理论教学 见习实习 校内实训 校外实训 顶岗实习 毕业教育 学期教学周数 备注 23
1 2 3 4 合计 1 2 7 2 5 17 7 7 3 17 7 7 3 17 15 2 17 1 2 21 2 19 6 15 2 68
十一. 电子商务专业教学计划总表（分中职和高职）按照要求修改
十一、教学计划表。
1、表格严格按原模板要求填写内容；
2、每年总学时约1000—1100学时；
3、中高职三年顶岗实习时间为一年以内，实习时间五年统筹安排。
表11. 电子商务专业教学计划总表（中职3年）
课堂教学 教学时数 课程类别 序号 课程名称 总学时 第一 学年 15时/周 第二 学年 15时/周15时/周第三 学年 五 15时/周 按学期分配 一 二 三 四 理论课内15学时 实训 时/周 六 15时/周 考试考查（※） （○） ○ 1 政治经济与社会 30 30 2 2 心理健康 30 30 2 ○ ○ 公共基础课 德育课 3 职业道德与法律 30 30 2 4 职业生涯与规划 30 30 2 小计 120 120 2 2 2 2 文化1 公共英语 60 60 4 ※ 24
课 2 数 学 60 60 4 ※ 3 语文(上、下册) 120 120 4 4 ※ 4 计算机应用基础 90 30 60 6 ※ 5 体 育 150 20 130 2 2 2 2 2 ○ 小计 480 290 190 20 6 2 2 2 1 美术基础 30 15 15 2 ○ 2 摄影基础 30 15 15 2 ○ 3 普通话 30 10 20 2 ○ 4 汉字录入 210 60 150 4 4 2 2 2 ○ 专业技能课 专业基础课 5 电子商务基础 60 60 4 ※ 6 营销语言艺术 60 60 4 ○ 7 网络消费心理学 60 60 4 ○ 8 基础会计 60 60 4 ※ 9 计算机网络基础 60 40 20 4 ※ 10 商务礼仪 60 30 30 4 ※ 小计 660 410 250 8 8 14 12 2 1 网页制作基础 60 30 30 4 ※ 专业核心课 2 PS图像处理 150 60 90 6 4 ※ 3 网络营销基础 60 60 4 ※ 4 网络客服 30 30 2 ○ 25