《电工电子学》实验指导书(2014修订版)(5)

2019-01-05 12:43

实验六 集成运算放大器

一、实验目的

1. 掌握集成运算放大器在线性电路和非线性电路应用中的特点及性能。 2. 学会线性电路和非线性电路的组成及参数测量方法。

二、实验仪器

1.SA5051台式万用表 1台 2.TPE—A3模拟电路实验箱 1台 3.TFG6040 DDS函数信号发生器 1台 4.RIGOL数字示波器 1台

三、预习要求

1. 熟悉集成运算放大器芯片uA741的管脚功能 2. 估算测量表格中的理论值 3. 复习示波器和信号发生器的使用

四、实验原理

集成运算放大器是具有高增益、高输入阻抗的直接耦合放大器。当其外部引入深度负反馈网络时,集成运算放大器工作在线性区域,输出电压Uo与输入电压Ui的运算关系仅取决于外接反馈网络与输入的外接阻抗,而与运算放大器本身无关,可以实现比例、加法、减法等各种运算电路。当其外部为开环或引入正反馈网络时,集成运算放大器工作在非线性区域,输出电压处于正饱和或负饱和值,如比较器、信号产生电路等。

实验采用uA741芯片,右图为芯片管脚图及符号,各管脚功能如下:

18765Ui-Ui+-U04+-UCC+UCCuA741232--反相输入端Ui-; 3--同相输入端Ui+; 7--正电源端+UCC;4--负电源端-UCC;6--输出端U0;1、5—外接调零电位器端;8—空脚

五、实验内容

A.基本内容 1. 反相比例放大电路 实验电路如图6.1所示。

1) 按表6.1内容测试,并记录数据。

RFR110kR210k100kUi-AUo+图6.1 反相比例放大器- 20 -

注意:当输入电压过大,超出线性区域时,比较输出电压的实际值与理论估算值的差别。 表6.1

直流输入电压Ui(mV) 理论估算(mV) 输出电压实际值(mV) Uo 误差 30 100 300 1000 3000 2)反相输入端加入频率为1kHz、峰峰值为200mV的正弦交流信号,用示波器观察输入、输出信号的波形及相位,并测量Uo的峰峰值,记入表6.2。

表6.2

交流输入电压 Ui(mV) 200mV 频率1kHz 2.同相比例放大电路 电路如图6.2所示

按表6.3内容测量,并记录。

UiR110kR210k输出电压Uo 输入、输出波形及相位 RF100k-AUo+ 表6.3

直流输入电压Ui(mV) 理论估算(mV) 输出电压实际值(mV) Uo 误差 3.反相求和放大电路

实验电路如图6.3所示

按表6.4内容进行实验测试,并与预习计算比较。 表6.4 Ui1(V) Ui2(V) UO(V)

图6.2 同相比例放大器30 100 300 1000 3000 Ui1R110kR210kR310kRF100k0.3 0.2 -0.3 0.2 0.7 0.5 Ui2-AUo+图6.3 反相求和放大器- 21 -

4.双端输入求和(减法)放大电路

实验电路如图6.4所示。按表6.5要求测量,并记录。 表6.5 Ui1(V) Ui2(V) UO(V) 1 0.5 2 1.8 0.2 -0.2 Ui1Ui2R210kR3R110kRF100k-+10kAUo图6.4 双端输入求和电路

5.反相积分运算电路

实验电路如图6.5所示。电阻RF的作用是用来补偿偏置电流所产生的失调,减小直流漂移,起稳定直流工作点的作用。

1)输入Ui加入频率1kHz、峰峰值1V的方波信号,用示波器观察输入输出波形,并测量Uo的峰峰值。

2)断开电阻RF,观察输出波形的变化。 6.过零比较器

实验电路如图6.6所示。

1)输入Ui加频率1kHz、峰峰值为2V的正弦波信号,用示波器观察输入、输出波形及相位关系,并测量输出电压Uo的峰峰值。

2)改变输入电压的峰峰值,观察输出电压的变化,说明UZ的作用。

B.设计性内容

UiUiR120kR210kRFC100k0.1uF-AUo+图6.5 反相积分电路-AR±UZUo+图6.6 反相过零比较器设计一运算电路,实现UO= -5Ui1-2Ui2,要求:画出电路图,标出电阻参数,并取值测量。

五、实验报告

1. 总结本实验中5种运算电路的特点及性能。 2. 分析理论计算与实验结果误差的原因。

- 22 -

实验七 组合逻辑电路设计

一、实验目的

1.熟悉与非门的逻辑功能。

2.学习简单的组合逻辑电路的分析与设计方法,并连接电路验证结果。

二、仪器设备

1.THD —4数字电路实验箱 1 台

2.TFG6040 DDS函数信号发生器 1台 3.RIGOL数字示波器 1台

三、实验原理简述

实验所用的与非门集成电路逻辑器件主要有两种:

1)74LS00(74HC00):四2输入与非门; 2)74LS20(74HC20):双四输入与非门。

这两种逻辑器件的管脚及内部结构如下图所示。

12345614UCC131211109814UCC131211109874LS00GND71274LS20GND34567四、预习要求

1.复习有关教材,掌握常用基本门电路的逻辑关系及逻辑代数基本运算法则。

2.设计并画出实验所需的逻辑电路。 3.熟悉THD—4数字电路实验箱的使用。

五、实验内容和步骤

1.测试与非门的逻辑功能,验证“0”电平对与非门的封锁控制作用

将与非门集成芯片连接+5V直流电源。选择芯片中的一个与非门,在其中一个输入端加入1kHz的脉冲信号,用示波器观察,当另一输入端分别接高电平和低电平时,观测输出端波形的变化,从而验证“0”电平对与非门的封锁作用。 2.组合逻辑电路设计

- 23 -

用与非门实现下面框图中的组合逻辑电路,使之满足输出等于输入的平方关系。要求列出真值表、写出逻辑表达式、画出逻辑电路,并在实验箱上搭接逻辑电路,验证设计结果。图中A1、A2是输入,Q3Q2Q1Q0是输出。

A1 A0

*3.设计1位全加器

(1)用异或门74LS86和与非门实现

(2)用3线-8线二进制译码器74LS138和与非门实现

要求:列出真值表,写出表达式,化出最简表达式,画出逻辑电路图并连接验证结果。 实验所用异或门为74LS86,3线-8线译码器为74LS138,其管脚及内部结构见下图所示。

74LS8614UCC1312111098组合逻辑 电 路

Q3 Q2 Q1 Q0

接发光二极管

161514131211UCCY0Y1Y2Y3Y410Y59Y674LS138

123456GND7A0A1A2S3S2S1Y7GND12345678六、实验报告要求

1、根据实验结果总结与非门的用法和特点。 2、整理实验数据和图形。

- 24 -


《电工电子学》实验指导书(2014修订版)(5).doc 将本文的Word文档下载到电脑 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!

下一篇:语文S版六年级上册期中检测试题

相关阅读
本类排行
× 注册会员免费下载(下载后可以自由复制和排版)

马上注册会员

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信: QQ: