学校每月集中利用最后一周的时间，分别对教师的教案（保持一周余案）、学生作业、《教师专业发展手册》进行检查、评价与交流；同时，在一月之中不定时对以上四本进行某一学科或某一年级的抽查，及时通报检查结果，杜绝教师平时不按时完成，学期末突击补的现象，将教师的日常教学行为落到实处。 2.加强教学质量监控，提高教学质量。
（1）为进一步了解教师平时教学情况，采取不定年级、不定时间对学生进行学科单项抽测。具体内容：口算、计算、概念、应用题、语文基础知识、阅读、作文、英语单词等。
（2）认真组织好每次学校性的各项测试，教导处组织出题、考试、阅卷。各班级及时做好质量分析，分析问题，进一步落实改进措施。狠抓各年级教学质量。认真分析试卷和学生的现状，引导相关教师进一步明确教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；及时召开家长会，加强家校联系沟通，做好宣传工作，争取家长配合支持。努力提高班级的优秀率和及格率，力争各项指标比上学年有大幅增加。 （3）各班级确定“经典诵读”内容，充分利用晨会时间和课前时间诵读，每月教导处对各班级诵读情况进行检查。（各班级制定本学期经典诵读计划）
3.加强信息化建设，建立校园网站。
在互联网络高速发展的今天，学校网站正成为学校进行形象展示、信息发布、业务拓展、网站服务、内部沟通的重要阵地，它不但具有快捷、无距离及随时随地均可更新的特性，更能提供一些互动性的功
能。
1.建站目标：
宣传我校形象，形成品牌。
实现教育资源共享分配，加快课改步伐。 提供教学互动的全新方式，突破传统教学限制。 提供个性化学习的平台，塑造学生的特性。
与教育类专门网站有效链接，实现教学资源利用最大化。 发布学校的重大活动安排与招生政策，便学生及家长更好的了解学校的动态。 2.网站规划
根据学校的特点、内容形式的不同，规划建设不同的网页表达方式，在设计和创意方面既体现学校的特色，又兼顾其展的方向。做到既量身定做、又兼容并蓄。
4.加强科研课题管理，促进教师专业发展。
学校“十三五”立项课题是：《提高教师信息技术运用能力的研究》，围绕总课题，教学和德育分别立项，教学方面进行《信息技术与学科融合的研究》的研究，德育方面进行《运用信息技术构建小学和谐德育环境的研究》的研究。 （1）教科研工作方式及重点：
充分发挥教育科研的先导作用，本着“科研促教研、课题带常规”的教科研工作思路，构建“教研、科研、培训”三位一体的教研工作格局。课题研究继续实行“教学问题课题化”的管理模式，推行“课
题研究群体化”的研究模式。通过教育科研，不仅是解决教学中的实际问题，最终是促进教师专业发展。
（2）教师团队建设的将采取“领放合分”教师专业发展策略，科研引领，教研提升，推动教师的专业发展内涵能力与水平。 领：在“探索课、引路课、示范课”（即三课）中进行“教师会课制、课堂教学会诊制、教学反思制”（即“三制”），整合科研教研内容，发挥骨干教师引领、示范作用，带动青年教师迅速成长，辐射全体教师共同进步。
放：在多种形式的教学活动中，大力弘扬凸显个性，百家争鸣，不拘一格，达到教师基本功扎实后快速挖掘潜力提高能力的目的。 合：以学科教研为基础，提炼教科研新成果，达成共识，形成本组特色。
分：在教研组科研课题的统领下，提倡形成自己稳定独到的教学风格，并能在课中充分体现。
5.丰富多彩的活动，促学校、学生发展。 （1）家长开放日活动
通过举办家长开放日活动，进一步加强家校沟通，融合互动，让家长了解学校教育教学状况，及时反馈有关教育教学信息，改进学校管理，推进了学校发展。 （2）学科活动
学校根据实际情况，开展学科竞赛活动，学生可根据自己的兴趣爱好，积极报名，在活动中既可以锻炼自己的能力、还可以展示自己
的特长。通过充分挖掘各学科的内在的竞赛激励优势，有序地组织竞赛活动，如：传统文化展示、空间展示、朗读比赛、演讲竞赛、数学思维、英语朗读、美术书画竞赛等，在开展活动中，注重对学生特长与基础相结合，普及与提高相结合，有力地推动各学科的教育教学，进一步拓展学生认知与锻炼的空间。
（3）开展社团活动，发展学校特色。继续开展合唱、古筝、电子琴、跳绳、足球、创新美术、朗读等社团活动，充分发挥教师的优势和专长，满足学生学习和个性发展的而需要。通过特色课程的创建与实施，突出学校的办学特色。
（四）安全工作：健全体系，规范管理，加强督查 1.强化学校安全工作管理体系
（1）认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，提高安全责任意识。
（2）在校园周边安全防控中积极采取各项有效措施；贯彻落实“每天保安、教师值班制度”，强化防控校园安全工作。强化保安管理机制、每天协管学校安全并在放学后维护校园周边安全。 （3）每周都进行学校安全隐患排查，并在学期初、中、末等阶段校长带队排查安全隐患，并形成记录。
（4）开展每周安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识，利用班队会、早课后、放学前举行安全教育活动并形成常规。 （5）学校东的西大沟水深水流急，冬季结冰，存在安全隐患，对学生进行常抓不懈的安全教育，并在周边悬挂“水深危险”醒目警
示标语，并在各种师生会议上通知强调不准靠近。
各项安全教育活动要求务真、务实，并有记录，力保不出现安全责任事故。
2.高度重视，严格管理。
校园安全无小事，对安全工作千万不能马马虎虎，更不能抱侥幸心理、玩忽职守。学校继续坚持以学生安全为本的思想，想学生所想，急家长所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点安全问题，安全教育、安全宣传、安全检查要严格督促、管理。快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全伤害事故，以有效的工作和科学的处置，赢得问题解决的最佳时机。
(1)安全工作警钟长鸣，防患未然。把安全放在学校各项工作之首，对学生负责，保证师生的人身安全。
(2)增强安全意识，落实安全工作制度，努力把安全防范工作做细做实，杜绝一切安全事故的发生。
(3)进一步完善、健全学校安全管理网络，明确安全工作领导小组职能，明确安全工作职责。
(4)严格学校安全管理制度、监督机制和奖惩制度，做到谁失职，谁负责，消除一切不安全隐患，防范于未然。 3.突出重点，落实措施。
对校园安全有预防，并突出重点。根据学生的年龄特点和接受能力，运用多种生动活泼、切实有效，学生喜闻乐见，便于接受的形式，开展安全教育，使学生增强安全防范意识，懂得居家安全、校园安全、