B.贝蒂你为了救燕子把手冻得通红，你这种精神很值得我们学习。
C.你真是个有良心的孩子，你在大雪纷飞的天里，你竟然用自己的双手救活了一个又一个的小生命，你的精神，值得我们学习。
D.贝蒂，你为了一群冻僵了的燕子而不顾自己的一切去拯救它们，甚至你的脸被冻得通红，手冻得僵硬，还要去冻得坚硬的山路，去寻找冻僵的燕子。你这种保护动物、不畏严寒的精神，值得我们每一个人学习。
E.贝蒂，我也要向你学习，保护小动物。
F.你对小动物的这种感情和精神非常令我感动，我也要向你学习!
７ 一个小村庄的故事
１、拼一拼，连一连。
湛蓝 黎明 裸露 柴烟 栋梁 2、比一比，再组词。 犁：拉犁、造犁 梨：梨树、梨花 喘：喘气、喘息 瑞：瑞雪、瑞士 吹：吹打、吹牛 砍：砍刀、砍柴 3、收藏屋。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 4、读一读，写一写。
（１）我从两个“谁家”体会到小村庄的人们（把砍树没当作一回事，很随便），从（拎、一棵一棵）等词也可以看出这里的人们砍树很随便。
（２）我读了这句话中的（“一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来”），就理解了“大雨
没喘气儿”的意思了。
5、启示录。 ［
课文使我很受启发，小村庄的人们随意砍伐树木，破坏森林，所以被洪水冲走了。我要对小村庄的
人们说：“保护森林、保护环境，就是保护自己。”
课文使我很受启发，小村庄里的人们错误的行为引来了巨大的灾难。我想对小村庄的人们说：“不
爱护大自然，必将受到大自然的惩罚。”
课文使我很受启发，小村庄的人们上山砍树非常随便，结果被山洪冲走了。我想对小村庄的人们说：“以后，我们都要爱护森林，植树造林，保护环境，让我们携手共建美好的家园，让我们的村庄仍然像以前那样：山上的森林郁郁葱葱，村前的河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润，好吗？”
语文园地二
１、我的发现。 ［第14页第１题］
（１）我发现每组的第二句话都是比喻句。
我发现每组的第二句话比第一句表达得更具体、形象。
我发现每组的第二句话都是比喻句，表达得比第一句更具体、形象。 （２）翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 翠鸟蹬开苇秆，像子弹一样飞过去。 翠鸟蹬开苇秆，像火箭一样飞过去。 翠鸟蹬开苇秆，像飞机一样飞过去。
（３）一座座立交桥犹如一道道彩虹，飞架在环形路上。 一座座立交桥像一条条相互缠绕的巨龙，飞架在环形路上。 一座座立交桥像一条条美丽的玉带，飞架在环形路上。 ２、照样子写一写。
浊——清、罪——功、偏——正、罚——奖、劣——优、增——减、勤——懒、始——终（末）、
直——曲（弯）
３、我会填。 ［第15页第3题］ （ ）的斧头：锋利、锐利、金光闪闪、巨大、小巧玲珑。 （ ）的大雪：纷纷扬扬、鹅毛般、满天飞舞、漫天飞舞。 （ ）的列车：舒适、漂亮、温暖、漂亮舒适、美丽、宽敞、疾驰。 （ ）的眼睛：明亮、圆溜溜、透亮灵活、细细、红红、锐利。 （ ）的空气：清新、甜润、新鲜、污浊、浑浊、令人窒息。 （ ）的森林：郁郁葱葱、一望无际、美丽、物产丰富、古木参天。 （ ）的山路：崎岖、弯弯曲曲、高低不平、笔陡、狭窄。 （ ）的石壁：笔陡、陡峭、光滑、粗糙、刀砍剑劈般。 （ ）的公路：宽阔、笔直、弯弯曲曲、花园般、狭窄。 （ ）的天空：湛蓝、晴朗、万里无云、浩瀚、缥缈、北方。 （ ）的羽毛：漂亮、美丽、鲜艳、翠绿色、浅绿色、粉红色。 （ ）的小鱼：顽皮、淘气、可爱、美丽、机灵、活泼、贪吃。
［讲评］ 这类题目的答案众多，无法都一一写出来，学生作业中也常会出现一些陌生的答案，这时，我们应该考虑这个形容词的修饰与这件事物的特点是否相符合。一般来说，这里不能填写名词：如，“（我的）斧头、（他的）眼睛”等情况，虽说语法上正确，但与题目要求填写形容词相违，还是不选的好。
４、背背填填。 ［第15页第４题］
［点拨］ 我们可以结合语文园地二的“读读背背”进行填空。要求熟读成诵，并会默写诗句。积
累有关描写景色的诗句。
［解答］ 万壑树（参天），（千山）响杜鹃。
漠漠（水田）飞白鹭，阴阴（夏木）啭黄鹂。 （雨里鸡鸣）一两家，（竹溪村路）板桥斜。
穿花蛱蝶（深深见），（点水晴蜓）款款飞。 （池上）碧苔三四点，（叶底）黄鹂（一两声）。 ５、
从本单元课文中找出相应的词语。
清脆、念头、专列、郁郁葱葱、湛蓝 ６、读一读，写一写。
（１）这段话共有（４）句，是围绕（第一句）句写的。联系下文，根据（橄榄色）、（翠绿色）、
（浅绿色）、（赤褐色）等词语，我理解了“鲜艳”的意思是：（颜色丰富、鲜明，而且非常美丽）。
（２）“希望它多停一会儿”是因为我们喜欢翠鸟，“远远地看”也是因为我们（喜欢翠鸟），惟
恐（走得太近，把翠鸟吓跑了）。
（３）写写自己和喜爱的动植物的故事。
《狗》 当狗看见你就将尾巴上翘并弯向背部时，大概大多数人都会认为这是在向自己表示友好和
善意。其实，你错了，此时你的爱犬正想告诉你，它愿意不惜一切为你效劳。狗舔的动作不是来表达亲意的，而是想引起你对某些事的注意，比如它饿了，想吃些东西，这大致相当于人类婴儿的某种哭声。当一条生狗向你吼叫，有时它确实对你表示敌意或警惕之心，有的时候它不过是朝你笑呢，你大可不必害怕。
《猫》 猫是我最喜爱的一种小动物，我喜爱猫的原因不单只是因为它长得可爱，常逗人欢喜给生
活带来乐趣。而且更大程度上是因为它是一名出色的捕鼠能手。我家有了猫之后。晚上再也听不到老鼠偷食的吱吱声。再也不怕老鼠会咬坏或打坏家中的物品。每晚都可以睡上一个安稳的觉。猫有时特好玩，你在桌上静静地看书或作业时，它会悄悄地来到你的脚边钻来钻去，也喵喵地不停叫几下，有时还会爬到书桌的另一面，扑在那里眯着双眼，静静地陪着你阅读书本，你每每会伸出手来，抚它一下，猫很可爱也懂得人性。多可爱的小猫啊！
《仙人掌》 我喜爱的植物，很普通但是不平凡，那就是仙人掌。说他普通，是因为它没有牡丹的
娇艳，没有桂花的香味，没有菊花的多彩颜色。说它不平凡，是因为即使生长在沙漠，它也傲然挺立，不依不饶，它也会在不经意间开出漂亮的花朵，夺人眼球。
每天早上我都会跑到阳台，和仙人掌打招呼，然后轻轻地摸一下它的枝叶，象是和他们握手。其实在生活中，人们也该象这些仙人掌一样，为自己的梦想努力，坚持不懈，顽强地和命运抗争。虽然命运不能一帆风顺，但是我们可以自己去把握，努力改变逆境，给自己创造好的生活条件。让自己的人生多姿多彩，生命力强盛。
第 三 单 元
９ 寓言两则
１、读一读，对的打“√”。 （１）√、（２）×、（３）√、（４）×。 2、比一比，再组词。 狼：野狼、狼狈
娘：大娘、姑娘 悔：悔恨、后悔 海：大海、海水 叼：叼起、叼走 劝：劝说、劝导
3、查字典或联系上下文理解带点的词。 （１）亡：课文中指（羊）丢失。牢：羊圈。
（２）辕：是古代车马前面的两根车杠。辙：车轮走过之后，路面压成的痕迹。 （３）把式：精于某种技术的人。课文中的“好把式”指驾车本领特别好的人。 （４）盘缠：路费。 （５）街坊：邻居。 4、读一读，写一写。 （１）圈quān：铁圈、圆圈 juàn猪圈、羊圈
结jiē： 结果、结实 jié：结束、结合
（２）“不该不接受街坊的劝告”还可以换一种说法：（应该接受街坊的劝告）。
（３）“他很后悔”是因为（羊又丢失了）。接受劝告后，他堵上了窟窿，羊再也（没有丢失），这
说明：（一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚）。或（亡羊补牢，为时不晚）。
5、小练笔。
①我想对楚国人说：“楚国在南边，你应该往南边走。”
② “楚国在南边，你硬要往北边走。你的马越好，赶车的的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，
就越到不了楚国。”
③“你太固执了，朋友劝你是对的。楚国在南边，你硬要往北边走。你的马越好，赶车的的本领越
大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。你应该立刻回头往南走才对。”
④“你太固执了，朋友劝你是对的。楚国在南边，你硬要往北边走。你的马越好，赶车的的本领越
大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。你应该立刻回头往南走，亡羊补牢，为时不晚。”
10 惊 弓 之 鸟
１、 弦——ｘｉáｎ、愈——ｙù、惨——cǎn 2、一字开花。
悲：悲观、悲惨、悲剧、悲愤、悲痛、悲壮、悲伤、悲哀、可悲 痛：痛哭、痛快、痛恨、痛心、疼痛、悲痛 猎：猎人、猎狗、猎枪、猎豹、打猎 3、收藏屋。
惊弓之鸟、魏国、射箭、打猎、大雁、拉弦、悲惨、愈合、裂开、孤单失群、能手、信不过、作痛。 4、读一读，写一写。
（１）更羸看到大雁飞得慢，知道（它受过箭伤）；听到大雁叫声很悲惨，知道（它离开同伴）；他
还知道受伤的大雁听到弦响会拼命往高处飞，那是因为（它心里很害怕）。果然，因为使劲，大雁的（伤口又裂开了），就掉了下来。
（２）更羸不用箭只拉弓就能让大雁掉下来，是因为（更羸观察仔细，勤于思考，判断准确，知道
这是一只被弓箭吓怕了的鸟）。
（３）这句话里用了两个“直”，第一个“直”是指（大雁拼命地、一个劲儿地往高处飞），第二个
“直”是指（由于大雁伤口又裂开，一点儿也不能飞了，笔直地掉下来）。
5、小练笔。
夸奖类：如，（１）你不用箭只拉弓就能让大雁掉下来，是因为你观察仔细，判断准确，知道这是
一只被弓箭吓怕了的鸟。
（２）你能仔细观察，准确判断这是一只被弓箭吓怕了的鸟。
（３）你善于观察，勤于思考，能把看到的、听到的和自己的实践经验结合起来进行思考。 学习类：（１）你不用箭只拉弓就能让大雁掉下来，我也要像你一样观察仔细，勤于思考。 （２）你能判断出这是一只被弓箭吓怕了的鸟，听见弓弦的响声，会吓得伤口裂开而掉下来。我要
向你学习。
（３）你的判断真准确，我要向你学习，也像你一样，养成仔细观察的好习惯。
（４）你有那么高的本事，但你还是那么谦虚。我不但要学习你仔细观察的好习惯，更要学习你谦
虚的品质。
11
画 杨 桃
１、 把字宝宝送回家。 翘舌音：嘱、审、晌、熟 后鼻音：叮、晌
２、 比一比，再组词。 晌：晌午、半晌 响：响亮、响声 幅：一幅、两幅 福：福气、幸福 悔：悔恨、悔过 诲：教诲、诲人不倦
3、选一选，填一填。
（１）妈妈对我要求很（严格），这是出于对我的爱。 他是个很（严肃）的人，很少看见他的笑容。 （２）那个阿姨的背影和妈妈有些（相似）。 虽然我们的解题思路不一样，但答案完全（相同）。