学校工作计划
2016-2017第一学期
全面贯彻党的教育方针为导向，认真落实虎林市教育局2016年教育工作会议精神，根据教育局本年度工作要点，以办人民满意学校为宗旨，全面推进素质教育，促进教育事业优先发展、均衡发展、科学发展，把立德树人作为根本任务，把教师队伍建设作为重点内容，把转变作风作为重要保证，推进教育改革创新，优化教育结构，改善办学条件，提升教育质量，保障教育公平，努力办好人民满意的教育。
一、指导思想:
紧紧围绕市教育局的工作要点，全面深化教育改革，全面提高教育质量，积极推进教育信息化，坚持“以人为本”的办学理念，进一步探索科学化、规范化、民主化、人文化学校管理的新路子。充分挖掘师生的创造潜能，打造虎林五小教育发展的新平台，塑造新形象，再上新台阶。
二、工作目标：
1.以人为本、实行人性化、精细化管理，争创社会满意学校，促进教育均衡发展。
2.安全第一，预防为主，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。
3.质量为本，教学中心地位不动摇，努力提高教育教学质量。 4.德育为先，强化养成教育，开展生态文明建设，大力推进阳光体育运动，引领学生健康成长。
5.加大师训力度，做好师徒结对工作，保证可持续发展。
6.做好绿化美化工作，为学生营造良好的学习工作环境。 7.注重内涵发展，继续深化特色学校创建活动，打造特色鲜明的精品学校。
三、工作措施：
（一）管理工作：齐抓共管，务实创新，开拓进取
1.认真领会党的教育方针。找准学习与工作、生活的结合点，坚持学以致用，争创“社会满意学校和家长满意教师”，促进教育均衡发展。
2.以人为本、实行人性化精细化管理，科学开展层级管理，层层目标明确，级级工作负责。建立健全《虎林市第五小学教师考评细则》将学校管理的各项工作具体化，做到人人有事做、事事有人做，处处有管理，事事见管理，提高办学效益。学校领导班子发扬民主、分工协作、以身作则、开拓创新，组织好教育学习活动、业务培训活动。
3.充分利用教育局、学校网站建设，不断丰富教师文化生活，积极发挥网络在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响上的作用。
4.按计划落实义务教育均衡发展工作，继续按分工小组部署工作，按计划推进，完善材料的整理归档，随时做好迎检准备。
（二）德育工作：深入研究，完善机制，讲究实效 1.强化学校德育常规管理
（1）规范学校德育工作的组织领导和管理工作
强化学校德育工作的组织、领导保障。巩固和完善“学校、家庭、
社会”三位一体的德育网络，特别要强化家长学校、关工小组、德育基地管理机构建设并充分发挥其作用，对德育各项工作实施全面、有力的组织领导。
强化值周管理工作。根据新学期教室安排情况重新划分管理责任区；加强值周学生的选拔和培训，本学期继续实行“告知”、评比、公告制度，强化值周工作的检查、评比工作，保障学校良好的卫生状况和安全秩序。
强化管理制度建设。建立和完善德育管理工作目标体系，实行班主任考评制度、奖惩制度。定期召开班主任工作例会、强化德育工作的检查指导，组织、协同各种教育力量参与学校德育管理。
强化法制教育。坚持经常进行法治教育和宣传，强化普法工作，努力创建法治校园。
2.强化德育教师队伍的培训工作
倡导老师在学习积淀、实践研究、总结提升过程中努力实现德育专业化，提高教师的德育工作能力和水平。组织全体教师认真学习局下发的四个文件即：《虎林市中小学深入开展文明校园创建活动实施方案》（虎教发【2016】7号）、《虎林市教育局关于印发开展中小学心理健康教育特色学校争创活动的通知》（虎教发【2016】8号）、《虎林市中小学校落实立德树人根本任务构建学校家庭社会三结合德育网络实施方案》（虎教发【2016】9号）和《虎林市中小学“好习惯”评选活动实施方案》（【2016】号）。
在学习积淀方面，采取倡导自学、专题讲座、跟踪辅导、网络培
训等方式方法开展。本学期利用班主任例会时间加强重点班级管理、环境建设、学生教育、教育合力等方面的辅导。
实践研究方面，延续德育沙龙、课题研究、案例分析等方式方法开展。本学期把学生行为习惯养成、特殊学生群体教育、德育活动开展等方面作为重点内容进行探索和研究。
总结提升方面，以撰写论文、案例反思、经验交流等方式方法开展。本学期重点对德育论文、经验的写法进行辅导。 3.强化学生思想道德建设工作
本学期，结合国庆节这一教育契机，突出做好学生的爱国主义教育、荣辱观教育、养成教育、诚信教育、感恩教育、理想信念教育、民族精神培养等内容的落实，促使学生的思想道德水平再上一个新台阶。
强化学科德育渗透，加强宣传教育工作，开展系列德育活动，坚持开展好周一升国旗活动，坚持开展班队会活动。保证每周一次的班队会活动时间和效果，本学期开展德育活动课展示。开展好少先队活动，积极构建学校德育特色，强化学校艺体特色项目，开展好跳绳及小足球活动，坚持艺体2+1项目建设，保证学生阳光体育活动时间。办好校艺班，为发展学生综合素质搭建平台。
开展好主题教育月活动。本学期拟开展四个主题教育月活动，即九月份：“习惯养成”主题教育月、十月份：“爱国情怀”主题教育月、十一月份：“感恩教育”主题月、十二月：“法制安全”主题教育月。
4.强化“三结合”教育工作
加强家长学校工作。完善关工委、家长学校组织机构、健全各项工作制度、强化各项工作管理；加强教师家访工作，开学第三周召开家长会议、进行一次新生家教辅导讲座。强化德育基地建设。积极组织学生开展社会实践、家庭体验活动。
5.强化德育科研工作
结合学校教育需要，对学科德育渗透目标、内容、实施体系进行研究和探索；对校本德育特色初步构建进行尝试。
德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争做文明学校、“好习惯”示范校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力。
（三）教学工作：深化改革，开拓新路，不断创新 1.细化教学常规，强化过程管理。
严把教学常规检查关，进一步建立健全常规检查制度，做到严格检查、认真记载、及时反馈。
（1）制定并落实巡课、随机听课制度。
巡课主要由校级班子和教导主任落实。校级班子不定时巡课，教学主任每天至少巡课一次，主要检查教师是否在上课铃响到达上课地点；教师课堂教学行为是否规范；课堂教学组织是否有序等现象。巡课人员认真做好巡课记录，教学校长及时总结反馈。
随机听课由学校教导处落实，每周教学校长和教学主任随机听课不少于3节，采用推门听课与适当提前告知相结合的形式进行。通过检查性随机听课、指导性随机听课，掌握学校常态下教学的亮点和不足，从中找出带有共性的现象和问题并加以研究解决。
（2）注重教师“四本”检查，把具体要求转化为教师日常行为。