2．这次考试场地临时改在市职工大学图书馆进行。 3．书籍就像一艘船，装载着许多货物． 4．经过打听，我才弄清楚，原来反对的是他。
5．开学了，我买了教参、练习册、铅笔、圆珠笔、三角板，量角器等文具。
参考答案
一、单项选择题(10分，每题2分，每小有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内) 1．C 2．B 3．C 4．A 5．B 二、综合分析(30分)
1．分析下面短语的结构层次(10分)
2．分析下面两组句子意义上的差别(8分，每小题各4分，每个句子2分) ①a．“客人不来”说明客人的主观态度。b．“客人没来”说明客观情况。 ②a．“这个问题，我考虑得不成熟”说明已经考虑，有了结果。 b．“这个问题，我没有考虑成熟”说明正在考虑，没有考虑好。 3．把下面的句子变为短句(6分)
本着节约的精神，可开可不开的会不开，能合并的会合并起来开，电话会能解决问题就用电话会，必须召开的会议尽量缩短会期，这样，我县今年取消了许多预定的会议，节约厂不少资金。
4．分析下面一段话辞格综合运用情况(6分)
这段话分别使用了比喻。比拟。排比修辞格。“这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天!”是排比套用三个比喻。“让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧!”是比拟。
三，简答(每小题10分，共40分)
1．表述性有两个方面的含义；表指表达客观现实，与客观现实有特定的联系；述是陈述主观意图，表达说话人的目的。表述性是句子与非句子相区别的重要特征，因为句子足沿言的使用单位，是传递信息、交流思想的语言单位，所以只有句子具有表述性。
2．条件复句偏句和正句之间是是相承的关系，有了偏句的条件，就要产生相应的结果。让步复句偏
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句和正句之间是转折关系．有了偏句的条件，并不产生相应的结果，结果与条件是对立的。
3．这种说法不对。因为“活”与“死”是绝对反义词，没有中间状态，否定一方，就等于肯定另一方，所以肯定句和否定句的转换可用反义词加否定词构成。“喜欢”和“讨厌”不是绝对反义词，二者之间有中间状态，否定一方，不等于肯定另一方，“不讨厌”并不意味着“喜欢”，“不喜欢”不等于“讨厌”，还有既不喜欢也不讨厌的状态存在。
4．一般情况下，会话双方要遵循合作原则，发话人说什么，说话人答什么，这样交流才能进行下去。而在这一段对话中，女的没有就男同志的提问内容进行回答，而是说到毫不相干的天气，说话不切题，违反了关系准则。女的回答的话语具有会话含意，那就是“不要问这个问题”，“我不回答这样的问题”，所以故意违反关系准则，转移话题。
四、评改病句(20分，每小题各4分，改正2分，说明原因2分)
1．多年的实践练就了他一双火眼金睛，哪怕是微小的毛病，也瞒不过他。错误原因；词性误用。“稍微”是副词，不能修饰名词。
2．这次考试临时改在市职工大学图书馆进行。错误原因：主谓搭配不当，“场地”不能与“进行”搭配。 3．书籍就像一艘船，把我们送往成功的彼岸。错误原因：比拟不贴切，与前面的比喻呼应不当，比喻的意义没有突出来。
4．经过打听，我才弄清楚，原来大家反对的是他。错误原因：句子有歧义。“反对的是他”施受关系不明确，容易引起不同的理解。
5．开学了，我买了铅笔。圆珠笔、三角板、量角器等文具。错误原因：上下义词语用错。“教参”、“练习册”与“文具”没有上下义关系。 试卷代号：2406
中央广播电视大学2005—2006学年度第二学期“开放专科”期末考试
汉语言文学专业 现代汉语（2） 试题
2006年7月
一,填空题(每空1分,共10分)
1.词和词组合,必须符合两个基本条件,一是＿＿＿上能搭配,二是词的意义上有关联。 2.指出下列词的词性:虽然＿＿＿,偶然＿＿＿。 3.从功能角度看,短语\首都北京\是＿＿＿短语。
4,从结构看,\昨天下午来作报告的那个人我去年在油田见过\这个句子是＿＿＿句。 5.\二胡,笛子,古筝\的上义词语是＿＿＿,\苹果,西瓜,桃子\的上义词语是＿＿＿。
6.句子结构有多种变化,如\野花的芬芳,阳光的灿烂,百鸟的鸣唱,构成了一道别致的风景\是＿＿＿。
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7.交际类型可以从不同角度分类,如演讲按照交际时的正式程度是＿＿＿。 8,\他人很聪明,但是学习成绩却非常一般.\这句话的预设是＿＿＿。
二,单项选择题(每小题2分,共10分.每小题有一项答案正确,请将正确答案的序号填在括号内) 1.下列各组词只有( )全部都是兼类词。
A.科学 热爱 代表 B.揭开 文明 突然 C. 思念 盼望 爱戴 D.端正 繁荣 导演 2.下列句子( )中的数词表示序数。
A.我买了三张电影票 B. 周末提前到四点钟下班 C. 你带五个人来帮忙 D.用一个晚上编辑两篇稿子 3.下列说法只有( )是正确的。
A.\既;和,跟,同,与,及\既是介词,又是连词 B.凡是带宾语的动词都是及物动词 C.\并,并且\主要用来连接名词和代词 D.\按照\是介词,不是动词 4.下列句子( )中的名词是定指。
A.请把我要的东西带上 B.他家里来了一个朋友 C. 她不小心摔碎了杯子 D.我上街买几本杂志 5.下列说法( )正确。
A.相似点就是本体和喻体的形状相同 B.相似点就是本体和喻体的特点相同 C.相似点就是本体和喻体的类别相同 D.相似点就是本体和喻体的色彩相同 三,综合分析题(30分)
1.分析下面短语的结构层次(10分) 明 天 早 晨 到 学 校 操 场 集 合 2.分析下面多重复句的结构层次(8分) 人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人。 3.分析下面一段话的句式特点及修辞作用(6分)
那高耸的塔尖,被誉为惊世奇钻,晨曦中银光闪亮,夕阳下金光灿烂,灯光里晶莹剔透,云雾里气象万千。 4.分析下面一段话修辞格综合运用情况(6分)
春雨贵如油,井水是美酒,美酒灌麦苗,醉得麦苗绿油油。 四,简答(每小题6分,共30分)
1.句子同词和短语的本质区别是什么。
2.指出下面两个复句的结构类型并分析其意义差别:A. 你学习虽然很好,但是也不应该骄傲；B,你学习即使很好,也不应该骄傲。 3.双关和歧义有什么不同。 4.句子的理解策略有哪些方面。
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5.分析下面的会话,违反了合作原则中的什么准则？表达了什么样的会话含义？ 妈妈:期末考试成绩怎么样 孩子:我语文考得特别好。 五,评改病句(每小题2分,共20分)
1.她的听觉极为敏锐,哪怕是稍微的动静,她也能听出来。 2.经过努力,我把你要的东西终于买齐全了。
3.不论我们在前进的路上遇到了很大的困难,我们也能克服。 4.经过反复研究,我们终于找到了解决职工的午饭问题。
5.这篇小说描写了一个未成年的工人的女儿误人歧途,最后觉悟。 6.只有人民大众才能担当起拯救民族危亡的命运。
7.大部分热水器已经使用了消除烟尘的装置和其它简易措施。 8.这次比赛,队员们无论是思想作风还是技术,都发挥得比较正常。 9.他特别喜欢文学,在高中三年中阅读了大量文学作品,小说,诗歌,戏剧等。 10.说话也好,写文章也好,一段话,一个词,一个句子,都要仔细斟酌。
参考答案
一,填空题(每空1分,共10分.)
1.语法功能 2.连词 形容词 3.名词性 4.动词性主谓谓语句 5.乐器 水果 6.变位 7.正式型 8.聪明的人学习成绩就好 二,单项选择题(10分,每小题2分) 1.D 2.B 3.D 4.A 5.B 三,综合分析题(30分)
1.分析下面短语的结构层次(10分)
2.分析下面多重复句的结构层次(8分,第一层4分,第二层各2分)
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① Ⅱ② Ⅰ ③ Ⅱ ④ 条件 并列 条件
3.分析下面一段话的句式特点及修辞作用(6分) 。
这一段话主要运用了整句,连续运用了四个结构一致,音节整齐的句式。其表达作用是使句子均匀和谐,琅琅上口,四个结构一致的句式构成了排比,形成一种气势,增强了话语的艺术感染力。
4.分析下面一段话修辞格综合运用情况(6分)
这段话使用了三个个比喻一个比拟。辞格综合运用是连用,每个句子使用了一个辞格。 四,简答(每小题6分,共30分)
1.词和短语是备用单位,不具有表述性;句子是人们交流思想的基本语言单位,不是备用单位,因此人们运用句子表达思想,总是要与客观现实相联系,表达自己的目的,或陈述,或发问,或请求,具有表述性,这是句子同词和短语的本质上的区别。
2.A句是转折复句,B句是让步复句.(2分)转折复句正句和偏句的关系是已经实现的或已经证实的,A句说学习好,是一种客观存在的事实;让步复句正句和偏句的关系是尚未实现或尚未证实的,B句说学习好,是一种假设,并未成为现实。
3.双关和歧义都有多种含义,但双关是一种修辞方式,具有积极作用,是说话人有意识地使话语具有表里两种含义,表面上说甲,实际上说乙.(3分)歧义不是说话人有意设置的,它往往造成误解,影响表达,具有消极作用。
4.第一,词语提取策略;第二,词语预测策略;第三,尝试组合策略;第四,模式对照策略。
5.这里的会话,孩子的回答违反了量的准则,妈妈问考试成绩,是询问所有科目,而孩子的回答显然没有满足这一点。孩子违反量的准则,其会话含义是说明只有语文考试成绩好,而别的科目考试不理想,但是又怕妈妈责怪而不愿意直按说明
五,评改病句(20分,每小题各2分,改正1分,说明原因1分)
1.她的听觉极为敏锐,哪怕是细微的动静,她也能听出来。错误原因:词性误用.\稍微\是副词,不能修饰名词。
2.经过努力,我终于把你要的东西买齐全了。错误原因:不符合把字句特点.副词作状语要放在\把\前面。 3.不论我们在前进的路上遇到了多么大的困难,我们也能克服。错误原因:这是无条件句,表示条伺:的分句要使用周遍性的词语
4.经过反复研究,我们终于找到了解决职工的午饭问题的对策。错误原因:成分残缺.原句动词\找到\缺少宾语。
5.这篇小说描写了一个工人的未成年的女儿误人歧途,最后觉悟的故事。错误原因:语序不妥,\未成年\容易误解为是指工人。
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