2016-2017初三化学第一学期期末化学复习案
第一章
1．碳酸氢铵（碳铵）受热分解：化学方程式： （ ）
在蒸发皿中加热时的主要现象：① ， ② 。 贮存碳铵化肥应注意： 、 、 。
2．含硫火柴燃烧生成的物质 能使 色的高锰酸钾的溶液褪色。 拓展：检验SO2存在的方法为 。 3．硫粉在氧气中燃烧：化学方程式： ， 主要现象：（空气中）火焰为 ，（O2中）火焰为 。生成 色 气味的气体。 拓展：燃烧烟花爆竹或烧煤时闻到的刺激性气味是怎样产生的？（用化学方程式解释） 。
4．①“白色污染”是指 ； ②“温室效应”主要与 气体有关； ③气体 引起煤气中毒；④硫酸型酸雨与气体 有关； ⑤造成大气污染的气体主要为 、 、 。
5． 物理变化与化学变化的本质区别是 ：
两者的联系为： 问题：（1）判断镁在空气中燃烧是化学变化的主要现象是（ ）
A、发出耀眼白光 B、放出大量热量 C、生成白色固体 D、生成氧化镁 （2）判断下列变化属于何种变化？
①灯泡通电发光放热（ ） ②水受热变成水蒸气（ ） ③空气液化（ ） ④石蜡融化（ ）
⑤酒精挥发（ ） ⑥石灰水通CO2变浑浊（ ） ⑦星星之火，可以燎原（ ） ⑧铁棒磨成针（ ） ⑨生米煮成熟饭（ ） ⑩胆矾研成粉状（ ）
6． 物理性质与化学性质的主要区别是：
属于物理性质描绘范畴的有： 属于化学性质描绘范畴的有： 问题：下列描述属于物质的何种性质？
①铁、铜在潮湿空气中会生锈（ ） ②纯铁银白色（ ）
③木炭具有吸附性（ ） ④碳在常温下比较稳定（ ） ⑤铜能导电（ ） ⑥金刚石最硬（ ） ⑦CO2的密度大于O2的密度（ ） ⑧O2 具有助燃性（ ）
⑨CO难溶于水（ ） ⑩CO2一般不能支持燃烧（ ） ⑾碳酸具有酸性（ ） ⑿O2具有氧化性（ ） ⒀N2用作保护气（ ） ⒁甲烷具有可燃性（ ） ⒂氨气有刺激性气味（ ）
7．化学变化伴随着能量的吸收和释放，如酒精燃烧是 热量， 能转化为 能， 酒精燃烧的化学方程式为； ；植物的光合作用， 是 热量； 能转化为 能，光合作用的方程式为 。 8．铜绿（学名是 ）受热分解：化学方程式是: （ ）
现象：① ，② ， ③ 。
9．铜绿与盐酸反应时的现象是：① ② ③ 。 化学方程式为 。 10．镁在空气中燃烧（主要反应）：化学方程式为： （ ） 所用的仪器为： 、 、 。
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应用：军事上用作照明弹或用作烟花（都利用 性质）。 拓展：①镁在空气中燃烧时，除主要生成氧化镁外，还有少量氮化镁（氮元素显-3价）
生成，其化学方程式为： ；氮化镁中氮元素的质量分数为___ __，氮化镁与水反应生成氢氧化镁和氨气，其反应的化学方程式为 。 24g镁在空气中完全燃烧后生成的混合物的质量范围为 。 ②燃着的镁条在二氧化碳中继续燃烧，生成氧化镁和一种黑色粉末，其化学方程式为 ，反应类型是 。 ③联系上述反应，谈谈对燃烧和灭火新的认识： 、 、 。 ④久置的镁条表面呈黑色，黑色物质可能是①MgO，②Mg2(OH)2CO3，
猜想 （填序号）是错误的，理由是 。 第二章
1．空气中的氧气体积含量的测定实验：
a．有关现象是： b．有关化学方程式为： c．有关的结论是： d．实验数据明显低于1/5，可能的原因有： 、 、 。
e．实验数据明显高于1/5，可能的原因有： 。
拓展：某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆
改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为40mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：
（1）指出实验中A、B仪器的名称：A ， B 。
（2）图I实验中发生反应的化学方程式为 。 （3）图Ⅱ实验的操作步骤如下： ①点燃酒精灯。 ②撤去酒精灯，待试管冷却后
松开弹簧夹。③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是 （填序号）。 （4）实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止。
（5）对照图Ⅱ实验，你认为图I实验有何不足之处？（回答1点即可） 。
2．空气的成分（按体积计算： 78%，O2 ，稀有气体（ 、 、 等） 占0.94%，CO2 占 ，其他气体占 。
3．氮气用作灯泡填充气，是利用 。 氮气用作粮食瓜果的保护气，是利用 。
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氦气用作填充气球，是利用 。 氩气用作焊接金属的保护气，是利用 。 拓展：某些豆科植物中的根瘤菌，能直接吸收空气中的 （填化学式）作为生长
所需的肥料。
4．O2的物理性质：色态味 ， 密度 ， 溶解性 。 拓展：判断：氧气液化前后没有颜色变化。（ ）
5．O2 的化学性质： 性， 性，化学性质比较 。
（1）磷与氧气反应：化学方程式为： （ ）
应用：军事上用做烟幕弹（利用 的性质）；
运动场上发令枪响时冒出的白烟主要成分是 （填名称）。
（2）铁丝与氧气反应：化学方程式为： （ ）
注意：做此实验时，集气瓶事先要放 或 ，其目的是 。 做此实验时，未见“火星四射”，实验失败的可能的原因有： 、 、 。
（3）木炭、石蜡与氧气反应时的共同现象是： 、 、 。 6．氧化反应是指 ，它分为 和 。
铁生锈属于 ，铁在氧气中燃烧属于 。 再举3例缓慢氧化： 、 、 。 7．O2的用途为 和 。 8．O2 的工业制法： ，主要属于 变化。 9．O2的实验室制法：a．化学反应原理（2个）： 、
。 b．实验步骤：发生装置由 和 决定，收集装置由 决定。
发生装置 收集装置 用KMnO4 制O2 （所需仪器） 用H2O2 制O2 （所需仪器） 收集方法：① ，依据是： 。 ② ，依据是： 。
收集较纯净的O2最好用 收集。
拓展：比较装置A与B不同，归纳：
①当反应物 ，且 时，采用装置A； ②当反应物 ，且 时，采用装置B。 思考：?实验室用固体氯酸钾和二氧化锰（催化剂）共热制取O2，其发生装置选用 ，
原因是 。化学方程式为 。 ?实验室用固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，发生装置选用 ，原因是 。
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?实验室用无水醋酸钠和碱石灰（固体）加热制取甲烷， 其发生装置选用 ， 其原因是 。
(4) 实验室用氯化铵和熟石灰固体混合物加热制取氨气， 其发生装置选用 ， (5)装置A还可进行的实验（填具体实验名称） 、 。 c．检验的方法： 。 d．其它：①装置B气密性的检查方法： 。
装置E气密性的检查方法： 。 ②当气泡 时，开始收集。
③实验结束时，先 ，后 ，其目的是： 。 ④ 用KMnO4 制O2过程中，试管破裂的可能原因（至少写出4种）
、 、 、 。
10．造成空气污染的物质分为 和 ，有害气体较多的是 、 、 。 目前我国监测空气质量时，主要检测的物质是 、 、 。 问题：? 某工厂排放的废气中，含有CO、SO2 、NO2中的一种或多种，经测定该废气中氧
元素为57.1%，则该废气中可能的组合含有几种？
(2)为了得到较纯净的氮气，某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，下列物质 中最适宜选用的是（ ）
A.红磷 B .木炭 C.蜡烛 D.铁丝
(3)把液态空气盛在一只烧杯中，将燃着的木条伸入烧杯中，可观察到的现象 是 。产生上述现象的原因是 。 一根火柴擦亮后，火柴头朝上，可观察到的现象是： ， 原因是 。 在宇宙飞船上擦亮一根火柴后，现象是 ， 原因是 。
11．CO2的物理性质：a.色态味： ，b.密度： 空气，c.溶解性： ，
d.固态二氧化碳叫做 ，它可作制冷剂和人工降雨，是依据 。 12．CO2的化学性质：a. CO2不能 ，一般也不能 ，更不能 。
b. CO2与水反应的化学方程式（2个） 、 。 c. CO2与石灰水反应的化学方程式为 。（检验CO2） d. CO2与炽热的碳反应的化学方程式为 。 拓展：?阶梯蜡烛中倾倒CO2，见到的现象是 ，这说明CO2
和 的性质。据此性质，CO2可用来 （用途）。 ?紫色石蕊试液通入CO2变 色，再加热，变 。用化学方程式解释现象 分别为 、 。 ?盛石灰水的试剂瓶久置后，瓶内会形成一层白色的物质，主要成分是 （填名称），写出形成此物质的反应化学方程式： ；若要除去这种白色物质，可用 溶解，此反应的化学方程式为 。 ?为使刚刷过石灰浆的墙壁快点干燥，常在室内生个火盆，刚开始墙壁反而潮湿。其原因分别是（化学方程式） 、 。 ?把鸡蛋浸泡在石灰水中捞出后，就能较长时间保存，其原理是 。
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13．化学反应基本类型：（用字母表示，并各举一例）
化合反应： 、 分解反应： 、 置换反应： 、 14．CO2的实验室制法：a. 反应原理：药品---固态的 或 和液体 ，
化学方程式：
b.实验装置：仪器： 、 、 、 。
一般只能用 法收集，原因① ，② 。 c.检验的方法： 。 验满的方法： 。 15．电解水实验：a.化学方程式： ( ) b.“+” ，“-” ，V正：V负= ，质量比 。 拓展：（1）若负极上收集到20ml，则正极上可收集到 ml气体。
（2）电解水前后，微粒 改变了，而微粒 、 没有变，分别
构成了新的微粒 、 ，再分别聚集成 、 。 （3）电解水时，在水中加入少量的 或 ，其目的是 。
16．氢气在空气中燃烧：a.化学方程式： （ ） b.现象：发出 色的火焰（在玻璃导管口火焰是 颜色），放出 ， 拓展：长征3号火箭利用液态氢与液态氧反应作推进剂，其反应的化学方程式 ，氢气球遇明火发生爆炸的化学方程式 。 17．水的净化方法有 、 、 、 等。 （1）硬水是指含较多的可溶性 、 等物质的水。 （2）过滤所需仪器是 、 、 、 。 过滤的注意点：“一贴二低三靠”是指
拓展：（1）若经过两次过滤，滤液仍浑浊，可能原因有 、 、 。 （2）区别硬水和纯净水的方法 ， 此过程发生 变化。硬水可通过 的方法转化为软水，此过程发生
变化；硬水可通过 的方法转化为纯净水，此过程发生 变化。
第三章
1．分子是保持物质 的一种微粒。 问题：（1）保持二氧化硫化学性质的微粒是 。 （2）液态氢和氢气化学性质相同的原因是 。 （3）氧气和臭氧化学性质不同的原因是 。 2．原子是 。
分子与原子的本质区别是 。 问题：（1）从分子、原子的角度解释氢气燃烧生成水这一反应过程。
（2）从分子的角度解释物理变化和化学变化。
（3）从分子的角度解释混合物和纯净物。
3．原子由微粒 、 、 构成，其中 、 构成原子核。
结论：（1）原子序数=核电核数= = ；
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