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作方法;严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用;培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 ?? 4、加强常规检查评比 ?? 从学生自身出发，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。 ?? 5、针对特殊学生，开展特殊教育 ?? (1)通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
?? (2)针对行为习惯差、自控力差的学生，指定小干部对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
?? (3)开展互帮活动。通过“结对共进”等活动，从学习方面对学困生进行关心帮助。
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?? 五、活动安排 ?? (一)目标：
?? 1、完成校、少先队安排的各项活动。
?? 2、每月举办班会两次，主题队活动两次，激励学生的上进心,培养学生的组织与创新能力，振奋学生的精神。 ?? 3、主题队会活动由班干部组织举办,活动做到全员参加，以培养学生的综合能力。
?? (二)具体安排 ?? 二月份：
?? 1、寒假生活总结。办相关内容的小报、写相关内容的文章及读书总结，并出一期展板。
?? 2、订好班级和个人目标，明确班干部的工作任务，落实日常工作的分工，稳定班级日常工作秩序。 ?? 三月份：
?? 1、开展庆“三八”的活动，并办相应的展板、小报及黑板报。 ?? 2、.开展“我爱读书”的交流活动。
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?? 3、开展“我是劳动小能手”活动。 ?? 四月份：
?? 1、开展体育竞赛活动。积极参加校运会。校运会总结表彰。
?? 2、开展主题队活动。并举办此主题的诗文朗诵会。小报、展板、演讲会。 ?? 五月份：
?? 1、班级工作总结，进一步稳定班级的日常工作。
?? 2、优秀作业展。
?? 3、举办主题班队会：我是怎样学习的。
?? 4、好书推荐介绍交流会。 ?? 六月份：
?? 1、惜时勤学，制定复习计划迎接毕业。
?? 2.做好学期测评工作，各项工作总结表彰。
?? 一、班级管理指导原则：
?? 临近毕业的六年级二班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管
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理，自我教育方面更上一个台阶。努力学习，提高成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。 ?? 二、班级概况：
?? 六年级二班现有学生50人。男生26人，女生24人。班级学生学习积极性较高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强。良好的班级风气已逐渐形成，学生能配合各科老师上好每一节课。特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期。这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。这
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是本学期的工作重点。 ?? 三、班级管理目标：
?? 1、进一步创建“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。 ?? 2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。 ?? 3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。
?? 4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号。 ?? 5、做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为规范标兵。做合格的实验小学毕业生。 ?? 四、具体管理措施：
?? 1、继续加强“六爱”教育。培养责任感、义务感。
?? 2、加强诚信教育，做诚实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主”