26、影响婴幼儿心理发展的因素有遗传、生理成熟、环境和教育。（ ） 27、有人脑、没有客观现实反映，就没有心理。（ ） 28、没有现实基础的想象力是不存在的。（ ） 29、心理现象包括心理过程和个性心理。（ ）
31、让幼儿认识实物，然后认识相应的汉字，这是孩子的思维由抽象到具体。（ ） 32、环境和教育对儿童的主导作用要通过儿童的活动和心理发育的内因来实现。（ ） 33、思维是人脑对客观现实的能动反映。（ ） 34、心理的反映具有积极能动的反应。（ ）
35、幼儿在一块树立的黑积木上放一块白积木说是黑猫警长，这是幼儿在幻想。（ ） 36、幼儿心理发展的一般规律是从抽象到具体。（ ）
37、胡思乱想是创造想象。（ ） 38、婴儿期是3－6岁。（ ） 39、母亲怀孕期间的情绪、营养与胎儿的心理发育无关。（ ） 40、心理过程包括认识过程、情感过程。（ ）
41、2－3岁时口头语言发展的关键时期。（ ） 42、环境和教育是生物环境。（ ） 43、记忆是人脑对已有经验的反应。（ ）
44、感知觉是人一生中出现最早，发展的最快的认识过程。（ ） 45、看见电话号码后马上去拨打，这是短时记忆。（ ）
46、注意是人在心理活动对一定对象的指向和集中。（ ） 47、新生儿就有了意志。（ ） 48、心境是一种短暂、猛烈、爆发式的情感状态。（ ） 49、情感是人对客观事物的态度和内心体验。（ ）
50、婴儿出生不久就出现线索记忆。（ ） 51、注意是心理过程的共同特征。（ ） 52、个性心理包括个性倾向和个性特征。（ ）
53、婴幼儿心理发展规律是连续性和阶段性、稳定性、可变性和个别差异性、敏感性。（ ） 54、没有客观现实刺激人脑，人同样会有心理。（ ） 55、认识过程包括情感过程。（ ） 56、幼儿做成功一架飞机，非常高兴，这是孩子道德感的高级社会情感。（ ）
57、人的情感都是高级的社会情感。（ ） 58、幼儿注意的范围比较大，转移灵活。（ ） 59、人脑反映客观现实，与镜子中反映的客观现象是相同的。（ ） 60、3－7岁幼儿的思维是以行动思维方式为主。（ ） 61、记忆按内容分，可分为有意记忆和无意记忆。（ ） 62、观察是感觉的一种持续作用。（ ） 二、选择题
1、节日里爸爸妈妈想带她到香港去玩，事实没有去，但她对其孩子说她节日里到香港去玩了，你认为这是（A、有意想象 B、想象有夸大性 C、想象与现实混淆
2、刚入托时，一名幼儿哭了，其他人也随着哭了起来，这是幼儿何种情绪的表现。（ ） A、易冲动 B、不稳定易受感染 C情感外露
3、幼儿随意搭了几块积木，问他搭了什么，他想了想，说这是恐龙、怪兽，这是幼儿的（ ）。 A、再造想象 B无意想象 C、有意想象 4、新生儿受到冷水的刺激时就会惊叫，这说明新生儿有了（ ）。 A、感觉 B、知觉 C、记忆 5、幼儿弹琴时，一面注意琴谱，一面注意键盘和手指，这是（ ）。 A、注意的转移 B、注意的范围 C、注意的分配
6、幼儿正在做操，飞机从头上飞过，幼儿都抬头去看飞机，这是幼儿的（ ）。 A、有意注意 B、无意注意 7、影响幼儿心理发展的因素是（ ）。
A、遗传 B、外部条件 C、其他因素 8、幼儿对英雄人物的崇敬，这主要是孩子的何种表现。（ ） A、理智感 B、道德感 C、美感 9、感知动作思维是（ ）的思维方式。
A、五岁前 B、四岁前 C、三岁前
。 ）
10、幼儿心理发展的一般规律是（ ）。 A、从有意到无意 B、从无意到有意
11、先看5只玩具，再认识“5”这个数字，这是（ ）认识过程。
A、从具体到抽象 B、从个别零散到整体 12、3－6、7岁是（ ）。
A、乳儿期 B、婴儿期 C、幼儿期 13、看到别人乱扔垃圾而生气是（ ）。
A、道德感 B、理智感 C、美感 14、听老师讲故事，这是以（ ）为主。
A、视知觉 B、听知觉 C、味知觉 15、“死记硬背”是幼儿的（ ）。
A、有意识记 B、意义识记 C、机械识记 16、新生儿有的比较安静，有的容易哭闹，这是（ ）原因。
A、遗传 B、教育 C、季节 D17、幼儿把人的嘴巴、牙齿画得很大，这是（ ）。 A、想象夸大性 B、形象与现实混淆 18、小儿再画画时，画小孩再月亮上荡秋千是（ ）。
A、创造想象 B、再造想象 C、具体想象 D19、一边弹琴一边唱歌是注意的（ ）。
A、注意的分配 B、注意的范围 C、注意的稳定性 D20、狼孩是因为（ ）。
A、环境 B、遗传 C、教育 21、语言发展的关键期是（ ）。
A、五岁前 B、四岁前 C、三岁前 22、幼儿抱起娃娃就想去哄她睡觉是（ ）。
A、感知动作思维 B、具体形象思维 C、抽象逻辑思维 23、遗传和生理成熟是（ ）。
A、社会环境 B、教育环境 C、生物环境 24、识记材料保持的时间不超过1－2分钟，是（ ）。 A、长时记忆 B、短时记忆 C、瞬时记忆 25、具体形象思维是（ ）的思维方式。
A、1－2岁前 B、2－3岁 C、3－6岁 26、幼儿背诵古诗，记住电话号码是（ ）。
A、机械记忆 B、有意记忆 C、无意记忆 27、思维是人脑对（ ）反应，是认识的高级阶段。
A、积极能动的 B、概括的、间接的 C、消极被动的 28、人脑对物体的形状、大小、远近、方位 的反应是（ ）。 A、空间知觉 B、时间知觉 C、一般知觉 29、心境的特点是（ ）。
A、持久而微弱的 B、强烈和冲动的 C、固定而不变的 D30、幼儿每天记录自然角植物生产情况，这是（ ）。
A、知觉 B、感知觉 C、感觉 D31、人与有目的克服困难相联系的行动的心理状态是（ ）。
A、思维 B、情感 C、兴趣 D32、幼儿早晨起身后看到室外地上都湿了，就说昨天下雨了，这是（ A、幼儿的记忆 B、幼儿的知觉 C、幼儿的注意 D33、幼儿的注意特点是（ ）。
A、有意注意为主 B、无意注意为主 C、两种注意都很好 D34、幼儿受到批评后很激动，她老是记在脑子里，这是（ ）。
、环境 、抽象 、注意的转移 、快速而多变的、观察 、意志 ）。
、幼儿的思维 、两种注意都不行 A、形象记忆 B、动作记忆 C、抽象记忆 D、情绪记忆
35、3岁之前幼儿用积木搭了一样东西说是大桥，3岁后幼儿说要搭大桥，便搭了一座大桥，这是（ ）。 A、无意想象到有意想象 B、从直觉思维到抽象思维 C、从具体思维到抽象思维
法规应知练习题
一、是非题
1、托儿所主要以保育工作为主，幼儿园主要以教育工作为主。（ ） 2、培养小足球、小乒乓球的选手是幼儿体育目标内容之一。（ ） 3、管理幼儿生活活动配合教师组织活动是保育员的职责之一。（ ） 4、负责本班房屋、环境的清洁卫生是保育员的职责之一。（ ）
5、制定幼教法规的依据之一是我国实行的计划生育的基本国策，实行优生、优育的方针，广大家长日益重视子女教育。（ ） 6、全国性的有关幼儿教育法规是指《母婴保健条例》《规程》《条例》。（7、《规程》实施的时间是97年3月。（ ） 8、《条例》《规程》适用的对象是0－6岁。（ ）
9、热爱孩子、爱护幼儿是保教人员职业道德的核心。（ ） 10、教职员工可以先进幼儿园工作，再进行健康检查。（ ） 11、幼儿每天体育锻炼的时间为2小时。（ ） 12、一个健康的儿童身体健康就可以了。（ ） 13、保育包括幼儿的身体和心理保育两方面。（ ）
14、保育员要根据幼儿身体发育不同阶段采取不同教育方法。（ ） 15、开展体育活动主要是训练走、跑、跳、爬等基本动作。（ ） 16、3岁以下幼儿以游戏活动为主。（ ）
17、户外活动最好的时间是在饭后1小时内。（ ）
）