让孩子们友善相处，快乐学习。 教学重点 孩子们能友善相处 教学难点 快乐学习 教具（课前准备） 教学挂图 教学内容及过程 一、童话导入： 《我们都是好朋友》
二、提问让学生回答问题：小象和小马为什么能成为好朋友？ 三、让学生讲讲听完故事后的感受。
四、让小朋友说说快乐的班集体是应该怎样的？
五、让小朋友看图，让学生想想能不能想图中小朋友那样与同学团结友爱吗？ 要陌生的人 课时：1课时 授课时间：第1课时 教学目标 要陌生人，学会。 教学重点 要陌生人 教学难点 学会
教具（课前准备） 教学挂图 一、谈话导入：
让小朋友说说自己知道的一些没有陌生人，而造成的事故。 二、说一说怎样自己
让小朋友说说应该怎样陌生人。
三、让学生说说，如果遇到的情况，你们应该怎么做？ 四、教师总结
一些常用的求救电话和方法要知道。 会识别交通标志 课时：1课时 授课时间： 教学目标
能认识一些常用的交通标志。 教学重点
认识一些常用的交通标志。 教学难点
能认识一些常用的交通标志。 教具（课前准备） 教学挂图 教学内容及过程 一、歌曲导入： 《黑猫警长》
二、课件展示： 让学生自己认认标志。 三、老师交通标志
四、分小组用抢答的方式来掌握交通标识。 五、让小朋友说说在哪看到过这些标志。
六、识别交通标志，遵守交通规则，交通秩序，保障交通安全。 板
不要乱扔果皮纸屑 课时：1课时 授课时间： 教学目标
让学生形成不乱扔果皮纸屑的意识，养成讲究卫生的好习惯。 教学重点
让学生形成不乱扔果皮纸屑的意识 教学难点
养成讲究卫生的好习惯 教具（课前准备） 教学挂图 教学内容及过程 一、故事导入
小明把吃完的香蕉皮随手扔在边，小强从远出走来，不小心踩到香蕉皮，摔坏了腿。
二、让小朋友说说为什么小强会摔交，吃完的香蕉皮该怎么处理？
三、自己要做到不乱扔果皮纸屑，看到别人扔的时候，该怎么办？ 四、老师总结：
果皮纸屑不乱扔，养成将卫生的好习惯。 板
少吃零售不挑食 课时：1课时 授课时间： 教学目标
教育学生不要乱吃零售，养成不挑食的好习惯。 教学重点
教育学生不要乱吃零售，养成不挑食的好习惯。 教学难点
教育学生不要乱吃零售，养成不挑食的好习惯。 教具（课前准备） 教学挂图 教学内容及过程
师：小朋友，你们喜欢吃零售吗？
师：看来大多数小朋友都喜欢吃零食，零食要吃，可多吃了之后，会有什么后果呢？ 学生说说
师：吃多了零食，会影响正常的吃饭，造成营养不平衡，影响生长发育。 出示几张营养不良的小朋友的图片
师：我们要养成合理吃零食，吃饭不挑食的好习惯。
第一课 我又交了新朋友
教学目标：学会与人交往，愿意与别人交流，朋友间互相了解。 教学过程： 一、唱一唱。
1、学生齐唱《找朋友》，边唱边与前后左右的小朋友一起表演。（多唱几次，多找几个好朋友。）
2、说说你交到了几个好朋友，分别是谁？ 二、填一填。
1、先说自己的好朋友是谁，你们是怎样成为好朋友的？你们最喜欢一起做什么事？
2、完成书中的表格，为好朋友填写档案。如果还有什么不清楚的可以互相问一问。
3、展示自己为好朋友填写的档案。
4、说说你还知道好朋友的什么事，说完后可以补充在表格的后面。 三、读一读。
1、先读一读，再说一说你最近交了几个好朋友？你打算把他们介绍给你的老朋友吗？
2、请新同学说说自己已经认识了几个同学，或者和谁成了好朋友？ 四、做一做。 1、几个人讨论一下，要怎么制作“友谊卡”。 2、讨论之后，一起合作完成这张“友谊卡”，然后评一评谁做得好，最后
再把它送给你的新朋友。 第二课 沟通化解小矛盾
教学目标：引导学生正确处理同年人际冲突的方法。