[14]罗德，霍顿.美国文学思想背景[J]. 房炜等译 北京人民出版社，1991.
致 谢
三年的读书生活在这个季节即将划上一个句号，而于我的人生却只是一个逗号，我将面对又一次征程的开始。三年的求学生涯在师长、亲友的大力支持下，走得辛苦却也收获满囊，在论文即将付梓之际，思绪万千，心情久久不能平静。 伟人、名人为我所崇拜，可是我更急切地要把我的敬意和赞美献给一位平凡的人，我的导师——李腾宇老师，我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。您治学严谨，学识渊博，思想深邃，视野雄阔，为我营造了一种良好的精神氛围。授人以鱼不如授人以渔，置身其间，耳濡目染，潜移默化，使我不仅接受了全新的思想观念，树立了宏伟的学术目标，领会了基本的思考方式，从论文题目的选定到论文写作的指导,经由您悉心的点拨,再经思考后的领悟,常常让我有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。
在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚谢意！
最后再一次感谢所有在毕业论文中曾经帮助过我的良师益友和同学，以及在论文中被我引用或参考的论著的作者。
河南工程学院毕业（设计）论文中期检查学生自查表
系部： 外语系 检查日期：4.10
学生姓名 尤红敏 专业班级 商务英语 指导教师 李腾宇 （设计）论文题目 目前已完成任务 浅议中西方文化中餐桌文化礼仪的差异 2010年3月中旬已初步定稿 是否符合任务书要求进度 是 尚1、论文的具体内容尚需进一步精简、修改； 须完 2、所研究的相关问题、提出的观点需要实际经验辅证。 成的任能否按期完成任务 能 务 存在的问题和解决办法 存在的问题 拟采取的办法 1、论文创作初期不知如何着笔； 2、创作初期对题目所涉及的相关问题了解不到位。 1、多方面查找资料，对不同的观点进行论证对比，在此基础上得出自己的结论； 2、向指导老师咨询、请教； 3、通过网络查找相关资料； 4、请教经验丰富的老师。 指导教师意见 指导教师对学生劳动纪律、设计（论文）进展等方面的评语 系部负责人签字
毕业设计（论文）的评价意见
指导教师评语： 分数： 签名： 年 月 日 评阅人评语： 分数： 签名： 年 月 日 答辩小组评语： 答辩小组成员签字： 分数： 签名： 年 月 日 答辩委员会意见（同意给优、良、中、及格、不及格等次） 分数： 签名： 年 月 日
河南工程学院毕业设计（论文）答辩记录表
学 号 系 别 姓 名 专 业 班 级 答辩时间 设计（论文）题目 参加答辩教师姓名 教师提问情况记录 学生回答情况记录 综合评定 记录人： 年 月 日
河南工程学院优秀毕业设计（论文）推荐表
教学部门（盖章）： 填表日期： 年 月 日 学生 情况 姓名 姓名 性别 性别 出生年月 专业技术职务 所在专业 所在单位 指导教师 情 况 毕业设计（论 文）题目 主要涉及 研究方向 选题依据 及背景 实验、实践或实习基础