美国留学背景信息表（硕士篇）
7. 发表文章
说明：如有需要，请将论文电子版或扫描件随信一同发给我们。 刊物或会议名称 刊 号 文章一 文章二 文章三 9. 计算机及外语背景（如是所申专业必备技能，请详细填写）
会用的语言软件包等/第二外语
10. 助教、教学背景 教学学校/机构 开始时间 结束时间 每周多长时间 教学科目 几年级学生 熟练程度 该刊物或会议简介 文章名称 发表时间 （或预计发表） 作 品 （按顺序排列） 文章摘要(abstract)
8. 培训经历 培训名称 培训单位 二、 实习/工作背景
请在其他工作经历中补充说明。
说明：请按照从现在到过去的顺序填写；工作单位和职位尽量用中英文对照，如超过3个，
工作/实习经历A
培训简介（包括网站信息） 开始时间 结束时间 工作单位 （中英文） 起止时间 薪酬和奖金 工作内容及成就（逐条阐述）、心得体会 您的直接汇报对象 职 位 工作地点 多少人向您汇报 全职/兼职/实习 第 6 页 – 共 12 页
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工作/实习经历B 工作单位 （中英文） 开始时间 薪酬和奖金 您的直接汇报对象 工作内容及成就（逐条阐述）、心得体会
职 位 工作地点 多少人向您汇报 全职/兼职/实习 2. 你对所学专业的理解是怎样的？它有怎样的社会意义？有怎样的发展前景？该领域，在国内发展到什么样的水平？在美国发展到什么样的水平？详细描述 3. 你遇到了哪些学术瓶颈才导致你想继续深造？你了解到的美国在这方面的教育和研究是怎样的？可以帮你度过瓶颈期吗？除了学术方面，还有其他因素促使你读研吗？ 三、 文书信息
问题，我们希望您能够不加修饰的提供最真实的想法，也同时通过您提供的信息去了解您，站在您的角度为学校创作出最具特色的文书。
4. 研究生阶段，你对哪些研究方向感兴趣？它们和你本科阶段的经历有怎样的关系？你说明：为避免“文书模式化”，我们希望每个申请人的文书都有自己的特色，所以对于每个
1. 为什么选择这个专业？是否受到家庭的影响？是否受到其他因素的影响？详细描述（如果转专业，请对两个专业都进行描述，并给出具体的转专业的原因） 有怎样的学习计划？毕业时想到达怎样的水平？ 第 7 页 – 共 12 页
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5. 在你专业领域，有和你经历类似的成功人士吗？或者，在你专业领域，你的偶像是谁？他们对你有怎样的影响？ 6. 请简述一下您的长短期职业目标分别是什么？ （3-5年内的短期目标：从国外大学拿到学位后您想找什么样的公司和谋取什么样的职位，取得怎样的成就；10年以后的长期目标：在专业领域，你最终想达到怎样的高度，对国内该领域的发展做出怎样的贡献？ 8. 请你对你自己的性格进行剖析，你是个怎样的人？有哪些优点和弱点？家庭环境或者学校环境是怎么影响你的性格养成的？如果想完善你的性格，你渴望有哪些经历？ 9. 你的组织能力、沟通能力、领导力、学习能力、研究能力、抗压能力，以及各种有利于继续深造的能力都怎么样？举例证明 10. 你身边去美国读书的人多么？他们都去了哪些学校？他们的经历对你有哪些影响？ 7. 您申请本专业的优势是什么？劣势又是什么？您认为您能在众多申请者中脱颖而出的最大优势是什么？参考角度：研究经历、实践经验、跨文化背景等等 第 8 页 – 共 12 页
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11. 美国院校除了为学生提供优质教育以外，也希望学生可以为学校做些贡献。如果你被录取，你认为你可以为他们带来哪些不同？课内课外各个方面都可以 12. 回顾和你专业相关的经历，是否遇到过道德两难的境况？（比如，参加商业实践需要向客户推销一种理财产品，是考虑自己业绩？还是考虑客户真实需求？）详细描述该经历、你的想法、各种可能的结果以及最终你的决定和感悟。 四、 推荐人信息
三封推荐信需从三个不同角度、引用不同事例去评价学生。参考角度：实践方向、科研方向、学术课程方向。推荐内容不能空泛、事例需有代表性，才有利于提升学生录取机率。 推荐人A
姓 名 E-mail 工作单位 推荐人授课风格以及有无出国经历 认识时间、途径及具体互动内容 该课程\\项目主要生具备哪些能力 描述申请人的表现、评价其能力 性 别 传 真 职 位 职 称 联系电话 工作地址 研究内容、需要学 13. 您目前提供的各项成绩（如GPA，TOEFL，IELTS，GRE，GMAT等）是否能足够体现您的学习能力，如不理想，请说明原因。 对申请人最终成绩、成果的解释， 有无可改进的地方 分别举例论证以上 评价观点（必填） 第 9 页 – 共 12 页
推荐人B
姓 名 E-mail 工作单位 推荐人授课风格以及有无出国经历 推荐人授课风格以及有无出国经历 描述申请人的表现、评价其能力 性 别 传 真 职 位 职 称 联系电话 工作地址 推荐人C
姓 名 E-mail 工作单位 性 别 传 真 职 位 美国留学背景信息表（硕士篇）
职 称 联系电话 工作地址 认识时间、途径及 具体互动内容 该课程\\项目主要生具备哪些能力 描述申请人的表现、评价其能力 认识时间、途径及具体互动内容 该课程\\项目主要生具备哪些能力 分别举例论证以上评价观点（必填） 研究内容、需要学 研究内容、需要学 分别举例论证以上评价观点（必填） 对申请人最终成绩、成果的解释， 有无可改进的地方 对申请人最终成绩、成果的解释， 有无可改进的地方 共12 第 10 页 – 页
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五、 课外活动信息
动信息可以为您的个人自述增色，请您详细列出以下的项目。
说明：学术成就之外，您的课外活动情况也是学校录取考虑的重要因素之一，丰富的课外活
1. 学生社团活动(如有官方英文请标注清楚或提供相关证书复印件) 社团活动名称 社团规模 活动内容及时间 所担任职务 收获及心得 4 特长、兴趣、爱好及个人优势补充 音乐、绘画、体育等特长 相关经历请详细描述 活动内容 担任职务 收获及心得 次数/周 小时/次
5. 个人专利
专利名称及时间 所担任职务 所获奖项 竞赛级别 省/市/区/校 专利详情 个人优势，比如团队能力，沟通能力，领导能力，协调能力及智商及情商等优势，请举例说明
2. 志愿者活动(如有官方英文请标注清楚) 活动名称及时间 主办方名称 3. 竞赛及获奖活动(如有官方英文请标注清楚) 竞赛主题及时间 主办方名称及参加队伍数量 竞赛内容
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