最新初中中考数学云南版第4讲分式精讲教学案

2019-01-07 12:08

第4讲 分式

分式的概念

,知识清单梳理)

A1.分式:形如____(A,B是整式,且B中含有字母,B≠0)的式子叫做分

B式.

2.与分式有关的结论

A

(1)分式无意义的条件是__B=0__.

BA

(2)分式有意义的条件是__B≠0__.

BA

(3)分式值为0的条件是__A=0且B≠0__.

B

分式的性质

1.分式的基本性质

分式的分子与分母都乘(或除以)__同一个不等于零的整式__,分式的值不AA·MAA÷M变.=,=(其中M是不等于零的整式). BB·MBB÷M

2.约分:根据分式的基本性质将分子、分母中的__公因式__约去,叫做分式的约分.约分的依据是分式的基本性质.

3.通分:根据分式的基本性质将几个异分母的分式化为__同分母__的分式,这种变形叫分式的通分.通分的关键是确定几个分式的最简公分母.

4.最简分式:分子、分母没有公因式的分式叫做最简分式.

分式的计算

分式的运算法则

(1)符号法则:分子、分母与分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变.

(2)分式的加减法:同分母加减法,__分母不变,分子相加减__;异分母加减法,__先通分,后加减__.

acacacad(3)分式的乘除法:·=____;÷=____.

bdbdbdbcanan

(4)分式的乘方:()=__n__.

bb高频考点题型示例)

分式的概念

【例1】(2016曲靖压轴试卷)下列式子是分式的是( ) xxxx

A. B. C.+y D. 2x+123

A【解析】如果A,B(B≠0)表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子叫

B做分式.

【答案】B

,云南省近五年

分式有意义及值为零的条件

【例2】(2016云南一模)要使分式

x+1

有意义,则x的取值应满足( ) x-2

A.x≠2 B.x≠-1 C.x=2 D.x=-1

【解析】分式有意义的条件:分母不为0,即x-2≠0. 【答案】A

x2-1

1.(2014曲靖一模)若分式的值为零,则x的值为( C )

x-1

A.0 B.1 C.-1 D.±1

x-3

2.(2013曲靖一模)已知分式2,当x=2时,分式无意义,则a=__6__.

x-5x+a

分式的加、减、乘、除混合运算

【例3】(2016云南中考)有一列按一定顺序和规律排列的数: 1

第1个数是;

1×21

第2个数是;

2×31

第3个数是;

3×4…

对任何正整数n,第n个数与第(n+1)个数的和等于

2

. n×(n+2)


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