桥东区党员干部国防教育理论学习材料
国防理论
1、什么是国防？
国防是国家防务的简称，是指一个国家为适应国家安全与发展的需要，保卫国家领土主权，防备外敌武装侵略而采取的以军事活动为主体，与军事有关的政治、经济、外交、科技、文化等一切措施的总和。这些措施包括：建设一支精干的具有快速反应能力和一定作战能力的常备军；建设一支强大的、保持足够数量的的国防后备力量；设臵必要的防御工事和其他的军事设施；发展国防科技和国防工业，搞好各项物资储备，提高全体 国民的国防意识，构筑精神防务的长城；国家经济建设逐步达到平战结合，完善战争动员体制和手段等等。
按照不同的国防概念和标准，世界各国的国防可分为若干类型：第一种是扩张型。主要一些奉行霸权主义侵略扩张政策的国家采用。这些国家打着为了本国安全防卫的幌子进行对外侵略、颠覆和渗透，把“国防”作为侵略别国主权和领土、干涉他国内政的代名词。第二种是自卫型。这是第三世界国家通常采用的一种国防类型。这些国家加强国防建设以防止外敌入侵，依靠本国的力量，广泛争取国际上的同情和支持，已达到维护本国安全的目的。第三种是中立型。被一些奉行和平中立政策的中小国家采用。其中有的采取完全不设防的方式，有的采取全民保卫的武装中立，目的是使潜在的侵略者不敢轻易发动战争。第四种是联盟型。即以结盟的形式，同有关国家联合起来进行防卫，以弥补自身力量的不足。
2、什么是国防教育及基本任务、基本内容
国防教育是引导公民对国家安全自觉承担义务和责任的各种活动的综合，是捍卫国家主权、保卫国家领土完整与统一，维护国家安全，对社会全体公民进行各种行之有效的教育活动。我国国防坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为重要指导思想，全面贯彻落实科学发展观，以爱国主义为核心，着眼于维护国家安全、统一和发展利益。促进国防建设与经济建设协调发展，营造全社会关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围，为国防和军队建设服务，为构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会服务。
基本任务是普及国防知识，培养军事技能，培养国防后备人才，激发爱国热情，强化国防观念，增强民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚力、向心力，提高公民履行国防义务的自觉性。
基本内容包括国防理论、国防知识、国防历史、国防法规、国防形势与任务、国防技能等方面。
国防教育属于国防行为，是国防建设的重要组成部分，在国家国防建设活动中，国防驾驭术语新思想活动范畴，是国防职能的精神手段。国防是公民的共同利益，维护共同利益需要全体公民的共同努力。因此，国防教育最根本的目的和本质的内容，是教育公民树立自觉承担保卫国家安全的责任意识
国防知识
3、为什么不能只记得“960万”
960万平方公里代表了我国陆地领土的广袤，但并不是我国辽阔
疆域的全部。除了960万平方公里陆地领土外，我国还有辽阔的海洋领土和广阔的领空国土。
我国陆地领土960万平方公里，在世界上居第三位，仅次于俄罗斯和加拿大。陆地边界线长2.2万多公里，陆地接壤的国家达到15个之多。新中国成立以来，国家通过在边境地区修筑国防工事，在边境地区实行军警联防，不断加强边防部队建设，以边防建设促进边境地区，特别是少数民族地区经济发展等措施，为保证国土安全和边境安定创造了条件。近年来，国家特别重视发展稳定繁荣的边防经济，重视改善边防军民的工作和生活条件，以经济的发展促进边防的稳定，取得了明显的效果。边境地区的国防设施、条件有了明显的改善，边境地区的经济发展水平有了明显提高。目前，除印度外，通过和平谈判的方式，我国已经与其他陆上邻国解决了陆上边界划分问题。我国的边防正按照“巩固边防、睦邻友好、兴边富民、维护稳定”的要求，与时俱进，保障全国人民奔向小康社会创造更加美好安全的和平环境。
海洋领土主要指一个国家的领海及海洋资源。领海是海洋国土的重要组成部分，一个国家对领海拥有主权。海防是国家为了保卫主权、领土完整和安全，维护海洋利益，防备外敌入侵，在严沿海地区和海疆进行的防卫和管理活动。我国的领海宽度为12海里，海洋国土300多万平方公里。经过多年的建设，我国的海防力量已经具备了相当的规模，但与先进国家相比，还有一定的差距。当前，我国同日本在东海大陆架划分和钓鱼钓问题上，同东南亚多个国家在南海群岛归属问
题上还存在争端，一些岛屿被他国占领，我国的海洋权益正受到侵害。进一步增加海洋国土意识和国防观念，加强海防力量建设，维护我国的海洋主权，是当前面临的一项重大任务。
领空是主权国家领陆和领水上空的大气层空间。他是国家领土的重要组成部分。防空是国家为保卫主权、领土完整和安全，防备外敌入侵，对领空进行的方位和管理活动。捍卫祖国的领空，是国防建设的神圣使命，我国的防空力量在保卫祖国凌空的斗争中不断发展壮大，已经成为一支现代化程度较高的军事力量。但应该看到，近来，空有优势、空袭与反空袭的斗争日益激烈，我国的防空形势面临着新的更大挑战。我们必须进一步加强国防意识，全民参与，构筑更加牢固的防空体系，确保国家领空安全。 4、我国的兵役制度和国防动员体制是怎样的
根据兵役法和其他法规，我国兵役制度包括服役制度、衔级制度、兵役工作领导体制、平时征集制度、预备役人员训练制度等。
我国兵役制度分为现役和预备役两种。现役是指公民自入伍之日起至退伍之日止，在人民解放军和武装警察部队中服役。现役分为军官现役和士兵现役。现役士兵包括义务兵和志愿兵。预备役是指公民在军队外所服的兵役，现阶段，凡参加民兵组织和经过预备役等级的，都属于服预备役。
衔级制度分为现役军人的衔级制度和预备役军人的衔级制度、军官衔级制度和士兵衔级制度。军官军衔分为三等十级，将官包括上将、大将、少将，校官包括大校、上校、中校和少校，尉官包括上尉、中
尉和少尉。士兵军衔按等级分为高级士官、中级士官、初级士官和士兵。预备役军衔同现役军官军衔基本一致，只是预备役将军只有预备役少将。
兵役工作管理体制分为四个层次:全国的兵役工作在国务院、中央军委领导下。由国防部负责；各军区的兵役工作由各军区负责；省（直辖市、自治区）以下到县、市辖区的兵役工作由上级军事机关和同级人民政府领导下，由省军区（卫戎区、警备区）、军分区（警备区）和县级人民武装部负责；各乡镇人民政府、机关、团体和企事业单位按照上级安排，完成各自的兵役工作。
国务院、中央军委确定每年征集服现役人数、要求和时间。平时征集一般一年一次。征集年龄范围为当年12月31日前满18周岁，不超过21周岁。
预备役士兵的军事训练在民兵组织、预备役部队中进行，或者用过其他方式进行。未服过现役边入预备役部队的预备役士兵和基干民兵在18-22岁期间，应当参加30-40天的军事训练。预备役军官在服役期间，应当参加3-6个月的军事训练。
我国国防动员通常包括武装力量动员、国民经济动员、人民防空动员、国防交通动员和政治动员等。1994年成立的国家国防动员委员会是主管全国国防动员工作的议事协调机构。该委员会主任和副主任分别由国务院和中央军委领导兼任，委员会则有国务院有关部委、军队总部有关领导著称，下设人民武装动员办公室、国家经济动员办公室、国家人民防空办公室、国家交通战备办公室等四个办公室。各