马克思主义哲学原理题库（一）
一、不定项选择题(每小题2分，共20分) 1、哲学的基本问题是( )
A、唯物主义和唯心主义的关系问题 B、主体和客体的关系问题 C、认识和实践的关系问题 D、思维和存在的关系问题 E、人和自然的关系问题
2、物质的根本属性是指( )
A、系统性 B、运动 C、客观实在性 D、开放性 E、静止 3、一切唯物主义都认为( )
A、物质第一性，意识第二性 B、物质世界是多样性的统一 C、思维与存在有同一性，世界是可知的 D、世界统一于物质 E、意识是存在的主观映像 4、马克思主义哲学认为实践是( ）
A、人们改造客观世界的活动 B、是人们的纯意识活动 C、主体的对象性活动 D、人类的存在方式 E、物质活动
5、矛盾斗争性的无条件性是指( )
A、不需要任何条件 B、可以脱离同一性而存在 C、能打破特定条件的限制 D、不被任何条件所限制 E、不受同一性制约
6、区别事物量变和质变的根本标志（ )
A、事物变化持续时间的久暂 B、事物变化是否显著
C、事物变化是否超出事物的度 D、事物的变化是否有量的扩张 E、事物变化范围的大小
7、社会的经济结构包括( )
A、社会生产力结构 B、生产资料所有制结构 C、同生产力相适应的经济关系
D、由生产、分配、交换和消费所构成的生产关系结构 E、国家管理经济的机构 8、阶级产生于（ )
A、生产力的充分发展 B、社会分工的发展
C、剩余产品的出现 D、生产资料私有制的出现 E、暴力 9、马克思主义哲学是实践的唯物主义，这是因为( ) A、它用实践的观点去理解人和人的世界 B、它把实践原则作为自己哲学的建构原则 C、它认为社会生活在本质上是实践的 D、它以改造世界作为自己的历史使命
E、它认为认识是人们通过实践活动对客观世界的能动的反映 10、辩证唯物主义认为，运动是( )
A、宇宙间的一切变化 B、物质所固有的根本属性
C、物质的存在方式 D、以物质为主体的 E、物质的唯一特性
二、原理概括题（简要说明下列每段材料所包含的哲学道理，每小题6分，共18分） 1、“东家丧妻母，住祭，托馆师撰文，乃按古本误抄祭妻父者与之。识者看出，主人大怪馆师，馆师曰：‘古本上是刊定的，如何会错？只怕是他家错死了人。’”
2、党的十五大报告中指出：“要始终不渝地用邓小平理论教育干部和群众，深入持久地开展以为人民服务为核心，集体主义为原则的社会主义道德教育，加强民主法制教育和纪律教育，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。”
3、“十五大”报告中指出：“只有经济、政治、文化协调发展，只有两个文明都搞好，才是有中国特色社会主义。”
三、判断分析题（每小题8分，共24分）
1、国家是调和阶级矛盾的产物。
2、质和属性同事物的存在都是直接同一的。 3、否定是事物联系和发展的环节。 四、简述题（每小题7分，共21分） 1、简述马克思主义实践观的主要内容。 2、简述质量互变规律的基本内容。 3、简述生产力的构成理论及其实践意义。 五、论述题（17分）
试论述矛盾同一性和斗争性的辩证关系原理及其对正确认识稳定、改革、发展关系的指导意义。
马克思主义哲学参考答案及评分标准（一）
一、不定项选择（每小题2分，共20分）
1、D 2、B 3、ACDE 4、ACDE 5、C 6、C 7、CD 8、BCD 9、ABCDE 10、ABD 二、原理概括题（每小题6分，共18分）
1、此段材料告诉我们观察、分析和解决问题不能从本本、原则出发，而必须人实际出发（2分）。其所包含的哲学原理是世界物质统一性原理（结合材料说明，4分） 2、此段材料告诉我们社会主义精神文明建设是现代化建设的组成部分，其所包含的哲学原理是（1）社会意识相对独立性原理（结合材料说明，4分）；（2）理论对实践的指导作用（结合材料说明，2分）
3、此段材料告诉我们在现代化建设必须两个文明齐抓并进，其所包含的哲学原理是矛盾发展的不平衡性原理及两点论和重点论相统一原理（结合材料说明，6分）
三、判断分析题（每小题8分，共24分） 1、错误（2分）。国家是阶级矛盾不可调和的产物，其本质是阶级统治的工具（4分），题中观点歪曲了国家的职能和本质，是剥削阶级为维护剥削制度所作的辩护（2分）。 2、错误（2分）。质和事物存在是直接同一的，质存在，事物就存在；质发生变化，事物就转化他物（3分）。量和事物存在不是直接同一的，在度内量的变化不决定事物的存在和发展（3分）。 3、正确（2分）。否定是事物联系的环节（加以说明，3分，否定事物发展的环节（加以说明，3分）。
四、简述题（每小题7分，共21分）
1、①实践的本质、特征和基本形式（展开说明，2分）
②实践是主体对象化和客体非 对象化双向运动的过程（2分）。
③实践是以主体、中介、客体为基本骨架，通过目的、手段和结果而自我运动和发展的过程（1分）。
④实践使世界二重化为主观世界和客观世界、自在世界和人类世界，实践是人类的存在方式和社会生活的本质（2分）。
2、质变和量变是事物发展的两种状态（1分），事物的发展是从量变开始，量变是质变的准备，质变是量变的必然结果（2分），量变中有部分质变，质变中有量的扩张（2分），事物发展就是山量
变到质变再到新的量变的过程，是连续性和阶段性的统一（2分）。
3、劳动者、劳动对象、劳动资料是生产力的实体性要素，科学技术是生产力的智能性因素（展开说明，4分），其实践意义在解放和发展生产力，加速现代化建设过程中注意提高劳动者素质，改进生产工具和工艺技术，特别是要发展科学技术，因为在现代生产力中，科学技术己成为“第一生产力”（3分）。 五、论述题（17分）
相互区别：同一性是相对的、有条件的、暂时的、易逝的，斗争性绝对的、无条件的、永恒的、普遍的（4分）， 相互联结不可分割：同一离不开斗争，同一不是抽象的等同，而是以差别和对立为前提的具体的同一，斗争性离不开同一性，斗争受同一制约，斗争性的性质、形式、界限是由同一性规定的（5分）。
稳定与改革发展的关系；稳定是前提，是矛盾同一性的要求，改革和发展是动力，是矛盾斗争性的体现，改革、发展需要稳定，没有稳定的国际国内环境，改革就成了一句空话；稳定也需要改革发展，没有改革，稳定是一潭死水，改革发展为稳定提供基础和条件（联系实际分析，8分）。
马克思主义哲学原理题库（二）
一、不定项选择题(每小题2分，共20分) 1、哲学的党性是指( )
A、唯物主义和唯心主义的斗争 B、辩证法和形而上学的斗争 C、可知论和不可知论的斗争 D、一元论和二元论的斗争 E、主观唯心主义和客观唯心主义的斗争 2、一切唯物主义都认为( )
A、物质第一性，意识第二性 B、物质世界是多样性的统一
C、思维和存在具有同一性 D、世界的真正统一性在于物质性 E、意识是物质的产物
3、阶级产生于( )
A、生产力的充分发展 B、暴力 C、社会分工的发展 D、剩余产品的出现 E、生产资料私有制的出现 4、社会的经济结构是指( )
A、社会生产力结构 B、社会经济形态
C、同一定生产力相适应的生产关系的总和
D、由生产、分配、交换和消费所构成的生产关系结构 E、生产资料所有制结构
5、推翻形而上学绝对时空观的科学理论有( )
A、罗巴切夫斯基几何学 B、欧几里德几何学 C、黎曼几何学 D、牛顿力学 E、爱因斯坦的相对论
6、马克思主义哲学的直接理论来源( )
A、赫拉克利特的辩证法 B、黑格尔的辩证法
C、狄德罗的唯物主义 D、费尔巴哈的唯物主义 E、康德的先验论
7、从意识活动的实现过程来看意识可区分为( ) A、个体意识和群体意识 B、潜意识和显意识
C、对象意识和自我意识 D、社会心理和社会意识形成 E、传统意识、现实意识和未来意识 8、最基本的实践形式是( )
A、生产实践 B、调整和处理社会关系的实践
C、阶级斗争 D、科学实验 E、社会革命和社会改革 9、正确把握事物的质的意义在于( )
A、是划清事物之间界线的前提和基础 B、是认识事物的起点
C、是定性分析方法的理论依据 D、是定量分析方法的理论依据 E、是认识事物深化和精确化的标志 10、质和属性的区别在于( ) A、质是内在的，属性是外在的
B、质和事物是直接同一的，量和事物不是直接同一的 C、质决定着属性，属性表现着质 D、质是全体，属性是部分
E、质和属性同事物紧密相连
二、原理概括题（简要说明下列每段材料所包含的哲学道理，每小题6分，共18分） 1、“一切从实际出发，最根本的就是一切从社会主义初级阶段这个最大和实际出发。我们的全部理论和活动只有符合这个实际，才能取得胜利。” 2、“身体的各个部分只有在其联系中才是本来应当的那样。脱离了人的手，只是名义上的手。”
3、“我们的政策是让一部分人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后逐步扩展，实现共同富裕的目标。”
三、判断分析题（每小题8分，共24分）
1、实践是主观世界和客观世界分化瓦解和统一的现实基础。 2、质和事物是直接同一的，量和事物不是直接同一的。
3、人虽然不能自由地选择生产力，但可以自由地选择生产关系。 四、简述题（每小题7分，共21分）
1、简述哲学的基本问题及其理论意义和实践意义。
2、从意识的起源，本质和作用说明物质对意识的决定作用。 3、简述联系的条件性及其方法论意义。
五、论述题（17分）
试用意识形态的特点和功能原理论述用马克思主义占领思想文化阵地的重要性。
马克思主义哲学参考答案及评分标准（二）
一、不定项选择题（每小题2分，共20分）
1、A 2、ACDE 3、CDE 4、BCD 5、ACE 6、BD 7、C 8、A 9、ABC 10、ABCE 二、原理概括题（每小题6分，共工 分）
l、此段材料告诉我们一切从实际出发是做好工作的出发点（2分），其所包含的哲学道理是世界物统一性原理（结合材料说明4分）
2、此段材料告诉我们事物是普遍联系的（2分），整体决定部分，部分离不开整体（2分），认识事物要把整体和部分有机统一起来，从整体与部分的辩证关系中去把握，脱离整体研究部分或脱离部分研究整体都是错误的（2分）。 3、此段材料告诉我们量变是质变的必要准备，量变有部分质变（2分），要实现共同富裕，必须通过一部分、一部分地区的部分质变进行量的积累（3分），忽视量的积累，没有一部分人先富起来只会导致共同贫穷（1分）。
三、判断分析题（每小题8分，共24分） 1、正确（2分）。实践使客观物质世界发生分化，形成了主观世界（展开分析，2分）：实践使客观世界和主观世界相二统一，一方面实践是主观世界和客观世界的接触点，另一方面又是主客观世界相二转化的基础和途径（4分）。
2、正确（2分）。质和事物存在是直接同一的，质存在，事物就存在；质发生变化，事物就转化他物（3 分）。量和事物存在不是直接同一的，在度内量的变化不影响事物的存在（3分）。 3、错误（2分）。生产力是人与自然的物质变换关系，是客观的，人不能自山选择（2分），生产关系反映的虽是人与人的关系，但它反映的不是人与人之间的精神关系，而是人与人之间的客观物质关系（即经济利益关系），因而一定时期的人们也不能自山选择（4分）。 四、简述题（每小题7分，共21分）
1、哲学基本问题是思维和存在的关系问题，包括两方面的内容即思维和存在、精神和物质何者第一性的问题和思维和存在是否具有同一性的问题（3分）；理论意义是划唯物主义和唯心主义区分叮知论和不可知论的标准（展开说明，2分）；实践意义是在实际工作中正确处理主观和客观的关系问题（展开说明，2分）。
2、从意识起源看意识是自然界长期发展和社会的产物，是物质的产物（2分）；从意识的本质看，意识人脑的机能和物质的反映（2分）；从意识的作用看，意识能动作用的产生、性质及发挥大小受客观规律和物质条件制约（3分）。
3、条件是指同特定事物相联系，对其存在、发展发生影响的诸要素的总和2分）；任何具体事物都是有条件的，在一定条件下生产、发展、灭亡（1分）；条件不是绝对的而是具体的，变化的，随条件的改变，事物也将发生变化（2分）；其方法论含义是观察和处理问题要以时间、地点、条件为转移（2分）。
五、论述题（17分）
（1）意识形态特点和功能的具体内容：意识形态具有对社会存在的依赖性、相对独立性、阶级的特点（展开说明，4分）；具有认识、批判、调控、激励、凝聚、舆论导向和审美娱乐等功能（展开说明，5分）。
（2）用马克思主义思想占领思想文化阵地的重要性（8分） ①为社会主义现代化建设提供精神动力和智力支持；
②维护社会稳定，保证社会主义现代化建设沿着正确方向发展； ③是抵制西方“和平演变” 战略的需要；
④是培养具有科学世界观、人生观、价值观，自觉抵制各种歪理邪说，培养社会主义新人的需要。
马克思主义哲学原理题库（三）
一、不定项选择题(每小题2分，共20分)
1、划分唯物主义和唯心主义两大哲学基本派别的唯一标准是( ) A、对思维和存在关系的不同回答
B、对思维和存在何者为第一性问题的不同回答 C、对世界是否统一问题的不同回答
D、对思维和存在有无同一性问题的不同回答
E、对世界状况怎么样问题的不同回答 2、可知论是( )
A、一切唯物主义的主张 B、一切唯心主义的主张 C、彻底唯心主义的主张 D、二元论的主张 E、只是辩证唯物主义的主张
3、物质就是看得见摸得着的实物的观点是( ） A、朴素唯物主义观 B、形而上学唯物主义物质观 C、庸俗唯物主义物质观 D、辩证唯物主义物质观 E、唯心主义物质观 4、哲学是( ）
A、世界观的理论体系 B、世界观和方法论的统一 C、科学的世界观和方法论
D、关于自然、社会和思维发展一般规律的科学 E、关于自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结 5、下列观点属于主观唯心土义的有( )
A、“存在就是被感知” B、“物是感觉的复合” C、“我思故我在” D、“宇宙便吾心，吾心便宇宙” E、“人有多大胆，地有多大产” 6、实践的客观现实性在于( ) A、实践的基本要素是客观的物质实在
B