3. – When die your toothache start? -- _____________. A. About two days B. Two days later
C. About two days ago
二．根据汉语意思完成句子 1. 请躺下休息一下。
Please ________ ________ and have a rest. 2. 在四小时以内你不能吃任何东西。
You _______ eat _______ _______ four hours. 3. 我感觉不太舒服，你能给我一些建议吗？
I’m not _________ _________ _________. Can you _________ me _________ __________? 4. 我希望你尽快好起来。
I _________ you _________ _________ soon.
II学情分析 内容 评一评 导学案 我的表现 教师表现 小组学习表现 III课后反思
1.我的收获; ：_________________________________________________________________
2.我的困惑：_________________________________________________________________ 3．我还想了解什么：______________________________________________________________
IV教后反思：
冷水江市第二中学英语科导学案
主备： 审核： 小组： 姓名：
编号： Unit 2 课时： 4 课型： 上课时间：
I．学习内容：
1.自学单词（见课本单词P100，Unit2，P.10） 2.检测单词：
Step1.对子互评 Step2.小组群测 Step3.单词大展示
英汉互译：口渴的__________ 使紧张__________ 提早的__________
问题__________
3.自学P.10,1a&1b部分内容（将不明白的内容用横线划出来），并完成这两个部分 4.集体讨论1a&1b两部分的短语
听一听：
1. 听录音，完成2a
2. 再听一遍录音，完成2b 练一练：
1. 练习2c部分对话 2. 小组展示
做一做：
一．用所给词的适当形式填空
1. He believes that I should __________ (have) a good night.
2. Can you give me some __________ (advice) on how to learn English well? 3. I __________ (study) at that middle school half a year ago. 4. He hope _____________ (get) the first prize.
5. I ___________ (feel) well now. I shouldn’t go to see the doctor. 二．句型转换
1. Sally has a headache.(就画线部分提问) _________ the _________ with Sally?
2. Peter should eat something.(改成否定句)
Peter _________ eat ___________.
3. Her grandmother has a fever.(改为一般疑问句)
_________ her grandmother __________ a fever? 4. Is anything wrong with your teeth? (同义句)
_________ ________ ________ with your teeth?
II学情分析 内容 评一评 导学案 我的表现 教师表现 小组学习表现 III课后反思 1.我的收获; ：_________________________________________________________________
2.我的困惑：_________________________________________________________________ 3．我还想了解什么：______________________________________________________________
IV教后反思：
冷水江市第二中学英语科导学案
主备： 审核： 小组： 姓名：
编号： Unit 1 课时： 5 课型： 上课时间：
I．学习内容：
1.自学单词（见课本单词P100，Unit2，P.11） 2.检测单词：
Step1.对子互评 Step2.小组群测 Step3.单词大展示
英汉互译：手段，方法__________ 传统的，惯例的__________ 相信，认为__________
平衡，平衡状态__________ 虚弱的，无力的__________ 西方的 __________ 愤怒的，生气的__________ 药，药物__________ 每人，人人__________ 变得__________ 很少的，几乎没有的__________重要的__________ 几个，少数，有些__________ 继续是，保持，维持__________ 饮食 ________
3.自学P.11,3a部分内容（将不明白的内容用横线划出来） a．快速通读，理解大意 b. 慢读，掌握每个句子意思 c.将其中的重要句子或短语划记出
4.学生质疑，老师解疑答惑
5.独立完成3b部分
6.小组形式集体讨论3b部分答案
做一做：
一．单项选择
（ ）1. ___________ too much computer games isn’t good _________ your eyes. A. Playing, to B. Playing, for C. Play, for D. Play, to （ ）2.When he’s going to give a talk in class, he feels ________. A. thirst B. hungry C. stressed out D. tired （ ）3. We’re tired because we have _______ yin.
A. too many B. too much C. many too D. much too （ ）4. It’s good _______ your health _______ milk.
A. for; to drink B. of, drink C. for; drinks D. for; drink 二．翻译
1. healthy lifestyle _________________
2. traditional Chinese doctors _________________ 3. 例如，比如_________________ 4. too much_________________ 5. Chinese medicine_________________ 6.西方国家_________________
II学情分析 内容 评一评 导学案 我的表现 教师表现 小组学习表现 III课后反思
1.我的收获; ：_________________________________________________________________
2.我的困惑：_________________________________________________________________ 3．我还想了解什么：______________________________________________________________
IV教后反思：