52．(13分)阅读材料，回答下列问题。
为了扩大赋税征收面，隋初进行了纳税户口清查工作。《隋书·食货志》载：“高祖令州县大索貌阅，户口不实者，正长远配，而又开相纠之科。大功已下，兼令析籍，各为户头，以防容隐。于是计帐进四十四万三千丁，新附一百六十四万一千五百口。”大索貌阅之后，大臣高颖又认为长吏肆情，遂请行输籍之法。由中央确定划分户等的标准，写成定簿，并根据户等高低征派赋役。由于国家规定的赋役数量低于豪强地主对佃农的剥削量，许多原来依附豪强地主的农民纷纷脱离地主，向官府申报户口，纳税服役，甘心成为国家的编户。这样既调动了贫苦农民的生产积极性，又增加了国家的财政收入。虽然隋代农民赋役较前代有所减轻，但是纳税人口却比前代成倍激增，隋朝经济改革对国家财政的影响由此一目了然。
——摘编自《从改革的角度看隋朝的“国计之富”》
（1）根据材料，概括指出隋代税制和户政改革的主要内容。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析隋代税制和户政改革的意义。（5分）
53．(25分)阅读材料，回答下列问题。
材料 伴随着汉字、汉文化在朝鲜半岛的传播，儒学在朝鲜三国时期即得到国家承认，得以广泛流布。儒学在朝鲜半岛的三国时代已经得到官方的正式予以推行，当时在高句丽、百济、新罗三国之中，高句丽因接壤中国，汉文化的传入相对较早。据朝鲜史书《三国史记高句丽本纪》载，小兽林王二年(372年)，高句丽正式设立“太学”，作为国家的最高学府。“太学”中也设有博士，以贵族子弟为教育对象，为国家培养官吏。这显然是模仿了中国官方的教育制度。至于教育内容，根据《北史》、《旧唐书》记载中国典籍在高句丽流传的情况，由“五经”、“三史”、《三国志》、《晋春秋》等，可以探知其“太学”以儒家经典作基本教材，所授内容则是中国的经学、史学和文学，而中国的史学和文学亦皆贯彻着儒学的精神。由此可知，当时官方推行的是儒学的教育。
太学之外，民间普遍设立“扃堂”，《扃jiong本义：从外面关门的门闩)教授平民于弟，《旧唐
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书高丽传》载“俗爱读书，至于衙门厮养之家，各于街衢造大屋，谓之扃堂。子弟未婚之前，昼夜于此读书习射。其书有‘五经’及《史记》、《汉书》、范哗《后汉书》、《三国志》、孙盛《晋春秋》、《玉篇》、《字统》、《字林》，又有《文选》，尤爱重之”。
朝鲜李朝后期(17—19世纪)，由于长达七年的反对日本入侵的壬辰卫国战争，加之北方女真族的两次入侵，生产力受到严重破坏，造成内外矛盾交困，封建社会急剧衰退。朱子学日益流于空谈性理，严重脱离社会现实，无补世用。于是，以柳馨远、李瀷、丁若镛、洪大容、朴趾源、朴齐家、崔汉琦等为代表的一批思想家，立足于社会现实，提出了一系列改革主张。他们深受从中国传入的启蒙思想及实证的考据学的影响，并借助于欧洲科技典籍，积极寻求解决社会现实问题的方案，特别强调儒学中“经世致用”及利用厚生的思想，力倡远虚文近实用，学以致用，以变革社会，救国救民。于是形成了朝鲜儒学中打破朱子学传统的重要学术思潮——实学思想。
——摘编自梁宗华《朝鲜儒学本土化与民族化进程》 (1)依据材料，并结合所学知识，概括中国儒学在朝鲜半岛传播的状况。(12分) (2)依据材料，并结合所学知识，评述朝鲜对儒家文化的态度。(13分)
2016—2017学年度第二学期期中考试高二年级历史试题
参考答案
1—5 CBCDC 6---10 ADCBC 11—15 BDADB 16—20 BACBB 21—25 BCACD 26-30 BCACB 31—35 BADCB 36—40 CBCAA 41—45 CAACD 46—50 DABBD 51．【答案】（12分）
例一：汉初的郡国并存制度。汉初统治者认为秦朝二世而亡的一个重要原因是单单实行郡县制，而没有分封功臣、子弟，所以汉高祖汲取周秦两朝经验教训，实行郡国并行制度，导致封国多次叛乱。 例二：宋初过分加强专制主义中央集权。军事上，统治者汲取唐末五代以来地方割据、武将专权的教训，采取重文轻武、更戍法，将兵分离制度，有效防止了武将专权，但导致军队羸弱，外战无力的恶果。政治上，增设机构，一职多官，弱化地方，加强了君主专制和中央集权，但也造成机构臃
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肿，效率低下，积贫积弱的局面。
例三：明初过分加强君主专制。明初，统治者汲取元朝宰相专权的教训，废丞相制度，权力分散至六部，虽加强了皇权，但也加重了皇帝负担。后设内阁辅助皇帝处理政务，又以宦官监督制约内阁和百宫。虽然稳固了皇权，但造成宦官专权，政局黑暗。
52．【答案】(1)内容:清查户口以防遗漏；对户口不实者严惩；总体降低征税标准；赋税数量根据户等高低征收。(8分)
(2)意义:国家所控制的户口大幅度增加；削弱了地方豪强对社会的影响；调动了农民生产积极性；增加了政府赋税收入； (5分)
53．【答案】(1)状况：从汉朝开始传入，高句丽传入最早(3分)，国家建立儒学教育体系(国家太学，民间扃学)(3分)，教授中国儒家经典和历史(3分)，儒学官方化，影响统治观念。(3分)。 (2)评价：对先进的中国文化完整接受(3分)；中国儒家文化为朝鲜社会、文化奠基并推动社会发展，对朝鲜历史产生了积极影响(3分)；朝鲜成为汉文化圈的重要组成部分，是中华文化圈的重要代表(3分)；
随着时代的发展，并结合朝鲜国情，朝鲜能积极主动改造儒家文化(2分)，创造起自己特色的“实学思想”，体现了朝鲜文化的与时俱进。(2分)
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