6. 当个人利益与党和人民的利益发生矛盾或冲突时，要自觉做到（）。59 (A) 人民利益服从国家利益，个人利益服从党的利益 (B) 个人利益服从党和人民的利益、国家的利益
(C) 允许和鼓励追求个人利益，必要时可以牺牲集体利益来保证个人利益 (D) 为了党和人民的利益，个人在必要时可以牺牲自己的一切甚至生命 7. 我们所要维护的个人正当利益，应该（）。79 (A) 要明确个人正当利益是一种客观存在的事实 (B) 要明确个人利益的获得是通过正当的手段 (C) 个人的正当利益不应损害社会整体的利益
(D) 保护个人正当利益并不排除在社会整体利益需要的时候，自觉地对个人利益加以节制或者做出必要的自我牺牲
8. （）仍是这些部门创建工作的当务之急。 (A) 大力加强行政管理和执法部门的诚信建设 (B) 进一步转变行政管理和执法部门的工作作风 (C) 加强廉政建设、密切党群关系
(D) 提高行政管理和执法部门的办事效率
9. 树立和坚持为人民服务的人生观，我们应做到（）。P22 (A) 时刻保持全心全意为人民服务
(B) 对于干部，应把全心全意为人民服务作为自己的最高行为准则 (C) 必须坚持马克思主义的群众路线
(D) 对于广大职工，应发扬无私奉献精神，坚决反对极端个人主义 10. 集体主义作为社会主义的道德原则，其主要内涵是（）。P72 (A) 集体利益高于个人利益，这是集体主义原则的出发点和归宿 (B) 个人利益要服从集体利益和人民利益 (C) 集体主义利益的核心是为人民服务
(D) 在保障社会整体利益的前提下，个人利益与集体利益要互相结合，实现二者的统一 11. 职业道德教育的原则有（）、持续教育原则等。P127 (A) 正面引导原则 (B) 说服疏导原则 (C) 因材施教原则 (D) 注重实践原则
12. 职业道德教育的要求是（）。P132
(A) 要配合党风廉政建设和反腐败斗争，抓职业道德教育 (B) 针对行业中当前突出的职业道德问题抓职业道德教育 (C) 要首先抓职业责任心的培养 (D) 领导要率先垂范 13. 以人为本，就是（）。87 (A) 解放思想、实事求是
(B) 要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点
(C) 围绕人们的生存、享受和发展的需求，提供充足的物质文化产品和服务 (D) 围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展 14. 人生观大致包括的内容是（）。19
(A) 人生的意义，即人为什么而活着，人怎样生活才算值得
(B) 人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想
(C) 一个人待人处世的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题 (D) 研究人的本质、人生的价值，给予人生观以一般观点和方法论的指导 15. 用联系的、发展的观点看问题，（）。P15
(A) 是马克思主义科学世界观的一个基本原则 (B) 要求我们必须确立辩证的思维方法
(C) 关键是要掌握唯物辩证法关于联系、发展和矛盾的观点 (D) 是科学的实践观的内在要求。
16. 社会信用体系是保证经济良好运行的社会机制，主要包括（）等部分。238 (A) 社会信用制度 (B) 社会信用服务体系 (C) 社会信用活动 (D) 社会信用担保
17. 全心全意为人民服务的主要内容是（）。59 (A) 热爱人民，关心人民，同人民站在一起 (B) 一切向人民负责，全心全意为人民服务
(C) 个人利益服从于人民的整体利益，同一切危害人民、背叛人民的行为作斗争 (D) 在人民需要的时候，为了人民的利益不惜牺牲个人利益甚至生命
18. 建立社会主义市场经济道德秩序，要求加强职业道德建设，以协调（）之间的关系。232 (A) 市场管理者与商户
(B) 各行各业从业人员与其服务对象 (C) 职业与职工 (D) 职业与职业
19. 发扬奉献精神，是为了（）。 (A) 社会的进步 (B) 民族的振兴 (C) 国家的富强 (D) 人民的幸福
20. 提高职业道德修养的方法主要有（）。142 (A) 学习的方法 (B) 自我批评的方法 (C) 积善的方法 (D) 慎独的方法 (三) 判断题
1. 教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。P170 (否)
2. 一视同仁是职业道德的根本。P112 (否)
3. 个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。 (是) (否)
4. 极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。79
(否)
5. 社会主义职业道德原则是共产主义。107 (否)
6. 加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。 (是) (否)
7. 社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。 (是) (否)
8. 建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。239 (是)
9. 良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。 (是) (否)
10. 社会风气直接影响着党风政风。 (是) (否)
11. 职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。143 (是)
12. 集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位。P71 (是)
13. 社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。 (是) (否)
14. 道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。 (是) (否)
15. 发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。 (是) (否)
16. 敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。111 (否)
17. 社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。p98 (否)
18. 廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。 (是) (否)
19. 先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。58 (是)
20. 深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。P53 是)
21. 为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。P103 (是)
22. “救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。
(是) (否)
23. 我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。
(是) (否)
24. 从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 (是) (否)
25. 提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。 (是) (否)
26. 职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。118 (是)
27. 唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。P68 (否)
28. 职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。平p115 (是)
29. 坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。 (是) (否)
30. 承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。85 (是)
专业技术人员职业道德 考试 7.6 红色字体为答案
(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确
1. 下列选项中，不属于正当个人利益范畴的是（）。 (A) 知识分子的科研报酬 (B) 工人农民的诚实劳动收入 (C) 明星的演出收入 (D) 有偿新闻获得的收入
2. 构建社会主义和谐社会必须要做到与（）的建设是同步的，相辅相成的。 (A) 精神文明 (B) 物质文明 (C) 和谐文化 (D) 和谐氛围
3. 在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益从根本上一致，使得调节三者利益关系的基本原则为（）。 (A) 个人主义 (B) 英雄主义 (C) 集体主义 (D) 社会主义
4. 毛泽东指出，革命要胜利，必须要（）的参加。
(A) 工人阶级 (B) 广大农民 (C) 知识分子 (D) 社会青年
5. 集体主义原则的出发点和归宿是（）。 (A) 集体利益高于个人利益 (B) 集体利益服从个人利益 (C) 集体利益与个人利益相结合 (D) 集体利益包含个人利益 6. 道德理论体系通常可以叫做（）。 (A) 社会学 (B) 伦理学 (C) 人类学
(D) 公共关系学
7. 以下行为活动中，不属于爱人民的行为表现的是（） (A) 处处尊重人民，尊重人民的首创精神 (B) 关心人民的疾苦，一心一意为人民谋利益 (C) 要同一切危害人民利益的行为作坚决斗争 (D) 维护人民群众的一切权益 8. 坚持社会主义制度的根本是（）。 (A) 发展社会主义 (B) 改革开放 (C) 发展生产力 (D) 科学发展 9. 建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化，那么建设和谐文化的核心问题是（）。
(A) 构建社会主义和谐社会 (B) 树立和谐理念 (C) 控制人口、节约资源 (D) 培育人的和谐文化精神
10. 下列针对社会主义职业道德涵义的解释，不正确的是（）。 (A) 以马克思主义为指导的新型的职业道德 (B) 它继承了历史上各种职业道德的优良传统
(C) 具有一切职业道德所共有的一般特征，但又同私有制条件下的职业道德有着本质的区别
(D)属于马列主义人生价值体系，属于社会主义的思想上层建筑 11. 职业道德范畴是反映职业道德现象的特性、方面和关系的基本概念，以下不属于社会主义职业道德范畴的有（） (A) 职业理想 (B) 职业习惯 (C) 职业荣誉 (D) 职业幸福
12. 市场经济是社会诚信体系建设的经济基础，是人类历史共性的体现。市场经济的一大优势就在于通过市场、通过竞争能够实现对企业的（）。