（1）小华选用了H、I两根琴弦，是为了研究音调的高低与 的关系；
同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验，你认为能研究音调与该因素的关系吗？ （能/不能）．
（2）小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系，应选 （填写编号）的琴弦．
（3）小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根铜琴弦J，请写出它的长度为 cm和横截面积 mm2．
（4）在评估交流中，同学们一致认为采用 （两根/三根）琴弦实验较合理． （5）以上实验所采取的探究方法为 ．
26．下列两个实验都是为了演示“碘的升华”而设计的．参阅表中几个温度的数据，你认为哪个实验能更好的反映“碘的升华”现象． 你认为实验方案 更好些（填数字），你的理由是：因为酒精灯火焰的温度 （高于/低于/等于）碘的熔点、沸点的温度，可能使碘发生先 再 变成气态的现象，不能说明“碘的升华”． 实验方案1 实验方案2 在试管内装入碘的固体颗粒，用酒精灯直接加在试管内放少量碘的固体颗粒，塞紧盖子后热装了固态碘的试管，发现试管内出现了碘的把试管放入沸水中，发现试管内出现了碘的蒸气． 蒸气． 碘的熔点：114℃ 碘的沸点：184.3℃ 水的沸点：100℃ 酒精灯火焰：约500℃ 27．小华用两个硬纸筒制成针孔照相机探究小孔成像，如图a所示．
（1）请在图a中画图解释蜡烛AB在屏上所成A′B′像的原因．
（2）2009年夏季，中国出现了日食奇观．若小华借助小孔成像实验装置对观察，如图b所示，则她在半透明光屏上看到像的形状是
（3）如图d所示，小孔的位置和屏的位置固定后，只将蜡烛AB由甲位置移到乙位置，可观察到屏上蜡烛的像 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
28．如图所示的是“探究平面镜成像规律”的实验；竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与 玻璃板垂直；两只相同的蜡烛 A、B 竖立与玻璃板两侧的直尺上，以 A 蜡烛为成像物体．
（1）为便于观察，该实验最好在 （选“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行；此外在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于 ．
（2）实验时，应在 （填“A”或“B”）侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像．若透过玻璃观察蜡烛A的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是 ．
形太阳进行
（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为采取下列哪一项 操作 ． A、保持 A、B 两只蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察；
B、保持玻璃板位置不变，多次改变 A 蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．
29．如图小明站在地铁站台，他透过玻璃板制成的屏蔽门，可以看到车道另一侧竖直墙壁上的广告牌，及自己在玻璃屏蔽门后面的虚像．小明根据该现象设计了在站台上粗测玻璃屏蔽门到车道另一侧广告牌之间距离d的实验．实验步骤如下，请完成相关内容． （1）小明相对于玻璃屏蔽门前后移动直到观察到 ； （2）记录 ；
（3）量出 的距离．除记录工具外，小明要完成上述实验必需使用的仪器是 ．步骤（3）中量得的距离就是玻璃屏蔽门到广告牌之间的距离d，物理依据是 ．
2016-2017学年江苏省南通市启东市南苑中学八年级
（上）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分．下列每小题只有一个选项是正确的） 1．2010年元旦早晨，小雷在家中发现暖水瓶的瓶盖打开不冒“白气”，小雷问自己为什么？想到可能是暖水瓶不保温，倒了一碗尝尝发现“烫”．又想到可能是因为房间的温度较高，将暖水瓶拿到屋外，看到很多“白气”．就小雷倒了一碗尝尝属于科学探究哪个环节（ ） A．提出问题 B．猜想与假设
C．进行实验与收集证据 D．交流与合作 【考点】物理学方法．
【分析】要解答本题需掌握：科学探究的七个环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作．
【解答】解：小雷在室内看到暖瓶打开盖后，不冒白气，小雷猜想可能是暖瓶不保温，所以倒了一碗尝尝发现烫，这个环节属于科学探究中的进行实验与搜集数据这个环节． 故选C．
2．下列关于声现象的说法正确的是（ ） A．利用超声波可以测出地球离月球的距离
B．拉二胡时不断地用手指控制琴弦是为了改变音调 C．减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 D．只要物体在振动，我们就一定能听到声音
【考点】声音的传播条件；人耳感知声音的过程及听到声音的条件；频率及音调的关系；防治噪声的途径．
【分析】①声音传播需要介质，真空不能传声；
②声音的音调取决于物体振动的频率，物体的长度、横截面积、和松紧程度可影响振动的快慢；
③减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处； ④人的听觉频率范围：20～20000Hz．
【解答】解：A、声音传播需要介质，超声波不能再真空传播，故A错误．
B、拉二胡时不断地用手指控制琴弦可改变琴弦振动的频率，从而改变音调，故B正确． C、减弱噪声的途径有三条，故C错误．
D、人只能听到物体振动频率在20～20000Hz之内时发出声音，故D错误． 故选B．
3．下列说法中，正确的是（ ） A．月亮是一个巨大的光源
B．光在真空中的速度是340m/s C．影子的形成是由于光的直线传播 D．漫反射不遵守光的反射规律
【考点】光源；光直线传播的应用；光的反射定律．
【分析】（1）光源：本身能够发光的物体叫做光源，例如太阳、水母、萤火虫、电灯等；
（2）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，光可以在真空中传播，速度是3×108m/s；
（3）光的反射分为镜面反射和漫反射两种类型，无论是哪种，都遵循光的反射定律． 【解答】解：A、月亮本身不能发光，它反射的是太阳光，因此不是光源，故该选项说法错误；
B、光在真空中的传播速度是3×108m/s，故该选项说法错误；
C、影子、日食、月食都是由光的直线传播形成的，故该选项说法正确； D、漫反射也遵守光的反射定律，故该选项说法错误． 故选C．
4．如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到了不同颜色的光，则（ ）
A．A处应是紫光 B．只有AB之间有光
C．将温度计放到AB范围B的外侧温度会升得更高 D．将温度计放到AB范围A的外侧温度会升高 【考点】光的色散． 【分析】（1）太阳光经过三棱镜被分解为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的色光，称为光的色散．
（2）红色光谱之外称为红外线，红外线的热效应很强，太阳光向地球辐射热，主要依靠红外线；
（3）紫色光谱之外的光称为紫外线，紫外线能使荧光物质发光． 【解答】解：（1）由于不同颜色的光的波长不同，通过三棱镜的折射程度不同，所以白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，因此A处为红光，B处为紫光；在AB之处还有不可见的红外线和紫外线，故AB错误；
（2）红外线和紫外线都属于不可见光，A的外侧是红外线，温度计放到这个地方，温度计的示数会明显升高；B的外侧是紫外线，将涂有荧光物质纸条放到这个地方，荧光物质会发光，故C错误，D正确． 故选D．
5．下列物态变化的过程中，吸收热量的是（ ） （1）春天，冰雪融化
（2）夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗” （3）秋天，清晨出现的雾
（4）冬天，早晨在太阳照射下，草地上的霜消失． A．（1）（2） B．（1）（4） C．（2）（3） D．（2）（4） 【考点】熔化与熔化吸热特点．
【分析】（1）物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华．
（2）吸收热量的物态变化过程有：熔化、汽化和升华；放出热量的物体变化过程有：凝固、液化和凝华． 【解答】解：（1）春天，冰雪融化是熔化现象，熔化吸热；
（2）夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”属于液化现象，液化放热； （3）秋天，清晨出现的雾，是水蒸气液化形成的，液化放热；
（4）冬天，早晨在太阳照射下，草地上的霜消失，是物质由固态变为气态的升华现象，升华吸热．
综上分析，吸热的有：（1）和（4）． 故选B．
6．为了探究声音产生的条件，在如图所示的四个实验中，能够完成该探究目的是（ ）
A．甲图：把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小 B．乙图：用力吹一根细管并将它不断剪短，声音变高 C．丙图：用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况 D．丁图：用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅
【考点】声音的传播条件；声音的产生；频率及音调的关系． 【分析】（1）物体发声时一定振动，振动停止，发声停止；
（2）声音三个特性：音调、响度、音色．音调跟频率有关，频率越大，音调越高．体积大，质量大的物体难振动，频率小，音调低．响度跟振幅有关．音色跟材料和结构有关．
【解答】解：A、罩内抽出空气，闹铃铃声明显减小，说明声音传播需要介质，不符合题意．
B、用力吹一根细管，将它不断剪短，空气柱减小，空气容易振动，频率增大，音调变高，声音变高，研究的是音调和频率的关系，不符合题意．
C、用大小不同的力敲打鼓面，纸屑跳动高度不同，鼓面振幅不同，响度不同，研究响度跟振幅的关系，不符合题意．
D、发声的音叉接触水面，水花四溅，说明声音发声时振动，符合题意． 故选：D．
7．如图所示，某同学在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，观察图中情景可知，该同学主要研究蒸发快慢是否与（ ）
A．水的温度有关 B．水的表面积有关
C．水上方空气的流速有关 D．上述三个因素都有关