《企业战略管理习题1》
一、名词解释：(每小题4分，共20分) 1. 战略适应 2. 断续式平衡 3. 情景规划 4. 进入壁垒 5. 超竞争
二、判断正误：(每小题1分，共7分)
1． 组织场的概念强调了行业的边界是固定的，组织的成败取决于直接竞争对手的行动。（错）P79
2． 设计学派是以哈佛商学院的波特教授以及其同仁们为代表的。 3． 核心能力必须与一个活动或流程相关。（对）P100
4． 组织所掌握的关于如何使价值链的各部分活动发挥作用的全部技术诀窍属于组织知识，它会为组织带来胜过其他组织的竞争优势。（对）P103
5． 销售渠道分析包括分析销售渠道结构，销售渠道管理和中间商评价，其中重点是对销售渠道管理进行评价分析。
6． SWOT的是一种最常用的企业内外环境因素综合分析方法。
7． 企业愿景是企业战略家对企业前景和发展方向一个高度概括的描述。 三、单项选择题：(每小题1分，共10分)
1. 进入壁垒高和退出壁垒高对产业获利能力影响表现为（ ） A. 稳定的高利润 B. 稳定的低利润 C. 高利润高风险 D. 低利润低风险
2. 研究开发战略的选择常常受企业总体战略和（ ）的影响。 A. 公司战略 B. 投资战略 C. 职能战略 D. 经营战略
3. 利用短期借款来融通的短期资金是（ ）。 A. 银行信用 B. 商业信用 C. 应付费用 D. 预付贷款
4. 在市场占有率—相对市场占有率矩阵中，当市场增长率低，相对市场占有率高的时候，它是属于那些企业（ ）。 A． 问号类 B． 明星类 C． 金牛类 D． 瘦狗类
5. 在行业吸引力—竞争能力矩阵中，扩张类经营单位所处的象限也称为（ ）。
A. 绿灯区 B. 黄灯区 C. 红灯区 D. 蓝灯区
6. 如果企业SWOT矩阵的第Ⅱ象限，那么宜采取的战略是（ ）。 A. 发展型战略
B. 先稳定后发展战略 C. 紧缩战略 D. 多元化战略
7. 动态相乘效果是指企业将来战略能有效使用现在战略运行中产生的（ ）效果。
A． 有形资源 B． 无形资源 C． 现有资源 D．将来资源
8． 企业竞争优势的根基是（ ）。 A． 核心能力 B． 财务能力 C． 营销能力 D．科技能力
9． 战略控制的目的主要是控制（ ）。 A． 战略实施 B． 战略失效 C． 战略目标 D．战略方案
10． 战略与结构关系的基本原则上组织结构要服从于（ A． 战略目标 B． 组织目标 C． 战略创新 D．战略控制
四、多项选择题：(每小题1分，共10分)
1．企业战略要素的协同效应可以表现在哪些方面（ ）。 A．销售协同效应 B．生产协同效应 C．投资协同效应 D．管理协同效应 E．供应协同效应
2．进入壁垒高低的因素主要有（ ）。 A．规模经济 B．产品差异优势 C．资本需求 D．产品价格高低 E．转换成本
3．核心能力的主要标准有（ ）。 A．占用性 B．耐久性 C．转移性 D．贡献性 E．复制性
4．多元化的战略利益有（ ）。 A．实现范围经济 B．分散经营风险 C．增加市场占有率 D．增加竞争力量 E．降低生产成本
）。 5．战略联盟组建中应注意的问题（ ）。 A．慎重选择合作伙伴 B．建立合理的组织关系 C．优势互补 D．加强沟通 E．风险共担
6．差异化的基本途径有（ ）。 A．产品 B．服务 C．人事 D．形象 E．价格
7．产品组合战略是决定产品组合的（ ）。 A．产品大类数 B．产品项目数 C．宽度 D．长度 E．深度
8．处于不同环境下企业可采用的研究与开发战略有（ ）。 A．基本型 B．渗透型 C．开发型 D．反应型 E．适应性
9．生命周期分析法的战略建议有（ ）。 A．发展战略
B．有重点的发展战略 C．成本领先战略 D．“夹在中间”战略 E．调整战略
10．一般战略变革时机有（ ）。 A．提前性变革 B．反应性变革 C．回馈性变革 D．危机性变革 E．主动性变革
五、简答题：(每小题8分，共24分)
1. 如何理解战略实施的权变与动态性质？ 2. 外部环境分析主要有几个层面？ 3. 紧缩型战略有什么利弊？ 六、论述题：(14分)
试述战略选择中常见的几种误区。 七、案例分析(15分) “菁菁校园”的未来
“菁菁校园”是一所新型的私立学校，专门为大学生、高中生提供暑期另类课程如登山、探险、航海等集体项目的专业培训，以及为在职人员提供团队合作课程培训。该学校的创办人刘岩是个成功的企业家，他酷爱登山，并坚信这是一项锻炼个人品质，同时学习集体协作精神的完美运动。
在刘岩看来，这个学校是个非赢利性的企业，但是无论如何得自己维持自己的运转。因为如果没有充裕的资金，学校就不可能发展。学校开办以来，学生的数目逐年增多。
学校的课程主要分两类，一类是普通课程，一类是特殊课程。普通课程是学校的起家项目，针对大中学生的集体训练开设。每年暑假，总是有大批学生报名参加登山、探险等充满新鲜感的这类项目。虽然这部分的收入占了整个学校全部营业收入的70％，但是这种项目并不赢利。特殊课程是应一些大公司的要求，专门开办的短期团队合作培训。这部分课程是最近才设立的，深受各大公司经理们的欢迎，在非正式的反馈中，他们都认为在这些课程里获益很多，他们所属的公司也愿意继续扩大与“菁菁校园”的合作。同时，这类课程为学校带来丰厚的利润。但是，在实施特殊课程的时候，刘岩和他的好友们也有疑虑：这种课程的商业化倾向非常重，如果过分扩张：可能会破坏“菁菁校园”的形象。另外，特殊课程的学员多是中高级经理，他们的时间非常紧，因此，如果课程一旦设立下来，就不能改动，因此总是会遇到与普通课程的冲突。
在学校成立初期，刘岩并没有特别关注管理问题，他觉得很简单：每年暑假开始，学校就招生开课，到暑假结束就关门。但是随着知名度的提高和注册学生的不断增多，学校变得日益庞大复杂，管理问题和财政状况开始受到关注。最明显的是学校暑期过于繁忙，设施不足，而淡季则设备人员闲置。他还发现无法找到足够的技术熟练、经验丰富的从事短期工作的指导老师，但是要常年聘请他们花销实在太大。与此同时在社会上出现了相似的竞争者，学校面临内外两方面的评估和战略方向的重新确定。
在这种情况下，你认为“菁菁校园”的未来在哪里? 问题：
1. 你认为“菁菁校园”的未来应如何定位? 2. “菁菁校园的项目组合如何发展?
3. 你认为“菁菁校园”的运营管理应如何改进?
参考答案
一、名词解释：(每小题4分，共20分) 1. 战略适应：是指设法识别经营环境中存在的机会，对其配以相应的资源和能力以充分利用这些机会，并在此基础上制定发展战略。
2. 断续式平衡：战略渐进式发展，但伴随着阶段式的质变的趋势。
3. 情景规划：将具备高度不确定性和关键性的宏观环境因素和变革驱动力进行不同的组合，以此对企业所面对的商业环境在将来可能发生的变化进行具体和可信的分析。
4. 进入壁垒：指进入一个产业需要克服的障碍和付出的代价。
5. 超竞争：竞争对手之间采取的动态竞争行为具有高频率、大力度和极富攻击性的特点，从而促成长期的不均衡和不断变化的状态。 二、判断正误：(每小题1分，共7分) 1． ╳ 2． ╳ 3． ╳ 4． √ 5． ╳ 6． √ 7． √
三、单项选择题：(每小题1分，共10分) 1. C 2. D 3. A 4. C 5. A
6. B 7. B 8． A 9． B
10． B
四、多项选择题：(每小题1分，共10分) 1． ABCD 2． ABCE 3． ABCE 4． ABD 5．ABD 6．ABCD 7． BCD 8．ABD 9．ABE 10． ABD
五、简答题：(每小题8分，共24分)
1. 如何理解战略实施的权变与动态性质？ 在战略的实施中，事情的发展与原先的假设有所偏离，遇到一些原先本估计到的或不可能完全估计到的问题总是难免的。战略的实施过程本身就应该是一个解决问题的过程。但是，如果情况发展的变化是如此之大，以致原定的战略成为不可行(或部分地不可行)，需要进行较大的调整，这就成为一个实施中的权变问题。(4分)
(1)权变的观念应贯串于战略管理的全过程，从战略的制定直到战略的实施。(2分) (2)权变观念不只是笼统地提出战略需要随着环境条件的变化而变化，还应是对可能发生的特定变化及其对企业战略实施的影响，以及应采取的应变方案都要有足够的了解和准备，从而具备足够的应变能力。(2分)
2. 外部环境分析主要有几个层面？ 外部环境分析主要有三个层面，它们是宏观环境分析、产业竞争分析和竞争对手分析。 (1)宏观环境主要包括政治法律、经济、社会文化和技术等因素。(2分)
(2)产业环境分析包括两上方面，一是产业中竞争的性质和该产业中所具有的潜在利润；二是该产业内部企业之间在经营上的差异以及这些差异与它们战略地位关系。(4分) (3)竞争对手分析的重点是与企业直接竞争的每一个企业。(2分)
3. 紧缩型战略有什么利弊？ 优点表现在：
(1)在衰退或经营不善的情况下实行紧缩型战略，有利于正确判断经营领域的盈亏状况，及时清理、放弃无利可图或亏损的领域，提高效率，降低费用，增加收益、改善财务状况，使企业及时渡过难关。(2分)
(2)采用转向、放弃战略，使企业有可能更加有效地组合配置资源，提高经营素质，发挥和增强企业的优势、实力、在不断适应市场需要的同时，使自身取得新的发展机会。(2分)
(3)可以避免竞争，防止两败俱伤。(2分)
紧缩型战略也会产生一些副作用，主要表现为：采取缩小经营的措施，往往削弱技术研究和新产品开发能力，使设备投资减少，陷于消极的经营状态，影响企业的长远发展。(2分)
六、论述题：(14分)
1．盲目跟随。这是指企业没有仔细地分析企业特有的内外部环境条件和自身的资源情况，而是盲目地追随市场领导者或目前流行的战略态势，从而造成失误。盲目跟随的一种表现形式是片面仿效行业中领先企业的做法。