d). I heard someone closing the door. 我听见有人在关门。（主动含义） I heared the door closed. 我听见门被关上了。（被动含义）
(1). 作定语（单个分词作定语常放在被修饰词前面，但有时也放在被修饰词后面；分词短语作定语要放在被修饰词的后面）。 如：
a). I am reading an interesting book. 我在看一本有趣的书。（在被修饰词前） b). I bought some painted chairs. 我买了几张油漆好的椅子。（在被修饰词前） c). There is something missing. 有东西丢失了。（在被修饰词后） d). Make sentences with the phrases given. 用所给短语造句。（在被修饰词后）
e). Do you know the man sitting there ? 你认识坐在那里的人吗？（在被修饰词后） d). Everybody attended the meeting held last week.所有的人都参加了上星期举行的会议。（在被修饰词后） (2). 作表语。 如：
a). The story is very touching. 这故事很动人。 b). The desks are broken. 这些桌子坏了。 (3). 作宾语补足语。 如：
a). We saw him climbing a tree. 我们看见他在爬树。（正在进行） b). I am sorry to have kept you waiting. 对不起，让你久等了。
现在分词与不定式在作宾语补足语时，意义不同。现在分词表示正在进行或继续的动作；不定式表示事情的全过程。如：
a). I saw him go upstairs. 我看见他上楼去了。（强调上楼的全过程） b). I saw him going upstairs. 我看见他正往楼上走。（强调上楼动作的进行） c). I heard him sing a song. 我听他唱了一首歌。（唱歌的全过程） d). I heard him singing a song. 我听见他在唱歌。（强调正在唱歌）。 (4). 作状语。 如：
a). Looking out of the window , I saw some students playing there. 我从窗户望出去，看见几个学生在玩。(时间状
语)
b). Being League members , we are ready to help others. 由于我们是团员，我们乐于帮助别人。（原因状语） c). He came running back to tell me the news. 他跑回来告诉我这个消息。（方式状语） d). The child fell striking his head against the door. 小孩子摔了一跤，头在门上碰了一下。（结果状语） e). The boy sat in front of the farm-house cutting the branch. 那个男孩坐在农舍前削树枝。（伴随状语） 4. 要特别注意不定式、动名词作动词宾语的常用表达。 A.不定式、动名词做下列动词的宾语差别很大 (1)remember to do sth.记得要做某事（某事没做） (2)forget to do sth.忘记要做某事（某事没做） remember doing sth记得做过某事（某事已做） forget doing sth.忘了做过的事（某事已做） (3)stop to do sth停下来做另外一件事 (4)go on to do sth接着做另外的一件事（中间无停顿） stop doing sth停止原先正在做的事 go on doing sth.继续做原先做的事（中间有停顿） B.下列动词只能接不定式作宾语（该动作发生时，不定式动作没有发生） agree to do sth.同意做某事 ask to do sth要求做某事 want to do sth想要做某事 would like to do sth.想要做某事 hope to do sth希望做某事 wish to do sth.希望做某事 learn to do sth.学习做某事 need to do sth.需要做某事 plan to do sth.计划做某事 choose to do sth.选择做某事 fail to do sth.忘记/忽略做某事 manage to do sth.设法做某事 offer to do sth.提供做某事 pretend to do sth.假装做某事 determine to do sth.决定做某事 mean to do sth. 意味着/表明要做某事refuse to do sth.拒绝做某事 promise to do sth.许诺/保证做某事 afford to do sth.承担做某事 beg to do sth.祈求做某事 attempt to do sth.试图做某事 C.只用ing形式作宾语可用下列口诀来记： “值得” “喜欢”的话，就“坚持” “练习” “去” “完成”它。 be worth prefer/enjoy keep practice go finish “不免” “介意” “忙碌”的话，就“考虑” “放弃” “错过”吧。 can?t help mind be busy consider give up miss “避免”不了“承认”的话，就“建议” “如何” “原谅” “遗憾”吧。 avoid admit suggest what about excuse regret 5. 最后还要注意动词不定式与-ing形式的几个重要句型
- 35 - 1). 疑问词 + 动词不定式
动词不定式与what , who , whose(不定式动词不带宾语时用) , when , where , how , why(不定式动词带宾语时用)等疑问词连用组成不定式短语，相当于“没有主语的从句”，可作主语、宾语、表语等。 如： a). I don?t know what to do next. 我不知道下一步做什么。（= I don?t know what I do next.） b). How to do it isn?t right. 怎么做都不对。（= How I do it isn?t right.）
2). too … to …“太…… , （以至于）不能……”和enough … to … “足够……”。 如： a). I am too tired to walk any further. 我太累了，以至于走不动了。 b). He was lucky enough to find a seat. 他够幸运的，能找到座位。 3). It is/was + 形容词 + for/of sb. to do sth. 如：
a). It is easy for me to speak English. 对我来说，说英语很容易。 b). It is foolish of you to do that. 你真傻，做那样的事。
4). Would rather do sth. than do sth. “宁愿做……而不愿做……”。 （would rather也可看作情态动词）如： a). I would rather watch TV at home than go to the cinema. 我宁可在家看电视也不愿去看电影。 5). prefer to do … rather than (to) do … 或prefer doing … to doing …为固定用法，表示“宁愿……而不愿……” a). He preferred to stay at home rather than go with us. 他宁愿呆在家里也不愿和我们一起去。 6). be busy doing sth.意为“忙于做某事”；be worth doing sth.意为“值得做某事” 如： a). He is busy doing his homework. 他正忙着写作业。 b). She is worth trusting. 她值得信任。 (三) 延续性动词与结束性动词 1. 延续性动词：
表示可以持续一段时间的动作或状态，可以和表示“时间段”的时间状语连用。如：stay, wait, sleep, lie, read, write, sing, study, work, live, watch, run, stand, draw, wear, walk, teach, speak, talk, be, have, know, smoke等 2.结束性动词：
表示一刹那间的动作，动作一旦发生便立即停止，肯定句中不能和表示“时间段”的时间状语连用 如：stop, leave, reach, arrive, finish, kill, die, break, open, close, receive, join, come, find, go, see, hear, begin, start, lose, fall, get up, go to sleep, put on, fall asleep, wake up, borrow, lend, marry等。 3.延续性动词的用法
1). 如果肯定句中含有: “for + 一段时间” “since + 时间点”“during + 时间名词”等表示“时间段的”时间状 语，谓语动词要使用延续性动词。 如： (1). I once studied in Beijing for four years.我曾经在北京学习了四年。
(2). The Smiths have lived in China since 2009.史密斯一家自从2009年就住在中国。 (3). We stayed at home for two days since we came back.自从我们回来我们在家呆了两天 (4). I learned a lot during my childhood.我小的时候就学了很多。 2). 用于how long 提问的句子中。 如：
(1). How long can I keep this book ?这本书我能借多长时间？ (2). How long have you been here ?你在这多长时间了？
3).用于until的肯定句中，表示“某动作持续到某时” 如： (1). He lives in the city until now.他一直住在这个城市。 (2). We?d better wait until the rain stops.我们最好等到雨停。 4.结束性动词的用法
1).肯定句中，不能与表示“时间段”的时间状语连用，但否定句可以。 如： (1). He has already finished his work.他已经完成他的工作了。
(2). He hasn’t borrowed my money for 10 years yet.他已经十年没借我钱了。 2).在进行时中，表示“即将”或“重复行动” 如： (1). It is starting.马上开始。
(2). He is always leaving things about.他总是到处扔东西。 3).与not…until(“直到……才”“不到……不) 连用. 如：
(1). The shop doesn’t open until 10 o?clock.直到10点这家商店才开门。 (2). I didn’t go to bed until my father came back.直到我爸爸回来我才睡觉。
4).可用于含有“in + 某段时间”表示在某段时间中的某一时间点的肯定句中。 如： (1). Chairman Mao died in 1976.毛主席与1976年逝世。
- 36 - 5.常见的结束性动词与延续性动词的转换
buy – have , die – be dead , borrow/lend – keep , begin/start – be on , open – be open , close – be closed , put on – wear , put on(上演) – be on , become – be , leave/go – be away (from) , come – be in/stay , go out – be out , join – be in/be a member of , marry – be married , go to sleep – be asleep , get up – be up , get to know – know , take a cold/ catch a cold/get a cold – have a cold等。 二.
名词：表示名称或概念。
个体名词 dog chair apple…
可数名词 集体名词 family class police…
普通名词 物质名词 paper tea ink…
名词 不可数名词 抽象名词 happiness information…
专有名词 China Michael Class5 WTO… 1.可数名词的“数”
可数名词有单复数形式；不可数名词没有复数形式，永远看作第三人称单数。 1).名词变复数形式 A.规则变化 情 况 构 成 方 法 读 音 词 例 1.一般情况 + s 在清辅音后读 /s/在浊辅son–sons day–days map–maps 音和元音后读 /z/在ce, car–cars computer–computers se, ze, (d)ge后读 /iz/ boat–boats girl–girls 2.以s, x, sh, ch结+ es 读 /iz/ class–classes box–boxes 尾的词 brush–brushes match-matches 3.以辅音字母+y变y为i再 + es 读 /z/ baby–babies country–countries 结尾的词 family–families 4.以f(e)结尾的词 大多数应将f(e)变成vves读 /vz/ knife–knives half–halves 再 + es；少数直接 + s fs读 /fs/ leaf–leaves shelf–shelves life–lives belief–beliefs roof–roofs 5.以o结尾的词 以“辅音字母+o”结尾读 /z/ hero–heroes potato–potatoes 的名词一般 +es；以tomato–tomatoes zero–zero(e)s “元音字母+o结尾的zoo–zoos kilo–kilos 名词或以o结尾的外来kangaroo–kangaroos radio-radios 词(photo, piano等),一般+s B.不规则变化 child – children Chinese – Chinese deer(鹿) – deer fish(鱼) –fish foot – feet goose(鹅) – geese Japanese – Japanese man – men mouse(鼠) – mice people –people sheep(绵羊，羊，驯服的人) – sheep tooth – teeth 2).“国人”变复数 (1).以s结尾的“国人”单复数相同。 如: Chinese - Chinese Japanese - Japanese (2). 英国人和法国人把a变e Englishman-Englishmen Frenchman-Frenchmen
(3). 其余国家一律加s 如：German-Germans Russian-Russians Indian-Indians Canadian-Canadians American-Americans Australian-Australians Asian-Asians 3). 合成名词的复数形式
由两个或两个以上的名词构成的合成名词，变复数一般只将主要名词变为复数形式；但是man或woman作修饰语的合成名词，前后两词都变；sport作修饰语的合成名词，永远都用sports 如：
banana tree – banana trees boy student – boy students sister-in-law – sisters-in-law(合法的姐妹) man teacher – men teachers woman doctor – women doctors sports sweater – sports sweaters sports meeting 2.不可数名词的“量”
不可数名词有时与某些表示计量的普通名词连用，组成of短语来表达“量“的概念。 如: a glass of milk two
- 37 - cups of tea a bag of rice three pieces of music 3.名词所有格
1). 名词中，表示“所有”关系的词法形式叫名词所有格。 2). 名词所有格的分类
(1). 表示有“生命的“名词的所有格在名词词尾 + ?s 以s结尾的名词，词尾只加 ’；(2). 表示“无生命”的事物的所有格，常用of短语构成。 如：
my mother’s skirt妈妈的裙子 Mary’s hair玛丽的头发 children’s books孩子们的书my friends’ hometown 我朋友的家乡 students’ bags学生们的书包
a map of China一张中国地图the students of Class5五班的学legs of the desk桌子腿
(3). 表示某物是几人共有时，用“A and B?s”形式来表达；若表示某物是几人分别拥有时，用“A?s and B?s”形式来表达。 如：
Jack , Sam and Tom’s bedroom(三人共有) Jack’s , Sam’s and Tom’s bedrooms(一人一个) (4). 表示时间、距离、天气、价格、国家、城市或团体时，用 ?s所有格； 如：
ten minutes’ walk十分钟的徒步路程 New Year’s Day元旦 today’s news今天的消息 China’s development中国的发展 the world?s population世界的人口
(5). 表示某人的家、店铺、办公室，诊务室时，只用 ?s所有格，常省略后面的名词。如： at my uncle’s (house)在我叔叔家 at the doctor’s (office)在诊所里 (6). 表示有生命的名词短语前要用of所有格。 如：
a). the birthdays of the students in Kate?s凯特班上同学的生日
b). sound of children playing in the park公园里在玩耍的孩子们的声音 (7).“of + ?s所有格/名词性物主代词”构成双重所有格。 如：
a daughter of Mr. Zhang’s张老师的一个女儿 Tod is a friend of mine托德是我的一个朋友 比较：a photo of Jane’s简的照片（简所拥有的一张照片，未必照的是本人） a photo of Jane简的照片（简的本人照） 4. 类似于名词所有格的其它形式
a). 用to表示“归属”关系。 如：
the key to the door门的钥匙 the way to Sizhan去四站的路 the answer to the question问题的答案 the secretary to the boss老板的秘书 b). 用from表示“来源地”。 如：
Michael from America美国的迈克尔 Maria from Class4四班的玛利亚
c). 用for表示“原由” 如： a ticket for drinking酒驾罚款单 d). 物主代词类似于代词的所有格 如：his name他的名字 whose bag谁的书包
5. 巧记名词 1). 名词变复数口诀： 一般词尾加s，丝兹师吃es；黑人(Negro)英雄(hero)有意思(es)， 爱吃土豆(potato)西红柿(tomato); f变v、y变i，仔细区别来对待。 2). 以f(e)结尾的名词变f(e)为v再+es口诀： 妻子(wife)持刀(knife)去宰狼(wolf)，小偷(thief)吓得发了慌， 躲在架(shelf)后保己(self) 命(life)，半(half)片树叶(leaf)遮目光。 3). 串句巧记：以o结尾的名词变复数词尾+s 墙上有一幅照片(photo)，照片里是一个动物园(zoo)，动物园里养着一只六公斤(kilo) 的小袋鼠(kangaroo)，小袋鼠正在听收音机(radio)，收音机里正在播放钢琴(piano)曲。 4). 巧记“国人”名词变复数顺口溜： “中日”有好要一致，“英法”联盟a变e，其它一律加s。 5). 串句巧记or结尾的名词： 列车员(conductor)驾驶拖拉机(tractor)，马达(motor)坏了去求医(doctor)，医生去请 发明家(inventor)，对着镜子(mirror)毛病查，参观者(visitor)看后笑哈哈。 6). 常见的不可数名词巧记： 面包(bread)牛奶(milk)放一边，想做作业(homework)没时间(time)，水(water)茶(tea)肉(meat/fish/chicken/beef…) 汁(juice)和米饭(rice)，饮食(food)仍把工作(work)干，听完新闻(news)看信息(information)，了解天气(weather) 风(wind)雪(snow)雨(rain)，粮(corn)盐(salt)咖啡(coffee)巧克力(chocolate)，行李(baggage)装进家具(furniture)里，
- 38 - 腾出地方(room/space)放垃圾(rubbish/bitter),一张糖(sugar)纸(paper)当货币(money)，学习(study)知识(knowledge) 莫上火(fire)，听听建议(advice)多乐(happiness)趣(fun/interest)。 代替事物的词叫代词，英语里，第二次提到的人或事物常用代词代替。 (一).人称代词：
1.代替人或物，有单复数之分，有性别之分，有主格宾格之分，作主语用主格，作宾语用宾格，作表语既可以用主格也可以用宾格。 2.我、我们(I we)为第一人称；你、你们(you)为第二人称；除第一第二人称之外的一切人物事都为第三人称(he him she her it they them)。 数 单 数 复 数 人称 格 主 格 宾 格 主 格 宾 格 第一人称 I me we us 第二人称 you you you you he him 第三人称 they them she her it it 3.用法：1).主格在动词前(注意：主格前不能有动词或介词)作主语；宾格在动词或介词后作宾语。2).人称代词的排列，可用下列口诀来记 代词并列作主语，人称讲究有顺序，单数人称二三一，复数人称一二三， 如果单三在一起，男士优先后是女，承担责任我在前，别人在后我才安。 1). They wish us to look after them. 他们希望我们去照顾他们。 2). You, she and I all enjoy music. 我、你和她都喜欢音乐。 3). I and he are wrong. 我和她都错了。
4). We, you and they should return on time. 我们、你们和他们都应该按时回来。 (二).it的用法
1.it通常指事物，也可以指不知性别的人或婴儿。如：
1). -Where?s tea grown ? 什么地方种茶叶？–It’s grown in the southeast of China. 中国东南部种植。 2). The baby is crying. It might be hungry. 那个婴儿在哭，它可能是饿了。 2.it代替前面提到的事物或上文提到的情况，以避免重复。 如：
1). He smokes in bed and I don?t like it. 他在床上抽烟，我不喜欢他这样。 3.it还可以指天气、时间、距离等。 如：
1). It’s very cold today. 今天非常冷。 2).It’s ten o?clock now. 现在是10点钟。
4.it可以代替作主语或宾语的不定式短语、动名词短语或从句，充当形式主语或形式宾语。 如： 1). It is important to read English every day. 每天读英语很重要。
2). It is no use discussing with Tom. 跟汤姆讨论这件事情是没有用的。 3). I have made it a rule that I keep diaries. 每天写日记成了我的习惯。 5.it的常用句型：
(1). It’s + 形容词( + for/of sb) + to do …
It?s very important for us to learn English well. 对我们来说，学习英语很重要。 (2). It’s one?s turn to do …
It?s your turn to be on duty tomorrow. 明天轮到你值日了。 (3). It’s time to do/for/that …
It?s time to go to school. 到时间去上学了。 (三).物主代词：
1.代替名词所有格，分为形容词性物主代词和名词性物主代词两类。 数 单 数 复 数 类别 人第一人称 第二人称 第 三 人 称 第一人称 第二人称 第三人称 称 形容词性 my your his her its our your their - 39 -