七年级上册生物期末复习知识点汇总
一、绿色植物通过光合作用制造有机物 1.天竺葵的实验
①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜
（目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。）
②对照实验：将一片叶子的一部分的上下面用黑纸片遮盖，然后移到阳光下照射 （目的：做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。）
③脱色：几个小时后把叶片放进盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶片变成黄白色 （目的：脱色，溶解叶片中叶绿素便于观察。） ④染色：用清水漂洗叶片，再用碘液染色。
（现象：由于淀粉遇碘变蓝，观察到见光部分变蓝色，不见光部分不变色）
结论：说明淀粉光合作用是光合作用的产物，光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 2.光合作用概念：
绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。 3.光合作用实质：
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
4.光合作用意义：
绿色植物通过光合作用制造的有机物，用来构建植物体，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。
二、绿色植物的呼吸作用 1.绿色植物对有机物的利用： ①用来构建植物体；
②为植物的生命活动提供能量 2.呼吸作用的概念：
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。
3.呼吸作用意义：
呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成热量散发出去。
4.呼吸作用主要是在线粒体中进行的，其实质是有机物的分解，释放能量。
第五章 绿色植物与生物圈碳-氧平衡中
1.绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。 2.光合作用与生产生活关系：
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七年级上册生物期末复习知识点汇总
①要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光。 ②合理密植，使作物的叶片充分地接受光照。 3.呼吸作用与生产生活的关系：
①中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通，以利于植物根部进行呼吸作用； ②植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法降低呼吸作用，降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。 4.光合作用和呼吸作用的区别和联系
部位 条件 原料 产物 能量变化
光合作用 叶绿体 光 二氧化碳、水 有机物、氧气 储存能量 呼吸作用 线粒体 有光、无光均可 有机物、氧气 二氧化碳、水 释放能量 第六章 爱护植被，绿化祖国
1.我国主要的植被类型：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林 2.我国植被面临的主要问题： ①植被覆盖率低；
②森林资源和草原资源破坏严重； ③过度放牧使草场退化、沙化。 3.我国植树节：每年3月12日
4.1984年和1985年我国相继颁布了《中华人民共和国森林法》和《中华人民共和国草原法》 5、我国政府明确提出退耕还林、还草、还湖，退牧还草，颁布了《退耕还林条例》
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