新三第21讲 方阵问题

2019-01-07 14:11

方阵问题

学生排队,士兵列操,横着排叫作行,竖着排叫作列。如果行数与列数都相等,则正好排成一个正方形,这种图形就叫方队,也叫作方阵。方阵可分实心方阵和空心方阵两种。如果一个方阵中间都是排满的,就叫实心方阵;反之,就叫空心方阵。

解方阵问题时,应注意方阵中排列的规律,找出巧妙的解法。一般来说,无论是实心方阵,还是空心方阵,都具有以下特点:

1.方阵无论哪一层,每边上的人(或物)数量都是相等的;每向里一层,每边上的人(或物)数就少2;

2.每边人(或物)数和四周人(或物)数的关系是:

四周人(或物)数 = [ 每边人(或物)数 – 1 ] × 4 每边人(或物)数 = 四周人(或物)数 ÷ 4 + 1

3.实心方阵的总人(或物)数一每边人(或物)数×每边人(或物)数;

4.空心方阵的总人(或物)数=[最外层每边人(或物)数]2–[最内层每边人(或物)数]2;

5.方阵相邻两层人(或物)数相差8。

解空心方阵时,如果利用“四分法”将空心方阵分成四个相等的矩形,就会有化腐朽为神奇之感。这时,空心方阵的总人(或物)数 = [最外层每边人(或物)数–空心方阵的层数] × 空心方阵的层数 × 4。 【例1】 三(1)班的学生进行队列表演,排成了一个7行7列的正方形队列。如果去掉一行一列,要去掉多少人? 还剩下多少人?

分析 横行去掉7个,竖列去掉7人,好像去掉了(7 + 7)= 14人,但是行和列交汇处的那个人被重复计算了一次,所以去掉的总人数要减去1。

〖即学即练1〗(1)运动员入场式要求排成一个9行9列的正方形方阵,如果去掉1行1列,要减少多少名运动员?

《方阵问题》 第 151 页

(2)东方小学四年级准备排演一个正方形队列参加学校广播体操表演,先排了一个14行14列的队伍。但觉得不够气势,所以决定增加1行1列,则还需补充多少人参加队列表演?

【例2】 棋子若干粒,如果排成三层的中空方阵,就多20粒;如果中空部分增加两层,就少12粒。棋子有多少粒?

分析 相邻两层相差8,中空部分增加两层,需20 + 12 = 32粒棋子。32 = 12 + 20,最内层为12粒,第2层为20粒。

〖即学即练2〗(1)在一块正方形土地的四边植树,每边栽17棵,四个角各栽1棵,共可以栽多少棵树?

(2)某小学三年级的学生排成一个实心方阵,最外面一层有学生40人。这个方阵共有学生多少人?

《方阵问题》 第 152 页

【例3】 小朋友们排成方阵做广播体操。小明恰好站在方阵的正中心,此时无论从前往后或者从后往前数时他都排在第5个,无论是从左往右或者是从右往左数时他都排在第6个,则这个方阵中一共有几位小朋友?

分析 小明前、后各有5–1 = 4(人),琊么一列就有4 + 1 + 4 = 9(人),一列9人方阵共9行;小明左、右各有6–1 = 5(人),那么一行就有5 + 1 + 5 = 11(人),一行11人表示方阵共11列。

〖即学即练3〗学校为庆祝“十一”,用花盆摆了一个中空方阵,最外一层有36盆花。这个方阵每边共有多少盆花?

【例4】 光明小学三年级原准备排成一个正方形队列参加广播体操表演,由于服装不够,只好横竖各减少一排,这样共需去掉29人。三年级原来准备多少人参加表演? 分析 横、竖各减少1排,共减少29人,说明原来每边(29 + 1)÷ 2 = 15(人)。

〖即学即练4〗 某校学生进行队列表演,排成一个正方形队列。如果这个队列横、竖各去掉一排,则减少15人。原米参加队列表演的学生有多少人?

《方阵问题》 第 153 页

【例5】 若干个学生排成一个空心方阵,最外层每边10人,最内层每边6人。学生共有多少人?

分析 由于每向里一层,每边上的人数就少2,所以如图,将这个空心方阵填上一个边长为(6–2)的实心方阵,它也变成了一个边长为10的实心方阵,所以学生总人数就等于10 × 10 –4 × 4 = 84(人)。

〖即学即练5〗(1)有一体育馆的地面要铺瓷砖,排成空心方阵,外层每边26块,内层每边20块。一共使用了瓷砖多少块?

(2)社区居委会打算从林场采购一些小树苗。居委会王大妈发现,林场的一些小树苗排成了一个三层的空心方阵,最里层每条边有6棵树。王大妈将这些小树苗全都买下来,发动小区居民将这些树苗种在小区南边的一条马路上。这条马路长400米,只在马路的一侧种树,并且两头都种,每隔5米种一棵。那么,最后还剩下多少棵小树苗?

【例6】 聪聪用棋子摆了一个5层的空心方阵,共用了220枚棋子。最外边一层每边有多少枚棋子?

分析 如图,以层数5作为一条边,以每边棋子数与层数5的差作为另一条边,将这个空心方阵分成四个完全一样的长方形,则每个长方形共有棋子220 ÷ 4 = 55(枚),长方形的长边上有棋子55 ÷ 5 = 11(枚),空心方阵最外层每边上有棋子11 + 5 = 16(枚)。

《方阵问题》 第 154 页

〖即学即练6〗 (1)有儿童排成每边24人的实心方阵,今想改成三层的空心方阵,空心方阵的最外层共有几人?

(2)有棋子若干枚,它们恰好可以排成一个外层每边10枚棋子的4层空心方阵。这些棋子的总数是多少? 最外层共有棋子多少枚?

【例7】 有一堆棋子,排成实心正方形方阵,剩余9枚棋子。若正方形纵、横两个方向各增加一层,则缺少12枚棋子。共有棋子多少枚?

分析 若正方形纵、横两个方向各增加一层,已有的9枚棋子不够,还需要增加12枚,说明正方形纵横各增加一层需要9 + 12 = 21(枚)棋子,则增加后的正方形每边有(21+1)÷2 = 11(枚)棋子。

〖即学即练7〗 有学生若干人,如果排成实心方阵,则不足14人;如果每边少排1人,就余41人。学生一共有多少人?

《方阵问题》 第 155 页


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