教科版六年级科学上册期末测试题(全)(2)

2019-01-05 11:17

四、连线。5%

1、汽车方向盘 斜面 螺丝钉 省力杠杆

羊角锤 费力杠杆

镊子 轮轴 吊车

五、用画线代替绳子,把下图组装成定滑轮、动滑轮、滑轮组。6%

① 定滑轮 ②动滑轮 ③滑轮组 六、列动物的编号写在相应的类别中。5%

A.蝴蝶 B.鸭子 C.牛 D.鲫鱼 E.鸽子 F.狗 G.鸡 H.蜜蜂 I.鲨鱼 J.马 昆虫类: 鱼类 : 鸟类: 哺乳类: 七、请分别标出下图中这些“杠杆”的支点、用力点和阻力点,并说明它们分别是哪一类型的杠杆。6%

__________________ ___________________ ____________________

七、简答题。12%

1、研究自行车时,发现的机械原理分别应用在哪些部位?6% 机械原理 轮轴 斜面 杠杆 应用部位 2、绿色植物在地球上生存有什么意义?请提出三条保护绿色植物的措施。6%

九、实验题。6%

桌上的实验材料有电池、电池盒、导线、大铁钉、大头针,请你利用以上材料设计一个对比实验,检验电磁铁的磁力与电池关系的研究计划。

①、你研究的问题是__________________________________________

②、你的假设是___________________________________________________

③、你改变的条件是___________________________________________________ ④、保持不变的条件是_________________________________________________

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小学科学六年级上册期终测试卷(四)

一、填空题。

1、常用的简单机械有杠杆、 、滑轮、 等。 2、像蚂蚁那样身体上有 的动物是昆虫类。 3、建筑物的框架结构最基本的形状是四边形和 。

4、杠杠是一种简单的机械,利用杠杠工作时,在杠杠上用力的点叫用力点,克服阻力的点叫 ,起支撑作用的点叫 。

5、 __在各个方向都是拱形,这使得它比任何形状都要坚固。

6、身体中有脊柱的动物叫 ,身体中没有脊柱的动物叫 。 7、我们可以用 、 等方法来增强物体抵抗弯曲的能力。

8、人体自然形成的结构非常巧妙,人的__________近似球形,可以很好的保护大脑,拱形的__________保护着胸腔中的内脏,足拱可以更好的承载人体的重量。

9、生物的多样性,包括_________多样性、_________多样性和生态系统多样性。 二、选择题

1、运动的物体具有的能量叫( )。A、机械能 B、化学能 C、生物能 2、只改变电磁铁线圈的缠绕方向,这时电磁铁( )。

A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化 3、下列哪个框架不易变形( )。 A、 B、 C、 D、

4、梁的横截面一般是( )的。 A、平放 B、立放 5、下列哪种情况最省力 ( )。

A、 B、 C、

6、用力点离支点近,阻力点离支点远的杠杆( )。A省力杠杆 B费力杠杆C既不省力也不费力 7、同一物种,生活在越热的环境中,它的个体就( )。A、越大 B、越小 C、不变 8、下列植物中属于木本植物的是( )。A、葱兰 B、风仙花 C、雪松 9、同样粗细的螺丝钉,螺纹越密,拧起来就越( )。A、费力 B、省力 C、既不费力也不省力 10、下列哪种情况能平衡( )。

A、B、 C、

三、判断题

1、蕨类植物属于绿色不开花植物。 ( ) 2、改变材料的形状不可以增大它的抗弯曲能力。 ( )

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3、框架铁塔结构具有底面大,下面重,风阻小等特点。 ( ) 4、拱形与其他形状相比,增加了材料的厚度。 ( ) 5、轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就能越省力。 ( ) 6、圆顶形的龟壳,主要是让乌龟更加漂亮。 ( ) 7、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。 ( ) 8、电磁铁没有南北极。 ( ) 9、狗尾草、凤仙花都属于草本植物。 ( ) 10、电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现的。 ( ) 四、连线题

1、 干电池 太阳能 2、 金鱼 昆虫类

核电站 化学能 蝗虫 鱼类 风力发电机 原子能 老虎 鸟类 光电池 机械能 鸡 哺乳类 五、图形题

1、把下面的滑轮用线连起来,并写出它们的作用。

作用: 作用: 作用: 2、给你2个钩码,怎样使下面得杠杆尺达到平衡呢?请在下图中画出来。

六、实验题

1、在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系时,得到下面的实验数据。 实验次数 第一次 第二次 第三次 改变因素 用一节新的干电池 用二节新的干电池串联起来 用三节新的干电池串联起来 测试结果 1次吸住7枚大头针 1次吸住17枚大头针 1次吸住26枚大头针 实验中改变的因素是: 。不改变的因素是: 、 等。 分析实验中记录在表格中的数据,归纳出实验的结论是:

。 2、下图是研究电磁铁的磁力大小与 有关的对比实验。该实验证明: 。

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小学科学六年级上册期末测试卷(五)

一、填空题: 1.像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做_________。我知道的费力的杠杆有____________。

2.能直接生小动物,并用________喂养小动物的脊椎动物叫___________、 是哺乳动物。 3.人体自然形成的结构非常巧妙,_______ 、_________等部位都有拱形的保护。

4.不同的能量可以通过能量转化器相互转化。两只手相互摩擦,我的手会感觉比较热。在这个过程中发生了______转化成______。而我们的小电动机是将_________转化成__________。 5.用来提起重物的________和________组合在一起,就构成了滑轮组。

6.小电动机上的换向器起_________电流并转换电流方向的作用。

7、提高材料的抗弯曲能力,我们可以通过增加材料的宽度,还可以增加材料的_______或改变材料的_________。

8、煤大多夹在岩层中,它是由______转化而成的,它所具有的能量来自______.

9、1820年4月,科学家__________发现小磁针放在通电直导线旁会发生偏转,右图中小磁针偏转的方向是_________

(填写 “顺时针”或“逆时针” )

二、选择题:(请将正确选项的编号填入括号中) 1.石油、天然气是几亿年前大量的( )经过复杂变化形成的 A、茂密的森林 B、低等的植物 C、低等的生物 2.为了保护生物的多样性,国际上颁布《生物多样性条约》,于1993年正式开始实施,并把每年的( )称为国际生物多样日( ) A.2月25日 B.12月5日 C.5月22日 3.下列植物中,属于绿色不开花植物的是( )A.松树 B.柳树 C.苔藓 4.材料的厚度和宽度,( )地影响材料的抗弯曲能力

A.同样程度 B. 厚度更多 C.宽度更多 5.下列哪种情况最省力 ( )。

A、 B、 C

6.下列不属于脊椎动物的是( )。A.狗 B.蚂蚁 C.金鱼 7.( )的物体最不容易倒 A上小下大、上重下轻 B上小下大,上轻下重 C上大下小,上轻下重 8.据说,阿基米德曾经对自己的国王夸口说:“只要在宇宙中给我一个支撑点,我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这在理论上是说得通的,他说明阿基米德已经掌握了( )省力的原理。 A.轮轴 B. 杠杆 C. 斜面

9.东北虎的腿和耳朵和比华南虎长得小,但个体却长得比华南虎大,这是为了更好地( )。

A.捕猎食物 B.野外奔跑 C.适应寒冷

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10.发电机发出的电力大小和( )无关。A.转动速度 B.转动方向 C. 发电机大小 三、判断题:(正确的用“√”错误的用“×”表示) 1.轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就能越省力。--------------( ) 2.鸡蛋近似于球形,因为这样可使它更坚固。---------------------- ( ) 3.冬天,人们要盖上厚厚的棉被,因为棉被能产生热量。--------------( ) 4.生物生存权是自然赋予的权利,也是人类所赋予的权利------------( ) 5.拱在桥面下的大桥,是没有外推力的,因此建桥时不需要考虑外推力。( ) 6.声音和光不能使物体运动,所以不是能量的形式 ----------------( ) 7.三峡电站发出的强大电能是由水能转化而来的-------------------( ) 8.广玉兰会掉下黄色的叶子,所以它属于落叶植物------------------( ) 9.转子通电产生磁性,和小电动机外壳的磁铁“同极相斥,异极相吸”,小电动就转动起来了()。 10.同样粗细的螺丝钉,螺纹越密,拧起来就越费力----------------( ) 四、连线题:

1、把动物和所属的相对应种类连起来6

泥鳅 大雁 猪 蚂蚁 蜗牛 鹅 昆虫类 鱼类 哺乳类 鸟类

2、把生物的特征和功能连起来

猫的眼睛和爪子 可钩住动物的皮毛而散播各处 莲的莲蓬 适合于在水中游泳

鸭子的蹼脚 有载运果实漂浮水中而传播的作用 苍耳果实钩毛 适合于夜间捕捉老鼠等动物 五、实践与探究题:

1、小明做“纸的厚度与抗弯曲能力的大小”实验结果记录如下: 纸的厚度 抗弯曲能力的大小预测 (放垫圈的个数) 实测 一张纸 1 2 两张纸 4 8 三张纸 8 15 四张纸 12 25 五张纸 16 40 (1)实验中要改变的条件是:______________________________________。 (2)分析实验数据,我发现:______________________________________。

2.在杠杆尺的右边某一个位置挂上一串钩码,使杠杆尺保持平衡。并说明杠杆的用力情况

(1) (2) (3)

(1)的用力情况 _ (2)的用力情况 _____(3)的用力情况 3、下列甲、乙、丙三个实验装置图,是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题:(说明:甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同)

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乙 丙


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