在就职的记者招待会上,一位记者对他提问:“是什么把你推向州长宝座的?”面对三百多名记者,罗尔斯对自己的奋斗史只字不提,只谈到了他上小学时的校长——皮尔.保罗。
1961年,皮尔.保罗被聘为诺必塔小学的董事兼校长。当时正值美国嬉皮士流行的时代,他走进大沙头诺必塔小学的时候,发现这儿的穷孩子比“迷惘的一代”还要无所事事。他们不与老师合作,旷课、斗殴,甚至砸烂教室的黑板。皮尔.保罗想了很多办法来引导他们,可是没有一个是奏效的。后来他发现这些孩子都很迷信,于是在他上课的时候就多了一项内容——给学生看手相。他用这个办法来鼓励学生。
当罗尔斯从窗台上跳下,伸着小手走向讲台时,皮尔.保罗说:“我一看你修长的小拇指就知道,将来你是纽约州的州长。”当时,罗尔斯大吃一惊,因为长这么大,只有他奶奶让他振奋过一次,说他可以成为五吨重的小船的船长。这一次,皮尔.保罗先生竞说他可以成为纽约州的州长,着实出乎他的预料。他记下了这句话,并且相信了他。
3、罗尔斯为什么会记住并相信保罗的话?
4、题目“给自己树一面旗帜”中的“旗帜”指的是
5、联系全文,试谈谈纽约大沙头贫民窟和罗尔斯成长的关系。
《家乡的小河》
1.固(②) 掩(①) 从那天起,“纽约州州长”就像一面旗帜,罗尔斯的衣服不再沾满泥土,说
2.文章的主要部分是按一天的时间顺序写的:早晨——太阳爬上了树梢——
话时也不再夹污言秽语。他开始挺直腰杆子走路,在以后的四十多年间,他没有
夕阳西下——夜晚
一天不按州长的身份要求自己。五十一岁那年,他终于成了州长。 3.第一段:(第1—2自然段)段意:写“我”家后院有一条清澈的小河。
第二段:(第3—6自然段)段意:按时间顺序写小河一天景色的变化。 在就职演讲中,罗尔斯说:“信念值多少钱?信念是不值钱的,它有时甚至
第三段:末尾自然段段意:写家乡的小河真美。
是一个善意的欺骗,然而你一旦坚持下去,它就会迅速升值。”
4.家乡的小河啊,你真美!
在这个世界上,信念这种东西任何人都可以免费获得,所有成功的人,最初5.第一自然段起点题和引起下文的作用。 最后自然段对全文起总结、概括
作用。 都是从一个小小的信念开始的。信念就是所有奇迹的萌发点。
6.她又是……七彩绸。 小河……绿色的树。
1、罗尔斯认为自己取得成功的原因是什么? (小河是娴……一般) [伴着……七彩绸]
7.小河的早晨是迷人的。 迷人
小河水绿、霞红、雾白 早晨
A(×) B(×) C(√)
2、阅读全文,保罗教育成功的地方在哪里?
《字字皆辛苦》答案 1.,!、、、,《》,:“,。,。”
2.①写李绅15岁就学会了写诗,
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②写李绅在寺庙里,在漂泊流浪的生活中坚持读诗和写诗。 ③写李绅写《悯农》诗的原因和经过。 ④写人们称赞李绅的诗“字字皆辛苦”。
3.表达对农民的同情 李绅写《悯农》诗刻苦认真,经过千锤百炼才写成的。 4.赞扬了李绅勤奋好学的精神,刻苦认真的写作态度及对劳动人民具有深厚的感情。
《幸福的回忆》答案 1.和第一句相照应的句子是:“我紧靠着爷爷,甜甜地一笑……珍贵的照片”。 2.幸运 兴奋 3.个儿不高,宽宽的肩膀,花白的头发,红光满面,正笑眯眯地看着我。和蔼可亲,精神焕发 4.第三段段意:写“我”见到邓爷爷时的兴奋与激动的心情。 第四段段意:写“我”紧靠着邓爷爷在一起合影留下了一张珍贵的照片。 5.关心少年儿童的成长 对邓爷爷的无限崇敬和爱戴的品质。
《小站发生的事》答案
1.因为……所以…… 不是……而是…… 2.(1)安全胶片是否可以托运。 第一段:写初春的一天下午,小站里来了一位军人,要求托运两箱医用X光胶片。 第二段:请示上级车站,回答是:胶片、胶卷全是易燃品,不能运。
第三段:写负责的师傅们,又一次打电话给保定车站货运室,得到的回答是:安全胶片,可以托运。 3.(3)(√)
《小站》答案
1.一点灰尘也没有。 2.略。
3.①这是一个小站 ②讲月台正面的红榜 ③讲红榜旁边的小黑板 ④讲讲卫生的宣传画 ⑤讲等车的农民 ⑥讲站上工作人员。
4.叙述顺序是:正面,中间,两头。 5.小站工作人员的工作质量很高。 6.讲了小站工作人员,对月台进行了精心地布置,表现了小站工作人员为旅客服务的高度责任感。或:小站工作人员全心全意为旅客服务;工作人员精心设计布置小站,等。
《小驴儿的理想》答案
1.①小驴儿设想能滑下能往上走的滑梯。
②小驴儿听了燕子、小猴子、喜鹊说出对自己的打算心里美滋滋的。 ③小猴和其他动物见小驴这样发怒都给吓跑了。 ④过了一年又一年,小驴儿理想中的房子始终没盖成。 2.放心 勤劳
3.心里很高兴 4.略。 5.略。 《我爱旅游》答案 1.①C.(√) ②A.(√)
2.联想句子:“我仿佛看到少年的鲁迅……值得我学习。” 3.,,,:,,“ ”。
白了旅游不是纯粹的游山玩水,它能让我们在游玩中
得到启示,学到书本上没有的知识,让我们大开眼界。
《我的“小老师”》答案
1.首:我的弟弟是我的小老师 尾:这首先得谢谢我的小老师 2.弟弟不仅教得准,而且管得也很严。 3.我一个字母拼不准就得反复读几遍,一个字母写不好,就得练两行。 4.,。,:“,。”,:“。”
《我家还缺啥》答案
1.①表示连声称赞。 ②购买。
2.第一段:爸爸买了一台电冰箱,轰动了小小的渔村。 第二段:电冰箱为我们全家带来了方便和欢乐。
第三段:爸爸启发我意识到,在日益富裕的家里还缺少一个有知识的养鱼专家。
3.本文通过记叙买电冰箱引起的故事,说明了改革开放给农村带来的新的变化,同时,也表达了富裕的农民对科学知识的渴求。
《我不能忘掉祖国》答案
1.去坏的留好的;或去掉不适合的,留下适合的 它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶的物产,有无数的革命志士,为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争。 众人同声称赞 “说得好,以理服人。”“这些话多么有力量。”
2.我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望。 3.第1自然段‖第2—5自然段‖第6自然段。
第二段:写在讨论会上,宋庆龄以理服人,说明中国没有被淘汰,得到大家的称赞。
《我爱荷叶》答案
1.如果……就…… 虽然……但是…… 所以 2.第一段(1—2节);第二段(3—5节);第三段(第6节) 3.第四段段意:荷叶用途广泛。
4.荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶。所以,我爱荷叶,我觉得荷叶更值得赞美。
如果没有荷叶,只剩一支支光杆荷花,孤独无依地站着,就显得单调。
5.赞美了荷叶从不计较,不争名,不求利,不出风头,不论地位,总是默默地尽职尽责的精神。
《我爱春雨》答案 1.夸耀 伟大
2.段意:春雨给万物带来了变化。
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4.文章通过作者游览绍兴参观“三味书屋”纪念馆,明
3.“,,,。”,《》。!,,。,,,,,。
4.默默为人类奉献,从不炫耀自己的功劳。 5.把“辛勤的老师”比作“春雨”。 6.拟人 比喻
《山羊和狼》答案 1.划掉:难到 豪
2.反问句:你一点也不同情我 3.(1)如果 (2)假如 4.(1)受伤的狼请求山羊给他弄点水喝。 (2)山羊识破了狼的阴谋。 5.疼痛 乞求 发怒 6.略
7.第一次是“摇了摇头”,第二次是“还是摇了摇头”,第三次是“头也不回”。
这三次山羊头部动作的描写,表现了山羊对狼的凶恶本性是认识的,坚决不同情这只受伤的狼。
《微笑的魅力》答案 1.不但……而且
2.津津——兴趣浓厚的样子。忐忑——心神不安。 3.第一段:“在人的喜怒哀乐……要数微笑了。” 第二段:“在课堂上……减轻了许多。”
第三段:“微笑不仅能给人温暖……搂抱在一起。” 第四段:最后一自然段。 4.过渡句:微笑不仅能给人温暖,给人幸福和力量,而且使人与人之间友好相处呢!
5.具体写了我把好友丹丹一支心爱的笔弄坏了,而丹丹却微笑着安慰我的事,说明了微笑对人们太重要了!如果人们在生活中都能真诚相待,笑口常开,这世界将会变得更加美好!
6.它能给人温暖,给人幸福和力量,使人与人之间友好相处。
7.目的是告诉我们微笑对人们太重要了!如果人们在生活中都能真诚相待,笑口常开,这世界将会变得更加美好!
《泰山上的挑夫》答案
1.①形容人来人往,热闹拥挤。 ②忽然、突然。
2.第一段:写子夜,我和爸爸来到岱宗坊攀登泰山,来到这里果然是别有一番情趣。
第二段:写在途中我们和挑夫的谈话。
第三段:写我要做一名祖国的挑夫,挑起革命重担,为中华崛起,为祖国腾飞而献身。
3.“古铜色的脸上布满……鼓得高高的。”
4.是坚毅、勇敢、无私无畏、任何困难都不能挡住的精神。
5.意思是在挑夫精神的鼓舞下,我再也沉不住气,决心肩负革命的重担,为中华崛起、祖国腾飞而献身,所以,觉得全身都是力量。
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《峨嵋道上》答案
1.划去:眺望 p) 即使……也…… 2.,。,:“!”“?”。 3.这数不清的石板,都是这样一块一块背上山来的。
4.我们走在别人铺的道路上还嫌吃力,而铺路的人默默地吃了多少苦,流了多少汗,把一块一块石板背上山,铺成路,全是为了别人的方便。
5.第一节末“‖”,第六节末“‖”,第八节末“‖”。 6.不畏艰辛和无私奉献。
《山沟沟里的报春花》答案 1.第一段:(第1—2自然段)段意:一队红领巾去奉爷爷家。 第二段:(第3自然段)段意:运山小学的“学雷锋小组”给奉爷爷送温暖受到乡亲们的称赞。
第三段:(第4—5自然段)段意:少先队员的精心照料使双目失明的奉爷爷感到心中永远是那么温暖。 第四段:(第6自然段)段意:文庙村的乡亲们称他们是“山沟沟里的报春花”。
2.从1983年到1988年的事。 四川省苍溪县文庙村。 奉爷爷的蚊帐坏了,他们找来竹子,动手支起了新蚊帐。 3.“奉爷爷家的大小活儿队员们都包下了,他们忙里忙外,给奉爷爷送来温暖,整个村子里都热闹起来。”队长关伯伯感动地说:“多好的孩子呀!”奉爷爷眼里含着泪花说:“虽然我看不见世界上的一切,但我的心永远是那么温暖。”文庙村的乡亲们称他们是“山沟沟里的报春花”。
4.本文记叙了运山小学的“学雷锋小组”的少先队员精心照料双目失明的奉爷爷的事,使奉爷爷心中永远感到温暖而受到乡亲们的称赞,赞扬他们助人为乐的精神像山沟里的报春花,永开不败。 5.借物喻人
《彩色的梦》答案 1.(1)清晨,太阳醒了,…… (2)“咦,那是啥!”…… (3)孩子们去问老师…… 2.怎么一夜之间突然生出了这么多美好的东西?|这是谁干的? 3.实在事物:(①②④)联想:(③)
4.小朋友 麻雀 活泼、可爱
5.旧转椅焕然一新,每人的桌上都摆着一本彩色的小人书,窗台上新添了一盆盆盛开的串串红。 6.C(√)
《彭总的故事》答案
1.第二段:写彭总打算去公园游玩。
第三段:写彭总去公园因没有见到群众,返身走出了公园。 2.高度赞扬了彭总是一个处处深入群众,一刻也不脱离群众的党的优秀干部。 3.告诉我们共产党人应该时时处处与群众在一起,决不能脱离群众。 《居里夫人和她的老师》答案 1.有名 不出名,不为人知道。
2.第一段:概括介绍居里夫人在取得成就和受到别人尊重时,首先想到自己少年时代的欧班老师。
第二段:写居里夫人取得成就后,给欧班老师写信,邀请老师到法国自己家里做客,并热情款待老师,和老师亲切谈心。
第三段:写居里夫人到华沙参加镭研究所开幕典礼时,亲自把欧班老师推上主席台,赢得在场的著名人物向她们热烈鼓掌、致敬。
3.玛丽·居里和她的丈夫经过十几年刻苦的工作,终于从大量的沥青和铀矿中提炼出了一克放射性元素镭,为人类打开了进入原子时代的大门。
4.②(√)
第三段(最后一节)回到家里,牛妈妈夸小黄牛是个能吃苦又懂事的孩子。 3.(1)叶子绿绿的,厚厚的,像猪八戒的大耳朵。 (2)茂盛的老榆树像一把大绿伞遮护着它的身子。
4. 小黄牛又饿又渴,但它不吃农民伯伯种的庄稼,不吃老榆树的皮,它决心找到自己能吃的青草。
《追赶风筝的孩子》答案
5.因为欧班老师是教法语的,为居里夫人从小就打下良好的法语基础,为她后来长期在法国从事科学研究工作提供了可能。居里夫人的成功和欧班老师的劳动是分不开的。
《我爱小草》答案
1.顽强 装扮 2.高大 酷暑
3.形容富有朝气,充满活力。 形容不出名,没有人知道。 4.按事件内容(√)
5.第一段:……大路旁的小草。 第二段:……绿茵茵的小草。 第三段:……无私奉献的品格。 第四段:……具有小草精神的人!
6.第二段段意:写小草有着坚强的性格和蓬勃向上的精神。 第三段段意:写小草对人类无要求,却默默无闻装点着人的生活。 7.(4)√ 8.略。
《当我离开母校的时侯》答案 1.,。,! 2.划去:逢 向 克 3.第一段:(第1自然段) 第二段:(第2—4自然段) 第三段:(第5自然段) 4.我不会忘记老师对我的关怀。
5.我无论在何时何地都不会忘记您对我的辛勤培育。 6.②√ 《巴尔扎克和他的老师》答案 1.段意:写巴尔扎克的老师用他小时候的作文本给他上了深刻的一课。 2.中心思想:表现了巴尔扎克勇于承认错,知错就改的美德。 3.“这孩子今后绝无成就。” 4.首句:巴尔扎克是法国著名作家,他成名后,一度过于自信,处理事情有些轻率和武断。 尾句:从此,成了名的巴尔扎克无论写作还是待人接物,处理日常小事都不再那么轻率和武断了。
《小黄牛找食吃》答案 1., , , 。 , , :“。”, ! 2.第一段(第一节),小黄牛长大了,牛妈妈让小黄牛自己独立生活。 第二段(第二至第四节),小黄牛尽管又饿又渴,也不啃吃向日葵叶子和老榆树的皮,终于在草原找到了青草。
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1.莱特兄弟2.两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝3.像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔4.从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,并精心制作各种会“飞”的玩具.他俩长大后,仍然继续研究飞翔的原理.5.我们只要有梦想和目标,想着目标坚持不懈地去努力就一定可以取得成功,实现梦想.
《巨变》答案 1.,。:“,。,,,!”,,:“!”
2.第一段:“几年没回老家了……比我们城市可强多啦!” 第二段:“不知不觉……我还摔了一跤呢!”
第三段:“进了村……我拍着手高兴地说着。” 第四段:“走进屋子里……我羡慕地赞叹着。” 第五段:“过了一会儿……我也干一杯。”
第六段:“晚上……笑了起来。” 3.地点转换 4.老家面貌发生巨大变化是因为党的政策好。 5.过去与现在 农村和城市 高兴 赞叹 清晰 鲜明 《对孩子说》答案
1. 作者告诫我们要学会谦卑,学会感恩和忏悔,要不停地出发,永远向高处、向远处敞开胸怀,并且随时把目光从高处远处收回,看看低处,学会尊重和热爱,必须走向自己的河流……(划线的要点答出一点得1分,共6分)
2. 作者认为我们的生命得到了它们的帮助,它们的牺牲构成我们生命的庙宇,它们值得敬重,我们得感恩、得忏悔……(4分,意思对即可)
3. “河流”、“你的河流”指的是人生的旅途、自己对生活对生命的体验,生活的真理往往不是言语所能传授的,只有将自己投到生活的河流中去,才获得真正属于自己的感悟和认识。(每一问2分,共4分,意思对即可)
《牙膏》答案
1.要—耍 密—秘 卖—买 妄—望 2.因为……所以……
3.3 一双又红又大的眼睛炯炯有神,就像两颗闪闪发亮的红宝石。 我仿佛看见了一只活生生的伶俐活泼的小白兔向我走来。 4.①炯炯有神 又干又瘪 ②无私奉献 《奇迹的名字叫父亲》答案
1. 不为人知:不被任何人知道。洞穿:击穿心脏,使心脏损坏.
2.①“这”指“父亲被水果刀插伤后坚持活了3天”这一事情,说“这”是奇迹是因为正常人根本做不到被水果刀捅穿心脏后还能活3天,而他却做到了。②不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。以后三天,父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝。父亲之所以隐瞒自己受伤了是因为他怕女儿会恐惧、担心、害怕。
他这样做的用意是不让女儿担惊受怕,把女儿安全送到妻子身边。
③父亲很爱自己的妻子,他怕自己见到妻子之前会死掉,所以托女儿转达。 3、答案:因为这个父亲就是因为对女儿的爱所以坚持活了3天,为了女儿,父亲什么事都能做。之所以有了这个奇迹,是完全由于伟大的父爱。父亲用血汗和真情演绎了人世间最凝重的爱. 老医生说:“这个奇迹的名字,叫父亲.”
4、答案示例:
父亲的爱是一手厚厚的老茧 日子在父亲的推拉肩扛里逝去 我却从咿哑学语中走进了学堂 父亲的爱是挂满眼角的微笑 生活的重担压不弯父亲的脊梁 再苦再累也要托起明天的太阳 《保罗的礼物》答案 参考答案吗
1、车停后,小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿,他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上然后指着车对他说:“弟弟,看那新车,是不是跟我刚才告诉你的一样?这是他哥哥送给他的圣诞礼物,你等着,有一天我也会送你一辆新车,到那时候,你就可以坐在车里,亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了。”
2、吃惊、情不自禁、显耀、恳求
3、(1)主人公是小男孩、他的美好愿望是送弟弟一辆新车,让弟弟就可以坐在车里,亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了。
(2)小男孩吃惊的原因是:保罗的哥哥白白送了保罗一辆车。
(3)保罗以为小男孩的“希望”是他也有一个这样的哥哥。他“吃惊”的原因是小男孩希望能像保罗的哥哥一样送给他弟弟一辆车。
(4)小男孩难忘这个夜晚是因为 他自己实现了弟弟的愿望。 小弟弟难忘这个夜晚是因为他终于坐上了汽车。 保罗难忘这个夜晚是因为他看见了一对虽然很穷是但是他们很幸福。
4、你长大后会是一位好哥哥。你珍爱亲情,懂得亲情,你们一定会过得很幸福!
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5、《给予是快乐的》6、读了最后一段话,你一定会想到高尔基对儿子说的一句名言:“给,永远比拿愉快。”
《悠悠寸草心》答案 1.游子吟
2.那个年轻人本以为社长会问一些关于知识方面的问题,且自己为准备这方面已经花费了许多精力,对于应试则是不成问题,但他却问出了一个自己想都没想到过的问题,简直与自己去求职没有关系,所以作者很惊讶,并且觉得出乎意外。
3.母亲说,“脚,还是她自己来,她洗得动!”
4.青年是一个孝顺、懂得回报父母、努力、坚持不懈、刻苦的一个人
5.一个人的工作能力强并不能说明他是一个人才,因为他身上所具有的性格和特点,都会给工作起一定的作用。孝敬父母,说明了你明白了他们为自己的付出,牺牲了许多,劳累了很多,只是为了自己的成才,也侧面衬托出自己有一颗感恩的心,并且懂得感受别人为自己付出的爱,孝敬父母同时也是一种有责任感的表现。你若不孝敬父母,则说明你是一个自私自利的人,完全不懂得感恩,没有责任感,完全以自我为中心,对别人为自己的付出已经感到麻木,所做的事情都是为了自己,这样的一个对工作怎么可能会认真,并且辛勤的付出。
6.他明白了母亲对他的深深的爱,以及希望他能够出人头地,感受到母亲为他的付出,让他明白要有一颗感恩的心,用自己的行动去回报母亲。
《儿童的智慧》答案 1、端详 惊讶 2、“ ?” 。, :“ ?”3、(3) 4(1)、“蜜蜂可聪明呢,它每次采过一朵花的蜜,就拉一粒屎,做个记号.别的蜜蜂飞来一看,噢,这朵花采过了,就不用白过去了.要不然,世界上有那么多、那么多的花,怎么才知道哪朵花采过了,哪朵花没采过呢?”(2)、我从未注意过5、善于观察6、生活中也有许多类似的例子,你知道吗,请举例
《华佗学医》答案:
1、要划掉的是:消除 辛苦 因为 锻炼 阅读 埋怨
2、光阴似箭日月如梭电光火石转瞬即逝争分夺秒只争朝夕岁月如流白驹过隙稍纵即逝
3、华佗( )耐心地侍侯病人,( )留心观察每个病人病情的变化和用药情况。
华佗高兴极了,从此不分昼夜,如饥似渴地( 阅读攻读 )起医书来。 4、一面……一面……
这句话含义:体现了华佗真心学医。从基础做起,不怕苦,照顾病人的同时还留心观察病人的病情变化和用药情况,说明华佗也是个善于学习的人。