本学期我将继续抓好学生良好的学习态度，培养良好的学习习惯，以增强阅读量及作文面批为重点，重视表扬鼓励，夯实学生的语文基本知识，提高学生的朗读感悟能力，多元解读能力，自主探究能力，表达能力等语文能力。 二、教学计划和思路
1、深入钻研教材，切实把握好整册、单元、课文甚至课时的目标，在备课组内及时讨论明确，使课堂教学更加有的放矢。
2、课堂继续努力做到精讲精练，规范自身教学语言，运用好环节之间的过渡语，做到成竹在胸；提高练习的效率，关注两头，抓当堂完成的效率。保证学生课间十分钟的休息。
3、在已开发的课程“读写结合训练点”的基础上，要切实抓好学生每课的小练笔，让学生从细处着眼，从具体片段入手来写好作文，加强片段的指导和反馈。下定决心开展循环日记的写作，提升习作品质。
4、抓好课堂上学生的听课质量和课堂十分钟作业的完成，以面批和面讲的形式把学生出现的问题及时地解决。保证学生课间十分钟的休息。 三、提高教学的措施：
1、继续运用各种“作业章”、“效率章”、“书写章”和语文学科卡等激励机制来激发学生的学习热情，形成一种你追我赶的学习氛围。
2、课堂更注重学法的扎实指导，例如答题方法，要给予一定的格式，手把手地练习；
3、拓展要注意建立在扎实的基础之上，符合学生的年龄特征和学习能力，更注重分层的练习和拓展；
4、关注学生良好的学习习惯和语文素养的养成，注重学生对于所学知识的积累和复习巩固能力的提升。经常性地运用听写、小检测、专项练习等形式对学生进行考察，提高学生知识掌握的水平。加强单元复习整理的指导，在单元中巩固音近字和形近字，夯实基础；继续坚持“每个单元的知识盘点”，让学生在老师盘点的基础上能够结合自己的薄弱环节进行有创意的自我盘点，把这一内容纳入到学生学习的重要环节。 课题研究
开展综合性学习的研究和策略
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教学进度表： 周 次/日 期 第一周（9．3——9.7） 第二周（9.10——9.14） 第三周（9.17——9.21） 第四周（9.24——9.28） 第五周（9.26----9.30） 第六周（10.1——10.5） 第七周（10.8——10.12） 第八周（10.15——10.19） 第九周（10.22——10.26） 第十周（10.29——11.2） 第十一周（11.5——11.9） 第十二周（11.12——11.16） 第十三周（11.19——11.23） 第十四周（11.26——11.30） 第十五周（12.3——12.7） 第十六周（12.10——12.14） 第十七周（12.17——12.21） 第十八周（12.24——12.28） 第十九周（12.31——1.4） 第二十周（1.7——1.11） 第二十一周（1.14——1.18） 第二十二周（1.21——1.25） 教学内容（带★为精读课文） 1.★窃读记 2*小苗与大树的对话 机动② 3.★走遍天下书为侣 4*我的“长生果” 语文园地一 5.★古诗词三首 6.★梅花魂 机动② 7*桂花雨 8*小船流水人家 语文园地二 9.★鲸 10*松鼠 机动② 国庆放假 11．★新型玻璃 机动② 12*假如没有灰尘 语文园地三 机动② 13．★钓鱼的启示 14*通往广场的路不止一条 15．★落花生 16*珍珠鸟 语文园地四 机动② 期中练习 机动② 综合性学习：遨游汉字王国② 有趣的汉字② 我爱你，汉字④ 机动② 17．★地震中的父与子 18*慈母情深 19．★“精彩极了”和“糟糕透了” 20*学会看病 语文园地六 机动② 21．★圆明园的毁灭 22．★狼牙山五壮士 23*难忘的一课 24*最后一分钟 语文园地七 机动② 25．★七律 长征 26．★开国大典 27*青山处处埋忠骨 28*毛主席在花山 语文园地八 期末复习 期末复习 期末复习 期末复习、考试 12