课时训练10 《白鹿原》 家族的学堂
一、夯基训练
1.下列各项中加点字的注音全都正确的一项是( ) A.跷蹊(qiāo) 祠堂(sí) ．．撵走(niǎn) ．B.灰烬(jìn) ．殆尽(dài) ．C.愠怒(yùn) ．烹饪(rèn) ．D.殷实(yǎn) ．
厮守(sī) ．
考妣(pǐ) ．冻皴(cūn) ．偎贴(wēi) ．土坯(pī) ．趔趄(liè) ．
雏形(chú) 叩首(k?u) ．．
解析:A项,“祠”应读“cí”;B项,“妣”应读“bǐ”;D项,“殷”应读“yīn”。 答案:C
2.下列各组只有一个错别字的一项是( ) A.娇惯 春寒料峭 磕头 慈祥温厚 B.殷实 粗壮诨实 典藉 不容置疑 C.繁衍 形影不离 逃盾 顺理成张 D.竣工 调笑打浑 淡泊 面面相觑
解析:A项,没有错别字;B项,诨—浑,藉—籍;C项,盾—遁,张—章;D项,浑—诨。 答案:D
3.下列句子中加点的词语,使用不恰当的一项是( )
A.中国人民代表大会常务委员会通过立法的形式来“反独止独”,是天经地义的。 ．．．．B.在小王、小张的搀扶下,离别母校三十多年的老教师刘明沿着校园的小径踽踽而行,他仔细．．．．地看着这花、这草、这石……
C.暴徒在一小时之内连抢三家银行,其行动迅速、布置周密,显然是处心积虑的。 ．．．．D.儒家把古代神话都当做荒诞不经的东西而置之不顾,是保守狭隘的。 ．．．．
解析:B项,“踽踽而行”形容独自走路孤零零的样子。用在这里不合语境。 答案:B
4.下列没有语病的一项是( )
A.白嘉轩想把苍老的祠堂出面彻底翻修一新,然后在这里创办起本村的学堂来。 B.白赵氏慈和的脸顿时沉阴下来,瞅着儿子,显然是意料不及而愣住了。 C.整个一个漫长的春天里,使白鹿村洋溢着一种友好和谐欢乐的气氛。
D.现在,看看儿子已经该当读书了,就不能再撒手由奶奶给他们讲猫儿狗儿了。
解析:A项,语序不当。“出面”应在“想”之后。C项,成分残缺。“使”应该去掉。D项,成分残缺。“就”前应加主语“他”。 答案:B
5.下面语段画线处,依次填写最恰当的一组是( )
我得到了友情,便告别那 ;我得到了真诚,便告别那 ;我得到了希望之舟,便告别那 ;我得到那光亮的一闪,便告别那 。 ①黑暗的深渊 ②貌似善良的虚假 ③深恶痛绝的狡诈 ④犹豫之岸的彷徨
A.②③①④ B.④②①③ C.②③④① D.③②④①
解析:这道题的题干和选项之间是对称关系:“友情”对“狡诈”,“真诚”对“虚假”,“希望之舟”对“犹豫之岸的彷徨”,“光亮的一闪”对“黑暗的深渊”。 答案:D
二、延伸阅读
阅读下面的文字,完成第6~9题。
红 土
周攀堂
女人提着大嘴茶壶上山的时候,夕阳正准备收拾行李下山,黄昏的余威烘烤着男人汗流如雨的后背,女人上前疼惜地用袖子去揩男人背上的汗水。男人惊觉回头,见是女人,憨憨地笑了一下。
“李长河,咋还这么发狠呢,刨了这么多年,也没见你在土里刨出金子来。”女人给男人倒了一碗茶,递到男人手上,刻意地说出这么一句话来。
李长河感到很羞愧,这句话是他在恋爱时对女人讲过的。那时,他领她来看自家的自留地,望着这片宽广的红土,手一挥,很有信心地对她说:“你别看现在光秃秃的,我会在土里刨出金子来的。”
女人大约是相信了男人的承诺,或者看中了他别的什么,不顾家人的强烈反对,成了红土地上的一个新娘。
这是一片孤绝的红土,耀眼的红色让人忧伤,种啥灭啥,只有顽强的巴茅草可以在这里扎根,东一丛西一丛的。靠山村的村民祖祖辈辈在这块红土地上耕作,播下希望的同时失望也播下了。
李长河以为他能改变这一切,读完农大后竟然放弃了一切功名回了家,书呆子气地说了句他要改变家乡的红土,爹娘气得当场吐血。等到红土地里能长出稀稀拉拉的玉米秆子,村民早扔下锄头进城务工去了。李长河只是把自己改变成了一个中年男人,红土依然,穷困依然。为了彻底根治靠山村的贫困,政府决定移民,在另一个水美草肥的土地上给他们安置新家。听到这个消息李长河愣了,靠山村的人却欢天喜地,一个个都搬到新家去了,李长河却一拖再拖,终于等来了一辆大铲车。李长河看着大铲车猛虎般地瞬间吞没了一幢空房,这才死了心,不得不对这片坚强的红土俯首称臣。
“回家吧,行李我都收拾好了。”女人捅了一下呆愣着的李长河,“听说那边什么都安排好了,就等着我们进去住呢。”
“你先回吧,我再待一会。”李长河说,他望着女人提着大嘴茶壶一摇一晃地下了山,松垮的身体牵扯出他的心痛。天色渐暗,李长河扑倒在红土地上,放声大哭,红土地默默地承受着一个男人绝望的哭声。然后他很小心地将随身带着的一个玻璃瓶子拿出来,装了一瓶子红土,跌跌撞撞地下了山。
新家果然很漂亮,他们分到了一小片黑土地。李长河一眼就看出了土地的肥沃,蹲下来伸手握了一把,在手心里揉了揉。“这土地贼肥,一脚能踩出油来。”李长河兴奋得说话都颠三倒四。
李长河将种子撒下,几天后就长出绿油油的秧苗,他感慨地对女人说:“这土地真好,种什么长什么。”李长河在种什么长什么的土地里撒着欢,就像一匹马闯进了草原。穷日子就这样翻过去了,那片红土再也没有入过他们的梦境。入冬的时候女人得了一种怪病,浑身奇痒,而且溃烂。李长河说,想家了吧,我就知道你会想家。他们还习惯把已经不存在的靠山村称为家。女人说鬼才想,李长河说不想你咋得这病,这是思乡病知道不?女人慌慌地问有治吗,李长河笑了,说吃几服药就好了。
李长河拣了几帖中药回家来熬,熬成药汤叫女人喝下。女人看着药汤泛红,说中药咋是这颜色呢,李长河说加了药引了,中药没有药引子是没药效的。女人问药引子是什么,李长河笑而不答。女人喝了几天这种泛红的药汤,身上果然不痒了,溃烂的地方也在结疤,女人的心情因此愉快起来。
过了不久,李长河也觉得浑身奇痒,身上开始溃烂。他知道自己也害思乡病了,其实他认为他早应该害思乡病,他望着满身的溃烂,居然很激动。
李长河吩咐女人给自己抓几帖中药来,女人依照他给的药方,从集市上抓了来细细地熬好端到李长河面前。李长河说还要放药引子呢你忘了,女人就问药引子在哪,李长河说在最高的那层柜子里。女人开了锁说,只有一瓶子土。李长河说去拿吧,就是它了。
女人吃惊地看着李长河将一撮红土放进药汤里,看着他捧起那碗漾着红色的药汤,呆呆地望了好久,女人恍然看见有什么东西滴落在药汤里,李长河已经牛一般地低下头,将那碗药汤一点不剩地喝下了。
6.李长河和女人在离开靠山村那片红土后,先后得了浑身奇痒的怪病,这样写有什么作用? 解析:宜答出心理、精神的“痛”和痛苦。
参考答案:这样写将笔触深入到了农民夫妇的内心,形象地表现了农民离开故土的切肤之痛,这种痛有如扯断婴儿与母体间的脐带,深刻地反映了农民对土地的纯真感情。 7.在农村改革中,小说主人公李长河是怎样的新型农民? 解析:答题信息集中在第3~6段李长河的心理活动中。
参考答案:李长河有知识,希望凭自己的知识改变农村的面貌;他执著追求,不因别人扔下锄头进城务工而浮躁不安;他挚爱那片红土地,在移民时,他最后才离开。 8.李长河用玻璃瓶子装红土的情节,在文中有什么作用?
解析:分析情节的作用,依然可以从内容(人物形象)和结构(情节)两方面答。 参考答案:一方面通过这个细节表现了李长河对那片红土地的眷恋、对家乡的眷恋,另一方面也为下文李长河和妻子用红土做药引子作好了铺垫。
9.小说结尾写到红土是治怪病的药引子,有人说这太虚构了,失去了小说的真实性,你认为呢?
解析:艺术真实并不是对生活的一种纯客观的描绘。艺术虚构以生活为基础,受生活制约,并反映着生活的真实。
参考答案:这虽是虚构的情节,但正是因为这虚构的情节,真实深刻地表现出了人物因思乡而产生的内心痛苦,增加了作品的思想深度。另外,这也并非杜撰,并非没有一点生活基础,《本草纲目》的“赤土”条目就说红土能治疗奇痒。 三、语言运用
10.(2011·湖南高考)阅读下面的文字,完成题目。
老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(《孟子·梁惠王上》) 视人之国若视其①国,视人之家若视其家,视人之身若视其身。(《墨子·兼爱中》) 注:①其:反身代词,指自己。
简要分析上述两段文字含义的异同及所体现的儒、墨两家思想的异同,并联系现实谈谈你的看法。200字左右。
解析:经典研读是新课改教学的一个重要内容,是新时期阅读教学的一个重要而理性的回归。实行新课改以来,试验地区都把文化经典的研读作为重要的选修内容。这道题涉及中国传统文化中两家很重要的思想派别,一是儒家,一是墨家。首先,对这两家思想派别的核心思想要有一个基本了解。其次,要辩证地分析。 答案提示:①两段文字都体现了“爱”的思想,但儒家倡导的是有等级的仁爱,“以及”表明的是推己及人,先后有别;墨家主张的是无差别的兼爱,“若视”表明的是一视同仁,爱无等差。②可
以从强调人的平等和社会的公平的角度,也可从强调将个人命运融于国家与社会利益之中,增强社会责任感的角度,还可从儒、墨兼用,各取所长,有助于维护人的尊严与实现社会和谐的角度等,联系现实谈看法。(如答案不在以上角度内,但言之成理也可)
11.有位记者对社会上各行各业年龄在18~28岁的青年人进行了调查,调查的问题是:你认为哪些阅读你最感兴趣?调查结果如下表: 内容 武侠言情 娱乐休闲 文学历史 时事政治 认同率 35.1% 32.5% 25.0% 27.4% 【注】每一类内容的认同率均指认同人数占被调查人数的百分比。 (1)调查结果表明:
(2)这种状况是否需要改变?请陈述理由。
解析:(1)看清两栏的内容,再看相应的比例数据,最后整合成文字。
(2)此题尽管是开放性题目,但不能表达与时代要求不同的观点。如果青年人大部分迷恋于“武侠言情”“娱乐休闲”,那么国家就失去了希望。可从这个角度回答。
参考答案:(1)对武侠言情和娱乐休闲感兴趣的超过2/3,对文学历史和时事政治感兴趣的不足1/3。
(2)需要改变。因为青年代表着国家的希望,肩负着历史重任。