表3－7 视线长度、前后视距差、视线高度的要求（m） 等级 三等 标尺 类型 因瓦尺
表3－8 水准测量的测站观测限差（mm） 等级 三等
基辅分划读数的差 1.0 基辅分划两次高差的差 1.5 单程双转点法左右路线转点差 1.5 检测高差的差 3.0 视线长度 仪器类型 DS1 DS05 视距 ≤80 前 后 视距差 ≤3.0 任一测站上前后视距累计差 ≤6.0 三丝能读数 视线 高度 3.3.4数据处理结果
点号 01 02 72.66 03 98.50 04 132.87 05 137.92 06 121.27 07 77.92 08 138.19 09 104.24 10 126.60 11 54.14 -0.1144 +1 -0.1981 +1 -0.2006 +1 -0.2020 +1 -0.3026 +1 0.4968 +1 0.0612 +1 0.0468 +1 0.0937 +1 0.0938 0.0469 0.0613 0.4969 -0.3025 -0.2019 -0.2005 -0.1980 -0.1143 -0.0312 +1 -0.0311 距离/m 90.48 高差/m 0.2908 改正数10㎜ +1 -1 改正后高差/m 0.2909 高程/m 141.0000 141.2909 141.2598 141.3535 141.4005 点号 01 02 03 04 05 141.4618 06 141.9587 141.6562 141.4543 141.2538 141.0558 07 08 09 10 11 9
12 138.84 13 142.67 14 126.31 15 89.69 16 127.70 17 110.71 01 ∑L=1890.71 ∑h=-0.0018 ∑V=18 0.4464 +1 0.1378 +1 0.1222 +1 -0.1782 +1 -0.2240 +1 -0.2464 +1 -0.2463 -0.2239 -0.1781 0.1223 0.1379 0.4465 ∑h=0.0000 ’140.9415 140.6952 140.4714 140.2933 140.4156 140.5535 141.0000 12 13 14 15 16 17 01 fh测=∑h=-1.8mm 辅助 计算 fh容= ± 12L=±121.9=16.5㎜ 3.4 GPS网的布测与观测
3.4.1仪器设备
（1）实习应用4台套双频GPS接收机，标称精度为5mm＋1ppm。 （2）每次观测前将仪器充电，准备齐全各类工具，记录纸、笔等。
3.4.2施测步骤
一、选择站点
选择站点在空旷平坦的位置为宜，周围15度角的上空不要有高大建筑物的遮挡。同时注意周围最好不要有物体反射，以免影响测量效果。
二、静态观测
仪器设置：观测时段为50分钟，仰角为15度。
安置仪器：在待测点上安置三角架，并安置基座，先进行整平和对中，连接GPS接收机。
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3.4.3观测等级及技术要求
城市四等GPS网基本精度要求：
最弱点点位中误差（相对起始点）不超过±5cm；
最弱边相对中误差为1/45000。
表3－9 GPS测量作业的基本技术要求 等级 四等
卫星高度角 有效观测卫平均重复设（°） 星数 站数 时段长度 数据采样间隔（min） （s） PDOP ?15 ?4 ?1.6 ?45 15 ?6 3.4.4平差计算
GPS网
误差分析
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4.实习总结
近二十天的实习转眼就结束了，仿佛刚开始就结束了。实习这些天，虽然被太阳晒过，也被雨淋过，但大家的感觉都不错，收获也很多。最使我兴奋的是我也可以正确地操作相关的仪器了。
在这些天里，我和我的同伴从不懂到了解仪器再到能相对熟练的操作仪器，这段经历是那么的美好。我们的专业是考验动手能力的行业，只有亲自动手，才能发现到底什么地方有问题，所谓欲速则不达，只有经常练习，才能从一个个实习任务中得到更多。
要完成一个任务单兵作战是绝对不可取，作为一个团队，我们做到了相互配合，相互监督，这样才能高效率的完成任务。此次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，我觉得这也是任务目的之一吧。我们这次实习也是让每个组员都能学到知识而且会实际操作为原则，而不是为了赶进度，草草了事。因此，我们每个组员都进行了分别独立的观察，记录每一站的数据，并进行准确计算。一旦发现错误，马上反工，直至符合测量要求为止。我们从开始就要培养自己的细心、严谨的态度。
通过本次测量实习我吧以前分块学到的测量知识串连起来，有了综合应用的机会。掌握了GPS接收机的使用、数据采集、数据传输及基线解算与检核。掌握全站仪的操作及导线观测成果的处理。实习中有也注意理论与实践结合，在理论知识的指导下进行实践，反过来，用实践印证理论的正确性。当然这些都离不开老师的教诲和同学的帮助。总之，虽然这几周中我们也经历了不少酸甜苦辣，但当测量完成后确是很高兴的。
感谢学校为促进学生实践能力所安排的这段实习，同时要感谢指导教师仔细耐心的指导，我们有如此的成绩首先要感谢我们的指导老师。
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指 导 教 师 意 见 成绩评定： 指导教师签字： 年 月 日 实 习单位意见 负责人签字： （单位盖章） 年 月 日 备注
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