浙江省2003年7月高等教育自学考试
学前教育史试题
课程代码：00402
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在
题干的括号内。每小题1分，共20分)
1. 重视《须知》、《学则》等教育形式的作用，认为这种方法有利于儿童道德行为习惯的形成
的思想家、教育家是( C )。 A. 颜之推 B. 王守仁 C. 朱熹 D. 贾谊
2. 反映康有为学前教育思想的重要著作是( A )。 A. 《大同书》 B. 《幼儿教育概论》 C. 《家庭教育》 D. 《儿童保育》
3. 在我国最早介绍蒙台梭利幼儿教育思想的是( B )。 A. 顾树森 B. 志厚 C. 陈鹤琴 D. 王维尹
4. 1923年，在南京创设我国第一所实验幼稚园(即南京鼓楼幼稚园)的教育家是( A )。 A. 陈鹤琴 B. 陶行知 C. 蔡元培 D. 梁启超
5. 主张“教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性”的教育家是( C )。 A. 陈鹤琴 B. 陶行知 C. 蔡元培 D. 张雪门
6. 1951年，新中国第一个学制产生，规定实施幼儿教育的组织称为( D )。 A. “蒙养园” B. “托儿所” C. “幼稚园” D. “幼儿园”
7. 史前社会幼儿教育的特征之一，是幼儿教育在家庭中进行，并随着( B )。 A. 生产模式的变化而变化 B. 家庭模式的变化而变化 C. 生活模式的变化而变化 D. 社会道德观念的变化而变化 8. 我国幼儿园师资队伍目前大部分为( C )。
A. 职业高中幼师班毕业生 B. 初等师范毕业生 C. 中等师范毕业生 D. 高等师范毕业生
9. 在古代西方，对年轻一代不仅强调体育和道德教育，也十分重视智育和美育，对儿童实施
德、智、体、美和谐发展的教育的是( A )。
A. 雅典人 B. 斯巴达人 C. 印度人 D. 希伯来人
10. 把培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的的是古罗马著名雄辩
家、教育家( C )。
A. 柏拉图 B. 亚里士多德 C. 昆体良 D. 西塞罗
11. 世界教育史上第一本幼儿教育专著——《母育学校》的作者是( B )。 A. 柏拉图 B. 夸美纽斯 C. 伊拉斯谟斯 D. 维吉乌斯
12. 在学前教育史上，被视作近代学前教育设施的萌芽的是1776年法国牧师奥柏林创设的
( B )。
A. 新兰纳克幼儿学校 B. 编织学校 C. 母育学校 D. 巴乌利美保育所 13. 美国第一所英语幼儿园的开办者是( A )。 A. 伊丽莎白·皮博迪 B. 玛格丽特·舒尔茨 C. 威廉·哈里斯 D. 苏珊·伯罗
14. “健康之精神寓于健康之身体”是《教育漫话》的开篇语，其作者是( B )。 A. 卢梭 B. 洛克
C. 夸美纽斯 D. 裴斯泰洛齐
15. 西方最早以“教育学”来命名的教育专著是赫尔巴特的( D )。 A. 《教育学讲授纲要》 B. 《教育学》 C. 《幼儿园教育学》 D. 《普通教育学》
16. 1966年英国教育咨询委员会委员长发表了一篇报告书，其中有一章呼吁大力发展英国的
幼儿教育。这份报告名为( C )。
A. 《哈多报告》 B. 《教育白皮书》 C. 《普洛登报告书》 D. 《巴特勒报告》
17. 在19世纪和20世纪之交，有一位女作家预言：20世纪将是儿童的世纪。她就是被誉为
“瑞典智慧女神”的( C )。 A. 蒙台梭利 B. 克鲁普斯卡娅 C. 爱伦·凯 D. 伊丽莎白·皮博迪
18. 著有教育代表作《国民教育与民主主义》的教育家是( B )。 A. 杜威 B. 克鲁普斯卡娅
C. 爱伦·凯 D. 乌申斯基
19. 倡导幼儿教育以改造中华民族为目标的教育家是( C )。 A. 陈鹤琴 B. 蔡元培 C. 张雪门 D. 陶行知
20. 二战后以母育学校为幼儿教育主要形式的国家是( A )。 A. 法国 B. 德国 C. 英国 D. 日本 二、填空题(每空1分，共15分)
21.古代最为流行的三部儿童教材是《三字经》、《百家姓》和《___千字文_______》，简称“三、
百、千”。
22.__________是中国最早的学前教育机构。
23.近现代外国人在中国办的学前教育机构大致可以分两种，一种是_____日本_____式的，一
种是教会或欧美式的。
24.按“壬子癸丑”学制的规定，学前教育机构的名称为____蒙养园______。
25.我国著名教育家蔡元培提出了军国民教育、___实利主义教育_______、公民道德教育、世
界观教育和美感教育“五育”并举的教育方针。
26.1949年11月，中央人民政府教育部成立，我国首次在初等教育司下设幼儿教育处，_____
张逸园_____为第一任处长。
27.按规格划分，目前我国幼儿园可分为示范性幼儿园、乡镇___中心_______幼儿园和一般幼
儿园三类。
28.古印度的幼儿教育始终被浓厚的__神学说教________所统治。
29.西欧中世纪的骑士教育是集封建思想意识的熏陶与___军事体育_______训练于一体的一
种特殊形式的家庭教育。
30.世界上最早的学前教育机构是___新兰纳克幼儿园_______。
31.18世纪后半期俄国陆续出现了一些儿童慈善教育机构，其中最重要的创办者是_____别茨
考伊_____。
32.卢梭的教育代表作是《____爱弥儿—论教育______》。
33.德国学前教育机构类型较多，如幼儿园、学校幼儿园、托儿所、特殊幼儿园、“白天的母
亲”。其中____学校幼儿园______占主导地位。
34.1947年日本国会通过《____学校教育法______》，规定幼儿园是受文部省管辖的正规“学
校”的一种。
35.裴斯泰洛齐在要素教育论的基础上研究了各门学科的教学步骤，从而形成了各门学科的
__________。
三、名词解释(每小题5分，共20分) 36.“整个教学法”
37.军事民主制时期的军事体育训练 38.英国的“免费幼儿园” 39.“教育性教学”原则
四、简答题(每小题7分，共21分) 40.简析康有为的“公养”、“公育”思想。
41.简述1951年我国《幼儿园暂行规程》和《幼儿园暂行教学纲要》所规定的幼儿园的培养
目标。
42.昆体良专门给体罚列举了哪些罪状? 五、论述题(每小题12分，共24分)
43.试论陶行知培养儿童创造力的“六大解放”及其现实意义。
44.试论19世纪末以来法国政府对学前教育的态度、措施及其对我们的启示。